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河北人和江苏人谈小学教育质量
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解个题就能看出能不能上清北也是搞笑
解出来小概率能上清北，解不出来没概率上清北
解出来小概率能上清北，解不出来没概率上清北
判断方法不太一样，应该也对吧
重算部分对的，详细
重算部分对的，详细
应该是这样：先分成444。第一次，两组上称。如果平了，那就很简单了，次品在剩余4个里面，一下就出来了。如果不平，重点来了，在这里：将重的那4个，分别叫甲乙丙丁，轻的4个叫戊己庚辛。当前有2种情况，甲乙丙丁中存在重的次品，或者戊己庚辛中存在轻的次品。第二次上称：将甲乙丙丁分成两组，放在天平两端，将戊己取出来，天平两端各放一个。即：左边（甲乙戊）右边（丙丁己）。如果平了，次品在没有上称的庚辛里面。这个很容易了。如果左边重，那么有可能是甲乙重了或者己轻了。则次品在甲乙和己。如果右边重了，则丙丁重了或戊轻了。次品在丙丁戊里面。（知道轻重的）第三次：拿丙丁戊举例，最后丙丁上称，如果平了，次品在戊。如果没平，谁重就是谁。顺便说一句，3333分组是绝对不行的。用数学角度说，如果第一次3：3平了，那剩下的6个当中存在12种情况。（任何一个球都有可能是次品，还都可能是重了或轻了）6×2=12＞9，是不可能保证2次找出来的。
应该是这样：先分成444。
第一次，两组上称。
如果平了，那就很简单了，次品在剩余4个里面，一下就出来了。
如果不平，重点来了，在这里：将重的那4个，分别叫甲乙丙丁，轻的4个叫戊己庚辛。
当前有2种情况，甲乙丙丁中存在重的次品，或者戊己庚辛中存在轻的次品。
第二次上称：
将甲乙丙丁分成两组，放在天平两端，将戊己取出来，天平两端各放一个。
即：左边（甲乙戊）右边（丙丁己）。
如果平了，次品在没有上称的庚辛里面。这个很容易了。
如果左边重，那么有可能是甲乙重了或者己轻了。则次品在甲乙和己。
如果右边重了，则丙丁重了或戊轻了。次品在丙丁戊里面。（知道轻重的）
第三次：拿丙丁戊举例，最后丙丁上称，如果平了，次品在戊。如果没平，谁重就是谁。
顺便说一句，3333分组是绝对不行的。用数学角度说，如果第一次3：3平了，那剩下的6个当中存在12种情况。（任何一个球都有可能是次品，还都可能是重了或轻了）6×2=12＞9，是不可能保证2次找出来的。
有点长，清华还是不考了
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河北人和江苏人谈小学教育质量
跟地域歧视狗有什么好说的呢？
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是的，天津就6万考生本科率七八十，竞争也没有北京那么厉害，除非你完全不学要不上本科是随便上的
是的，天津就6万考生本科率七八十，竞争也没有北京那么厉害，除非你完全不学要不上本科是随便上的
今年高考这届本科率64，全国第五。外地学生和复读考生越来越多，这几年本科率越来越低。。。
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第一次，任选三个球放在天秤左边，三个放右边，如果天平平衡，说明此品在下面的六个球里，如果天平不平衡，说明此品在天平上面的六个球，这样我们把次品范围缩小到六个球，并且得到了六个好球。
第二次，从含有次品的六个球中任选三个，另外一边放三个好球，同样道理能将次品范围缩小到三个球，并得到九个好球。
此时次品范围还有三个，我们需要通过上述两次测试中找到次品的轻重才能再第三次测试中找到次品。
只有上述两次测试天秤都是平的时候，我们才分不清次品是轻还是重，暂时没想到好办法，再想一想
第一次，任选三个球放在天秤左边，三个放右边，如果天平平衡，说明此品在下面的六个球里，如果天平不平衡，说明此品在天平上面的六个球，这样我们把次品范围缩小到六个球，并且得到了六个好球。
第二次，从含有次品的六个球中任选三个，另外一边放三个好球，同样道理能将次品范围缩小到三个球，并得到九个好球。
此时次品范围还有三个，我们需要通过上述两次测试中找到次品的轻重才能再第三次测试中找到次品。
只有上述两次测试天秤都是平的时候，我们才分不清次品是轻还是重，暂时没想到好办法，再想一想[奸笑]
为啥说正确答案呢？他这还是没找出来那个唯一次品呀，是我理解错了吗？
为啥说正确答案呢？他这还是没找出来那个唯一次品呀，是我理解错了吗？
为你整了解释图
为你整了解释图
没说次品是重了还是轻了
献上我的理解图
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就如果理解不了的话，像我一样不要问了，脑子跟不上的真的没办法，层主的意思我前半部分看懂了，后半部分看不懂
献上理解图
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随便先挑一边的6个对半称，分量一样的6个是合格的
你这酒浪费一次机会了
你这酒浪费一次机会了