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邓肯绰号貌似是Mr.foundmental，基本功扎实，突出一一个朴实无华，再加上那张石佛脸。所以观众看起来好像不厉害，但场上应该都怕遇到这种吧
他还是会跟你说骚话的
他还是会跟你说骚话的
我比较理解约老师这种打法，速度不慢，灵活的脚步，勾手，中距离，传球策应，邓肯打球看起来观感没约老师好
我是肥仔球迷 但有一说一 邓肯的很多技战术特点和小技巧都值得约老师学习。两人都是高举高打的球员，没有争夺前场篮板后下球的坏习惯。但邓肯投篮假动作真太有迷惑性了，面框时降低重心那一下也特别快
我是肥仔球迷 但有一说一 邓肯的很多技战术特点和小技巧都值得约老师学习。两人都是高举高打的球员，没有争夺前场篮板后下球的坏习惯。但邓肯投篮假动作真太有迷惑性了，面框时降低重心那一下也特别快
我比较理解约老师这种打法，速度不慢，灵活的脚步，勾手，中距离，传球策应，邓肯打球看起来观感没约老师好
哈哈哈，邓肯的马刺实力非常强，但确实收视率低。大部分人还是喜欢看花团锦簇的比赛。😂😂
哈哈哈，邓肯的马刺实力非常强，但确实收视率低。大部分人还是喜欢看花团锦簇的比赛。😂😂
和奥尼尔内线肉搏，和诺维茨基飙得分，和活塞铁桶阵磨阵地，和太阳跑跑轰，和热火雷霆玩一大四小
和奥尼尔内线肉搏，和诺维茨基飙得分，和活塞铁桶阵磨阵地，和太阳跑跑轰，和热火雷霆玩一大四小
篮球比赛本身是比赛，衡量标准就是胜负本身但是有些球迷，对于比赛理解有困难这些球迷就想问问：赢了多少分呀？谁拿了最多分呀？他拿分到底是自己单打，还是得到了帮助呢？没进球的时候，篮板球是谁抢得最多呀？于是乎，诞生了“数据”数据，是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展，球迷们忘记了这个事实，逐渐变得只在乎数据那么，思考一下这几种情况：1 我牛皮糖贴身防守，让接你不到球，我的成功防守，有数据吗？2 你投篮，我成功干扰，但没有盖帽。我有数据吗？3 我识破了你们的战术，在场上喊队友去补位 队友成功配合，获得一次抢断。我拿数据了吗？4 抢篮板球，我成功卡位，队友飞身一跃拿到篮板，我有数据吗？5 我在进攻端作为诱饵，吸引防守，队友获得机会得分。我拿数据了吗？6 我运球过半场，吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传，第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我，可我拿数据了吗？7 我打挡拆掩护队友，顺下吸引误导防守，队友轻松得分，我拿数据了吗？8 比分紧紧咬住，比赛打到了最焦灼的时候，双方迟迟拉不开差距，这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮！对手望洋兴叹“我艹，真没办法！！毕竟是那个男人！”这个球也仅仅是2分，但是对于对手士气的打击，对比赛局面的影响，是2分的分数能提现的吗？9 我连续命中高难度，对方感觉“完了完了，让他找到感觉了，这场够呛了”，这球造成的打击和心理阴影再大，也仅仅是2分球。这2分球，跟垃圾时间替补球员拿到的2分，都是2分。但你问问自己：同样的2分，价值一样吗？10 对方为了防守我，体力严重下降，疲惫不堪，这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗？这样的例子，我可以一直列举下去，没必要，就问简单的问题：这些情景里，我拿数据了吗？答案是：我都拿到数据了！胜利就是我的数据，总冠军就是我的数据！这就是为什么，伟大的球员，比的都是带队拿到总冠军，邓肯能完美做到上面的任何一点！转自jr
篮球比赛本身是比赛，衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷，对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问：
赢了多少分呀？谁拿了最多分呀？他拿分到底是自己单打，还是得到了帮助呢？没进球的时候，篮板球是谁抢得最多呀？
于是乎，诞生了“数据”
数据，是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展，球迷们忘记了这个事实，逐渐变得只在乎数据
那么，思考一下这几种情况：
1 我牛皮糖贴身防守，让接你不到球，我的成功防守，有数据吗？
2 你投篮，我成功干扰，但没有盖帽。我有数据吗？
3 我识破了你们的战术，在场上喊队友去补位 队友成功配合，获得一次抢断。我拿数据了吗？
4 抢篮板球，我成功卡位，队友飞身一跃拿到篮板，我有数据吗？
5 我在进攻端作为诱饵，吸引防守，队友获得机会得分。我拿数据了吗？
6 我运球过半场，吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传，第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我，可我拿数据了吗？
7 我打挡拆掩护队友，顺下吸引误导防守，队友轻松得分，我拿数据了吗？
8 比分紧紧咬住，比赛打到了最焦灼的时候，双方迟迟拉不开差距，这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮！对手望洋兴叹“我艹，真没办法！！毕竟是那个男人！”这个球也仅仅是2分，但是对于对手士气的打击，对比赛局面的影响，是2分的分数能提现的吗？
