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篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
1.身体素质好,腰粗肩宽力量大,个子高胳膊长,又不失一定的灵活。
2.进攻时能在正确的时间出现在正确的地方,不需要太复杂的动作能把活儿干了。
3.防守时空间感好,能卡在让进攻方最尴尬、最难做抉择的地方,然后用更好的身体条件干扰进攻。
4.需要他单打的时候能打出不错的效率。
1.身体素质好,腰粗肩宽力量大,个子高胳膊长,又不失一定的灵活。
2.进攻时能在正确的时间出现在正确的地方,不需要太复杂的动作能把活儿干了。
3.防守时空间感好,能卡在让进攻方最尴尬、最难做抉择的地方,然后用更好的身体条件干扰进攻。
4.需要他单打的时候能打出不错的效率。
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
给他解释那么多干吊
给他解释那么多干吊
对邓肯还是比较熟悉的,中间的观点有些不认同,这里提出质疑。一,受益于特定体系的超巨被过誉,别的球员我不清楚,邓肯肯定不算,横跨3个十年打过的体系可不少。刚出道时打的双塔,千禧年前期的攻防一体主打inside~out,GDP三核时期,10年后逐步转型传切体系(邓肯减重,进一步降低球权和进攻份额,精力放在撑起防守体系上)。二,历史级名教也有菜鸟时期,也是要练级和成长的,这段过渡时间球星可享受不了该菜鸟期名教的红利,反而球星对教练的无限信任和撑起战绩减少管理层压力更重要。而波波维奇就是这么一回事,98年(二年级波波)开赛季马刺战绩一段低迷,管理层考虑更换教练,一年级邓肯和上将力保波波,并随后打出好战绩缓解状况,波波才得以继续练级之路。而且波波前期也是狠草球星的主,邓肯前期都是40分钟以上的攻防一手抓,这也导致邓肯06年早早患上足底筋膜炎,以及衰退期提前到来。后期练起来的诸葛维奇也算通过轮换休息反哺邓肯,延长其生涯。因此,我个人觉得在NBA球队里球星的主导作用大于教练(教练身兼教职和管理层另说),而邓肯和波波是相互成就的师徒。三,球队攻防体系的构建优先依据核心球星的特点为基础,再找其他球员做拼图,毕竟球员才是场上打球的,主教练再怎么厉害也要看菜做饭啊,例如13年湖人组成新的“f4”,首发和替补一堆30+老头,管理层却请来德安东尼打小球旋风,结果体系和球员不搭配,加上不断的伤病,战绩勉强进入季后赛。四,您提到邓肯国际赛事打不好主要还是因为唯一代表梦六拿铜牌吧,不过这事比较复杂,大体也怪不到邓肯身上,03年的打了美洲杯的正版梦六(决赛上大胜阿根廷20多分)因为担心国外恐怖袭击,除了邓肯和艾佛森,其余全员全部退出,因此04年的梦六是仓促临时组建的,有着阵容结构缺陷和磨合时间缺乏等一系列问题,球队战绩不佳怪不到愿意顶着风险不退缩的邓肯等人身上。
对邓肯还是比较熟悉的,中间的观点有些不认同,这里提出质疑。一,受益于特定体系的超巨被过誉,别的球员我不清楚,邓肯肯定不算,横跨3个十年打过的体系可不少。刚出道时打的双塔,千禧年前期的攻防一体主打inside~out,GDP三核时期,10年后逐步转型传切体系(邓肯减重,进一步降低球权和进攻份额,精力放在撑起防守体系上)。二,历史级名教也有菜鸟时期,也是要练级和成长的,这段过渡时间球星可享受不了该菜鸟期名教的红利,反而球星对教练的无限信任和撑起战绩减少管理层压力更重要。而波波维奇就是这么一回事,98年(二年级波波)开赛季马刺战绩一段低迷,管理层考虑更换教练,一年级邓肯和上将力保波波,并随后打出好战绩缓解状况,波波才得以继续练级之路。