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昨天给一个初中妹妹讲数学，x-10=0能解出x，但是-10+x=0就不会解了[捂脸]
昨天给一个初中妹妹讲数学，x-10=0能解出x，但是-10+x=0就不会解了[捂脸]
没毛病，我小学学未知数解方程一直理解不了做不来。突然有一天开窍了
没毛病，我小学学未知数解方程一直理解不了做不来。突然有一天开窍了
因为很多人学习的时候也是似懂非懂，只知道这个题型该怎么做，并不知道原理和特别细节的知识点，所以没法揉碎了给孩子讲
因为很多人学习的时候也是似懂非懂，只知道这个题型该怎么做，并不知道原理和特别细节的知识点，所以没法揉碎了给孩子讲
小学有太多技巧以前是不教原理的，比如所有位数加起来是3的倍数为什么能被3整除，昨晚看了个视频教了下原理才恍然大悟
ps:看的是加起来是9的倍数为什么能被9整除
小学有太多技巧以前是不教原理的，比如所有位数加起来是3的倍数为什么能被3整除，昨晚看了个视频教了下原理才恍然大悟
ps:看的是加起来是9的倍数为什么能被9整除
她要是能说出嗦是5呢？
她要是能说出嗦是5呢？[捂脸]
阿这
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阿这
真学不会，没办法
真学不会，没办法
有没可能到不了初二就开始不懂了。。。
你懂也没用，你给她讲两遍，她听不懂情绪上的比你还快，大脑🧠就被情绪占领，根本听不进了
你懂也没用，你给她讲两遍，她听不懂情绪上的比你还快，大脑🧠就被情绪占领，根本听不进了
以前我妹妹问我一道初中题目，具体是个什么题目我忘记了，好像是用同旁内角同位角这个思路，我说这里做一条辅助线是不是就很简单了，她问我：你怎么知道应该要到这里画一条辅助线，我不知道该怎么回答她，想了半天我告诉她：这是xxx的知识点的引申，但是这个图上面没有直接体现这个，你就要人为的创造出来。她说：那我怎么知道什么题是用什么知识点，最后我告诉她：你多做题吧，做多了就知道了。还有高中数学高中物理更是如此，很多人都是一听就会，做题还是不知道，根本没法儿教。
以前我妹妹问我一道初中题目，具体是个什么题目我忘记了，好像是用同旁内角同位角这个思路，我说这里做一条辅助线是不是就很简单了，她问我：你怎么知道应该要到这里画一条辅助线，我不知道该怎么回答她，想了半天我告诉她：这是xxx的知识点的引申，但是这个图上面没有直接体现这个，你就要人为的创造出来。她说：那我怎么知道什么题是用什么知识点，最后我告诉她：你多做题吧，做多了就知道了。还有高中数学高中物理更是如此，很多人都是一听就会，做题还是不知道，根本没法儿教。
犹记得当年初中搞数学竞赛，老师拿了某年高中数学联赛一试的一道几何题给我们做，踏马的要做十多条辅助线证明三角形相似，人都是傻的。
犹记得当年初中搞数学竞赛，老师拿了某年高中数学联赛一试的一道几何题给我们做，踏马的要做十多条辅助线证明三角形相似，人都是傻的。
我给大伙丢脸了，假期看了一眼六年级的左特我已经开始冒汗
也不是，现在的教材也难了，我看我弟6年级的也是赶上以前我初中的难度了
也不是，现在的教材也难了，我看我弟6年级的也是赶上以前我初中的难度了
因为很多人学习的时候也是似懂非懂，只知道这个题型该怎么做，并不知道原理和特别细节的知识点，所以没法揉碎了给孩子讲
因为很多人学习的时候也是似懂非懂，只知道这个题型该怎么做，并不知道原理和特别细节的知识点，所以没法揉碎了给孩子讲
我985 我原来成绩很差 就是因为感觉知识我理解不了 后来我开窍了 想考高分不需要理解他 会用他就行 后面成绩一路高歌猛进
我985 我原来成绩很差 就是因为感觉知识我理解不了 后来我开窍了 想考高分不需要理解他 会用他就行 后面成绩一路高歌猛进
因为理解不透彻，我从小给同学讲题，先让他们自己讲思路，然后你判断他会哪里，不会哪里，把不会的告诉他，再引导思路
因为理解不透彻，我从小给同学讲题，先让他们自己讲思路，然后你判断他会哪里，不会哪里，把不会的告诉他，再引导思路
嗯，我儿子从来不上晚自习，都是我在家教
嗯，我儿子从来不上晚自习，都是我在家教
佩服，我最多到初一
佩服，我最多到初一
你确定要到初二？六年级的几何题对于90%的成年人来说都有难度了。
其实 加减乘除以外，我就不行了。。。
其实 加减乘除以外，我就不行了。。。
但是老公知道怎么教，为什么不自己教而是看着老婆在发脾气，对老婆和小孩都不好吧，为什么自己嘴上一套，却不自己教，让老婆也不用生气，儿子也能开心学习
但是老公知道怎么教，为什么不自己教而是看着老婆在发脾气，对老婆和小孩都不好吧，为什么自己嘴上一套，却不自己教，让老婆也不用生气，儿子也能开心学习