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这就是东西方文化的差别,一个通过暴力来维持对自己有利的规则,一个通过暴力打破规则从而获利
是啊,光抢有啥用,能抢几回?
告诉你一个冷知识,大清打败了,被迫用海关关税还战争赔款,被迫雇了英国海关关长,结果换完赔款后,大清财政的财力空前增强。
大清真是不中用。被英国揍,是因为的确和英国法国差距大,但是借此机会好好发展,当个亚洲霸主,然后单抗俄罗斯也是可以做到的。可大清偏偏不,一个甲午把底裤都输光了
你听谁说的
前几个月去中国海关博物馆参观,是真的,不过依然是丧失主权的耻辱事件。
中学历史教科书上都有写,新中国成立后至少是改革开放后官方是承认英国人赫德在海关位置上的职业操守的
说白了,八国联军只希望清政府是他们在华利益的代理人,他们只想通过满清政府合法的榨取中国老百姓的利益。
嗯,后来大清不仅进口鸦片,还种植鸦片自产自销,甚至因为价廉物美返销回了英国,逼迫英国停止从中国进口鸦片……
你以为北洋水师的银子哪儿来的
为了可持续掠夺啊,有些人觉得这个也可以跪舔吗?
效率太低了
“商品不能过境,士兵就会过境”,鸦片战争是贸易引发的战争,做生意对比起抢劫,钱多事少风险低!
其实就是把地方豪强们的钱抢回清政府中央
如果能榨取到中国老百姓的利益,那压根儿就不会打鸦片战争了。
据说海关税后面能占到清政府收入的三到四成
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黑船事件是日本走向近代化的标志性事件,日本对这个事件评价非常高
那时候洋人还有一点点契约精神,收了钱还能办事。可恶的是那些清庭腐败的官员,收了银子还啥事不干,你想告官都没地方
赫德
有一种混混让你替他写作业,你不写,于是混混揍了你一顿,你屈服了,但是你写完之后学习成绩也变好了的感觉?因为混混对作业要求还挺高,你平时自己的作业都不带这么认真写的。
或者是导师天天push你,逼你发论文,抢你一作。虽然最后结果是导儿主观摘桃,但也客观提升了你的学术水平
你这个类比真是一言难尽。通商是互利的,跟替别人写作业能一样吗?还有,给你个忠告。类比推理是或然性推理,也就是说,即便类比推理得出的结论并不必然正确。因此,过多使用类比推理,会让自己脑袋里充斥着各种相悖的观念而不自知。 如果讨论问题的时候只会使用类比,离开类比就不会讨论问题,这就是典型的逻辑能力低下的表现。想提高,最快的捷径就是遏制住使用类比的冲动,用别的方法去论证自己的观点。