而且波波前期也是狠草球星的主,邓肯前期都是40分钟以上的攻防一手抓,这也导致邓肯06年早早患上足底筋膜炎,以及衰退期提前到来。后期练起来的诸葛维奇也算通过轮换休息反哺邓肯,延长其生涯。因此,我个人觉得在NBA球队里球星的主导作用大于教练(教练身兼教职和管理层另说),而邓肯和波波是相互成就的师徒。三,球队攻防体系的构建优先依据核心球星的特点为基础,再找其他球员做拼图,毕竟球员才是场上打球的,主教练再怎么厉害也要看菜做饭啊,例如13年湖人组成新的“f4”,首发和替补一堆30+老头,管理层却请来德安东尼打小球旋风,结果体系和球员不搭配,加上不断的伤病,战绩勉强进入季后赛。四,您提到邓肯国际赛事打不好主要还是因为唯一代表梦六拿铜牌吧,不过这事比较复杂,大体也怪不到邓肯身上,03年的打了美洲杯的正版梦六(决赛上大胜阿根廷20多分)因为担心国外恐怖袭击,除了邓肯和艾佛森,其余全员全部退出,因此04年的梦六是仓促临时组建的,有着阵容结构缺陷和磨合时间缺乏等一系列问题,球队战绩不佳怪不到愿意顶着风险不退缩的邓肯等人身上。
专业
专业
你说的有一定道理,但是很明显又在走另外一个极端。你说胜负本身是衡量标准,那么某人跑来跑去四个冠军的含金量就不能质疑了。另外一点就是人们对于一些受益于特定战术体系的超巨常常过誉,比如谈到邓肯的时候人们往往不愿意去讨论波波维奇为什么会是历史最好的教练,人们也会故意遗忘马刺是一支依赖团队防守体系的球队,而这个体系的奠基人是主教练,人们更会遗忘邓肯离开了波波维奇甚至连国际赛场都打不好的事实。邓肯这样的超巨现在还有一位,在金州,看似领袖,实则教练的打手。当然比起把球权都吃光的一些球员,邓肯这样的超巨显然更难能可贵
你说的有一定道理,但是很明显又在走另外一个极端。你说胜负本身是衡量标准,那么某人跑来跑去四个冠军的含金量就不能质疑了。另外一点就是人们对于一些受益于特定战术体系的超巨常常过誉,比如谈到邓肯的时候人们往往不愿意去讨论波波维奇为什么会是历史最好的教练,人们也会故意遗忘马刺是一支依赖团队防守体系的球队,而这个体系的奠基人是主教练,人们更会遗忘邓肯离开了波波维奇甚至连国际赛场都打不好的事实。邓肯这样的超巨现在还有一位,在金州,看似领袖,实则教练的打手。当然比起把球权都吃光的一些球员,邓肯这样的超巨显然更难能可贵
你这水平闭嘴吧
你这水平闭嘴吧[奸笑]
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
呆哥上大号说话。
呆哥上大号说话。
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
你最好说的是邓肯
你最好说的是邓肯
讲道理的军训不了邓肯,除了科比这种哪里都能得分不怕对抗的体能怪,其他后卫对邓肯没有优势,他带的队伍打战术会影响球星的手感,不能在甜区出手,拆档出的空挡也不大,并且总会出现在你的传球路线,并且在你想跑到接球位时挡住你。朴实无华的大基本功,在赛场上给粉丝的是攻坚,防守和胜利
讲道理的军训不了邓肯,除了科比这种哪里都能得分不怕对抗的体能怪,其他后卫对邓肯没有优势,他带的队伍打战术会影响球星的手感,不能在甜区出手,拆档出的空挡也不大,并且总会出现在你的传球路线,并且在你想跑到接球位时挡住你。朴实无华的大基本功,在赛场上给粉丝的是攻坚,防守和胜利
豹纹作用也不可忽略
豹纹作用也不可忽略
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