大学理工科类的教材很抽象。都是堆砌公式，硬背可以，很难激发兴趣。

能拿诺奖的绝大多数都是在一个方向耕耘几十年才拿到的。
国内还是太浮躁了，不知道是大环境还是其他原因，太喜欢追求热点和利益，哪里热度大容易赚钱往哪跑。理论科学很难在短时间出成果，想起之前韦神被媒体一顿操作搞得很受影响，现在一些想好好搞研究的也被家庭、朋友或者是国内网上的一些功利主义拿捏，很多都不再是因为兴趣去做，而是别人搞就跟着搞。
总的来说，国内的研究主要善于填坑，不善于挖坑

无知

你是不是以为搞理论就是开脑洞就行了…

以我浅薄的知识，目前同济版线性代数这本教材并不适合启发思维，而只能应付考试。

你看看现在拿诺贝尔的人做出这项成果的时候（几十年前）中国高等教育还处于什么水平…光会对着结果打嘴炮，看不到每一个科研工作者勤勤恳恳的付出，前两天喷李梦的也是你吧？

国家在工业时代发展，需要的首要人才会分为三个阶段，
1，理工科专业，需求最高峰目前仍然在持续，但是已到最高点，目前呈平稳趋势发展

2，高职类专业，就是厂里的新型一线工人，因为目前的国家重点工业上下游产业链企业的产业，用工难、成本高，也是目前初中升高中通过率下降的原因，国家需要一批可以进一线的新型劳动型人才。目前呈上升趋势！且会持续走高！

3，文科类人才（含基础理论研究），社会发展到一定程度，就是文科类专业人才的出现，也是基础理论人才培养的黄金时期！

所以现在我们才处于第二阶段。路还很长

一个讲课的ppt可以用十年

基础理论发文章慢也赚不到快钱，三年一到考核不过就得下岗

不是我以为，是理论本来就是这样，比的就是纯开脑洞，当然你这脑洞开的对不对要实践检验。

纯理论研究根本不需要任何实验室，生活中的线索足够多了。生活中可以进行实验检验的地方也太多了。

太注重实用主义太功利了，不管是文科还是理科，现在都有这个问题，金钱至上。

拉倒吧，亚裔在美国的顶尖科学家还少吗

说得哪里不是事实，二战前德国拿了不少诺贝尔奖也不影响德国战败