9 我连续命中高难度，对方感觉“完了完了，让他找到感觉了，这场够呛了”，这球造成的打击和心理阴影再大，也仅仅是2分球。这2分球，跟垃圾时间替补球员拿到的2分，都是2分。但你问问自己：同样的2分，价值一样吗？
10 对方为了防守我，体力严重下降，疲惫不堪，这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗？
这样的例子，我可以一直列举下去，没必要，
就问简单的问题：这些情景里，我拿数据了吗？
答案是：我都拿到数据了！胜利就是我的数据，总冠军就是我的数据！
这就是为什么，伟大的球员，比的都是带队拿到总冠军，邓肯能完美做到上面的任何一点！转自jr
句句不提，字字不离
句句不提，字字不离
篮球比赛本身是比赛，衡量标准就是胜负本身但是有些球迷，对于比赛理解有困难这些球迷就想问问：赢了多少分呀？谁拿了最多分呀？他拿分到底是自己单打，还是得到了帮助呢？没进球的时候，篮板球是谁抢得最多呀？于是乎，诞生了“数据”数据，是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展，球迷们忘记了这个事实，逐渐变得只在乎数据那么，思考一下这几种情况：1 我牛皮糖贴身防守，让接你不到球，我的成功防守，有数据吗？2 你投篮，我成功干扰，但没有盖帽。我有数据吗？3 我识破了你们的战术，在场上喊队友去补位 队友成功配合，获得一次抢断。我拿数据了吗？4 抢篮板球，我成功卡位，队友飞身一跃拿到篮板，我有数据吗？5 我在进攻端作为诱饵，吸引防守，队友获得机会得分。我拿数据了吗？6 我运球过半场，吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传，第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我，可我拿数据了吗？7 我打挡拆掩护队友，顺下吸引误导防守，队友轻松得分，我拿数据了吗？8 比分紧紧咬住，比赛打到了最焦灼的时候，双方迟迟拉不开差距，这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮！对手望洋兴叹“我艹，真没办法！！毕竟是那个男人！”这个球也仅仅是2分，但是对于对手士气的打击，对比赛局面的影响，是2分的分数能提现的吗？9 我连续命中高难度，对方感觉“完了完了，让他找到感觉了，这场够呛了”，这球造成的打击和心理阴影再大，也仅仅是2分球。这2分球，跟垃圾时间替补球员拿到的2分，都是2分。但你问问自己：同样的2分，价值一样吗？10 对方为了防守我，体力严重下降，疲惫不堪，这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗？这样的例子，我可以一直列举下去，没必要，就问简单的问题：这些情景里，我拿数据了吗？答案是：我都拿到数据了！胜利就是我的数据，总冠军就是我的数据！这就是为什么，伟大的球员，比的都是带队拿到总冠军，邓肯能完美做到上面的任何一点！转自jr
篮球比赛本身是比赛，衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷，对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问：
赢了多少分呀？谁拿了最多分呀？他拿分到底是自己单打，还是得到了帮助呢？没进球的时候，篮板球是谁抢得最多呀？
于是乎，诞生了“数据”
数据，是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展，球迷们忘记了这个事实，逐渐变得只在乎数据
那么，思考一下这几种情况：
1 我牛皮糖贴身防守，让接你不到球，我的成功防守，有数据吗？
2 你投篮，我成功干扰，但没有盖帽。我有数据吗？
3 我识破了你们的战术，在场上喊队友去补位 队友成功配合，获得一次抢断。我拿数据了吗？
4 抢篮板球，我成功卡位，队友飞身一跃拿到篮板，我有数据吗？
5 我在进攻端作为诱饵，吸引防守，队友获得机会得分。我拿数据了吗？
6 我运球过半场，吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传，第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我，可我拿数据了吗？
7 我打挡拆掩护队友，顺下吸引误导防守，队友轻松得分，我拿数据了吗？
8 比分紧紧咬住，比赛打到了最焦灼的时候，双方迟迟拉不开差距，这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮！对手望洋兴叹“我艹，真没办法！！毕竟是那个男人！”这个球也仅仅是2分，但是对于对手士气的打击，对比赛局面的影响，是2分的分数能提现的吗？
9 我连续命中高难度，对方感觉“完了完了，让他找到感觉了，这场够呛了”，这球造成的打击和心理阴影再大，也仅仅是2分球。这2分球，跟垃圾时间替补球员拿到的2分，都是2分。但你问问自己：同样的2分，价值一样吗？
10 对方为了防守我，体力严重下降，疲惫不堪，这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗？
