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我国一直更注重应用科学,所以搞理论研究的人才都前赴后继要去美国,国内就没这种土壤
注重这一词不当阿 是国内没能力搞理论研究阿
不是,一个个说的一套一套的,都对我国个个学科的基础研究都这么了解吗?你们平时都接触的是哪些大神?
我以前读研的时候(国内某顶尖医学院),有一天老板接了个活,翻译国外权威教材,老板没时间,就让我们几个研究生弄弄,可我们也不懂啊,就谷歌+百度翻译,再自己润色一下,实在不懂的就整段话删掉,最后老板署名发表成为国内权威教材。后来我自己当时教授和同行聊起来,包括一些985的教授,大家一致意见是,只要自己懂得没有可能讲不明白,但凡讲不明白的,其实自己也不太搞得懂, 就随便读读ppt糊弄过去
谭浩强老师的c语言编程也是,错误百出,示例代码估计都没跑过。听说是当年国家要求他写的,他临时学的
我本科用的人卫的化学套餐,就没一本书是没有错误的,关键是改了这么多版,错误的地方一直没改。
主要是尼玛书和书之间好多概念相互冲突不容易,这本书是这个标准换本书就是另外一个标准
我们的有些教材也编的太烂了,老师也讲不清楚。基础打不牢,前沿理论也做不好。
真的是,大学的课程安排也跟💩一样 乱七八糟的科目安排一大堆 重要基础课程一缩再缩
同问,哪个出版社啊,避坑。好人一生平安哈
尽量看原版教材,绝大多数理工科翻译教材都是这么来的,要么专业只是不行,要么英语不行,英语和专业都行的一般没时间搞这些
老哥自爆啊,能说哪个出版社吗
尽量看原版教材,绝大多数理工科翻译教材都是这么来的,要么专业知识不行,要么英语不行,英语和专业都行的一般没时间编教材
诶,还是得自身过硬。孩子问我为什么要学英语,现在上课一周都没有几节了。我说,为了以后不要人家说什么你就认为是什么。
以我浅薄的知识,目前同济版线性代数这本教材并不适合启发思维,而只能应付考试。
好像清华大学线代课程前几年就直接用全英文教材了
其实,这个定义并不好
愿闻其详
问你个问题,为什么我在发达国家看到的大部分人都是白人啊? 你猜猜如果这个世界的发达国家全在非洲那一块,这世界顶级科学家是不是黑人占大多数?经济基础决定上层建筑。这都没学过???
所以你说说看为什么发达国家就没一个在非洲呢
从小的教育模式就是不可以提出问题,要想办法理解标准答案的思路,以后按这思路达才能得高分。这是应试体制方面,从思想方面来说,儒家这套尊师重道鼓励葱白权威和前人,挑战老师和长辈往往被认为大逆不道
不是杠啊,你们那里都是这么教学的吗?为什么我没有这样的感觉?
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你这水平也就笑一下得了,还没到值得反驳的门槛
靠 我觉得你说的很对 真的读了研之后颇有体会 有么不提 要么瞎提
合着你小子想让人从历史地理政治几方面同时讲起是吧。
坐标东北,小时候确实这样啊,比如问作者当时啥想法,你说的再有道理都不行,标准答案写悲伤就悲伤,写在忧国忧民就是在忧国忧民,你跟标准答案不一样就扣分
我们的教材大多是编著,其实主要是编,主要引用书。而好的教材都是著,引用的都是论文,娓娓道来,不像烂教材直接上来就是关键的部分