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篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
说的太好了
说的太好了
我倒觉得,约老师的掘金打那支活塞可能比邓肯奥尼尔更有优势,现在的球队火力相比当初的湖人马刺更分散,空间拉得更开,而且大本没有一点进攻威胁,对约老师也是一大利好,可以专心蹲坑
我倒觉得,约老师的掘金打那支活塞可能比邓肯奥尼尔更有优势,现在的球队火力相比当初的湖人马刺更分散,空间拉得更开,而且大本没有一点进攻威胁,对约老师也是一大利好,可以专心蹲坑
是的是的,在传导球盘球队这个方面,约老师的确是厉害,之前没见过哪个球队内线会这样,对大家习惯性的防守落位影响很大
是的是的,在传导球盘球队这个方面,约老师的确是厉害,之前没见过哪个球队内线会这样,对大家习惯性的防守落位影响很大
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球的本质是竞技体育,竞技体育胜负就是最大的数据,所以主教说邓肯是下一个拉塞尔,而拉塞尔是上一个邓肯。这两个人就是那种为了帮助球队会在对的时间出现在对的场合做对的事情的人,尽管这些事无法帮助他们自己刷存在感,无法说看看我的数据表,但是拉塞尔的13年11冠和邓肯的生涯70+的胜率都实实在在说明了他们这种球员独一无二的价值
篮球的本质是竞技体育,竞技体育胜负就是最大的数据,所以主教说邓肯是下一个拉塞尔,而拉塞尔是上一个邓肯。这两个人就是那种为了帮助球队会在对的时间出现在对的场合做对的事情的人,尽管这些事无法帮助他们自己刷存在感,无法说看看我的数据表,但是拉塞尔的13年11冠和邓肯的生涯70+的胜率都实实在在说明了他们这种球员独一无二的价值
这两张动图足以解释一切了,别光顾着看秃子那骚传球,看看邓肯干了啥,md秃子带球都跑到另一个底角了,谁都想不到他能这么传过来,但呆子仍旧认认真真卡出了大空位。就图二那玩意儿超越邓肯?我可去tmd吧。
[图片]
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这两张动图足以解释一切了,别光顾着看秃子那骚传球,看看邓肯干了啥,md秃子带球都跑到另一个底角了,谁都想不到他能这么传过来,但呆子仍旧认认真真卡出了大空位。就图二那玩意儿超越邓肯?我可去tmd吧。
吉诺比利还没开始传,邓肯就开始卡人了,真的,这就叫战术意识。
吉诺比利还没开始传,邓肯就开始卡人了,真的,这就叫战术意识。
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
那说明数据还不够全面,有待完善
那说明数据还不够全面,有待完善
身高臂长,下肢力量好,这身体条件对联盟大部分内线都有优势。加上他的基本功确实非常好,可以把身材和力量优势充分转化为对位优势。球商很高,传球能力很强。防守选位也非常好。爆砍五六十分的能力他固然没有,单论个人实力他可能算不上历史上最强那几个人,但竞技体育,不能只讨论个人实力,还在于球员用最正确的方式影响比赛。而邓肯可以用任何方式帮助球队,球队哪里需要他,他就去哪里,而不是吸血队友,对球队竞技价值贡献之大,21世纪无人能出其右。
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身高臂长,下肢力量好,这身体条件对联盟大部分内线都有优势。加上他的基本功确实非常好,可以把身材和力量优势充分转化为对位优势。球商很高,传球能力很强。防守选位也非常好。爆砍五六十分的能力他固然没有,单论个人实力他可能算不上历史上最强那几个人,但竞技体育,不能只讨论个人实力,还在于球员用最正确的方式影响比赛。而邓肯可以用任何方式帮助球队,球队哪里需要他,他就去哪里,而不是吸血队友,对球队竞技价值贡献之大,21世纪无人能出其右。
大基本功
大基本功
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
这点mj更牛
这点mj更牛
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