这样的例子，我可以一直列举下去，没必要，
就问简单的问题：这些情景里，我拿数据了吗？
答案是：我都拿到数据了！胜利就是我的数据，总冠军就是我的数据！
这就是为什么，伟大的球员，比的都是带队拿到总冠军，邓肯能完美做到上面的任何一点！转自jr
如同
如同
篮球比赛本身是比赛，衡量标准就是胜负本身但是有些球迷，对于比赛理解有困难这些球迷就想问问：赢了多少分呀？谁拿了最多分呀？他拿分到底是自己单打，还是得到了帮助呢？没进球的时候，篮板球是谁抢得最多呀？于是乎，诞生了“数据”数据，是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展，球迷们忘记了这个事实，逐渐变得只在乎数据那么，思考一下这几种情况：1 我牛皮糖贴身防守，让接你不到球，我的成功防守，有数据吗？2 你投篮，我成功干扰，但没有盖帽。我有数据吗？3 我识破了你们的战术，在场上喊队友去补位 队友成功配合，获得一次抢断。我拿数据了吗？4 抢篮板球，我成功卡位，队友飞身一跃拿到篮板，我有数据吗？5 我在进攻端作为诱饵，吸引防守，队友获得机会得分。我拿数据了吗？6 我运球过半场，吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传，第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我，可我拿数据了吗？7 我打挡拆掩护队友，顺下吸引误导防守，队友轻松得分，我拿数据了吗？8 比分紧紧咬住，比赛打到了最焦灼的时候，双方迟迟拉不开差距，这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮！对手望洋兴叹“我艹，真没办法！！毕竟是那个男人！”这个球也仅仅是2分，但是对于对手士气的打击，对比赛局面的影响，是2分的分数能提现的吗？9 我连续命中高难度，对方感觉“完了完了，让他找到感觉了，这场够呛了”，这球造成的打击和心理阴影再大，也仅仅是2分球。这2分球，跟垃圾时间替补球员拿到的2分，都是2分。但你问问自己：同样的2分，价值一样吗？10 对方为了防守我，体力严重下降，疲惫不堪，这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗？这样的例子，我可以一直列举下去，没必要，就问简单的问题：这些情景里，我拿数据了吗？答案是：我都拿到数据了！胜利就是我的数据，总冠军就是我的数据！这就是为什么，伟大的球员，比的都是带队拿到总冠军，邓肯能完美做到上面的任何一点！转自jr
篮球比赛本身是比赛，衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷，对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问：
赢了多少分呀？谁拿了最多分呀？他拿分到底是自己单打，还是得到了帮助呢？没进球的时候，篮板球是谁抢得最多呀？
于是乎，诞生了“数据”
数据，是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展，球迷们忘记了这个事实，逐渐变得只在乎数据
那么，思考一下这几种情况：
1 我牛皮糖贴身防守，让接你不到球，我的成功防守，有数据吗？
2 你投篮，我成功干扰，但没有盖帽。我有数据吗？
3 我识破了你们的战术，在场上喊队友去补位 队友成功配合，获得一次抢断。我拿数据了吗？
4 抢篮板球，我成功卡位，队友飞身一跃拿到篮板，我有数据吗？
5 我在进攻端作为诱饵，吸引防守，队友获得机会得分。我拿数据了吗？
6 我运球过半场，吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传，第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我，可我拿数据了吗？
7 我打挡拆掩护队友，顺下吸引误导防守，队友轻松得分，我拿数据了吗？
8 比分紧紧咬住，比赛打到了最焦灼的时候，双方迟迟拉不开差距，这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮！对手望洋兴叹“我艹，真没办法！！毕竟是那个男人！”这个球也仅仅是2分，但是对于对手士气的打击，对比赛局面的影响，是2分的分数能提现的吗？
9 我连续命中高难度，对方感觉“完了完了，让他找到感觉了，这场够呛了”，这球造成的打击和心理阴影再大，也仅仅是2分球。这2分球，跟垃圾时间替补球员拿到的2分，都是2分。但你问问自己：同样的2分，价值一样吗？
10 对方为了防守我，体力严重下降，疲惫不堪，这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗？
这样的例子，我可以一直列举下去，没必要，
就问简单的问题：这些情景里，我拿数据了吗？
答案是：我都拿到数据了！胜利就是我的数据，总冠军就是我的数据！
这就是为什么，伟大的球员，比的都是带队拿到总冠军，邓肯能完美做到上面的任何一点！转自jr
这条评论太治愈了
这条评论太治愈了
邓肯很多时候看似一个简单的打板、一个简单的转身假动作，都够恩比德学一辈子，你说这人天赋和技术怎么样？
如果恩比德有邓肯技术 和打法 估计已经进东决了
如果恩比德有邓肯技术 和打法 估计已经进东决了