身高臂长,下肢力量好,这身体条件对联盟大部分内线都有优势。加上他的基本功确实非常好,可以把身材和力量优势充分转化为对位优势。球商很高,传球能力很强。防守选位也非常好。爆砍五六十分的能力他固然没有,单论个人实力他可能算不上历史上最强那几个人,但竞技体育,不能只讨论个人实力,还在于球员用最正确的方式影响比赛。而邓肯可以用任何方式帮助球队,球队哪里需要他,他就去哪里,而不是吸血队友,对球队竞技价值贡献之大,21世纪无人能出其右。
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身高臂长,下肢力量好,这身体条件对联盟大部分内线都有优势。加上他的基本功确实非常好,可以把身材和力量优势充分转化为对位优势。球商很高,传球能力很强。防守选位也非常好。爆砍五六十分的能力他固然没有,单论个人实力他可能算不上历史上最强那几个人,但竞技体育,不能只讨论个人实力,还在于球员用最正确的方式影响比赛。而邓肯可以用任何方式帮助球队,球队哪里需要他,他就去哪里,而不是吸血队友,对球队竞技价值贡献之大,21世纪无人能出其右。
邓肯还真爆砍过50多分。
邓肯还真爆砍过50多分。
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
我艹,真没办法,毕竟是那个男人
我艹,真没办法,毕竟是那个男人
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身但是有些球迷,对于比赛理解有困难这些球迷就想问问:赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?于是乎,诞生了“数据”数据,是“一部分”的事实但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据那么,思考一下这几种情况:1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
篮球比赛本身是比赛,衡量标准就是胜负本身
但是有些球迷,对于比赛理解有困难
这些球迷就想问问:
赢了多少分呀?谁拿了最多分呀?他拿分到底是自己单打,还是得到了帮助呢?没进球的时候,篮板球是谁抢得最多呀?
于是乎,诞生了“数据”
数据,是“一部分”的事实
但随着篮球普及和发展,球迷们忘记了这个事实,逐渐变得只在乎数据
那么,思考一下这几种情况:
1 我牛皮糖贴身防守,让接你不到球,我的成功防守,有数据吗?
2 你投篮,我成功干扰,但没有盖帽。我有数据吗?
3 我识破了你们的战术,在场上喊队友去补位 队友成功配合,获得一次抢断。我拿数据了吗?
4 抢篮板球,我成功卡位,队友飞身一跃拿到篮板,我有数据吗?
5 我在进攻端作为诱饵,吸引防守,队友获得机会得分。我拿数据了吗?
6 我运球过半场,吸引防守来夹击。这时候我把球传出。队友二传,第三位队友轻松得分。2号队友助攻3号队友得分。而真正发起进攻的人是我,可我拿数据了吗?
7 我打挡拆掩护队友,顺下吸引误导防守,队友轻松得分,我拿数据了吗?
8 比分紧紧咬住,比赛打到了最焦灼的时候,双方迟迟拉不开差距,这时候我顶着防守强行不讲理命中一记高难度投篮!对手望洋兴叹“我艹,真没办法!!毕竟是那个男人!”这个球也仅仅是2分,但是对于对手士气的打击,对比赛局面的影响,是2分的分数能提现的吗?
9 我连续命中高难度,对方感觉“完了完了,让他找到感觉了,这场够呛了”,这球造成的打击和心理阴影再大,也仅仅是2分球。这2分球,跟垃圾时间替补球员拿到的2分,都是2分。但你问问自己:同样的2分,价值一样吗?
10 对方为了防守我,体力严重下降,疲惫不堪,这给我的队友充分的条件去发挥他们的价值。我拿数据了吗?
这样的例子,我可以一直列举下去,没必要,
就问简单的问题:这些情景里,我拿数据了吗?
答案是:我都拿到数据了!胜利就是我的数据,总冠军就是我的数据!
这就是为什么,伟大的球员,比的都是带队拿到总冠军,邓肯能完美做到上面的任何一点!转自jr
我经常跟身边刚开始看球的朋友说,看球不需要看拿球的那一个,因为他再如何高难度把球打进,那也是我们模仿不来的,但是其他队友的跑位,掩护,吸引防守,这些事情是我们可以学来并且应用到实战中的。持球的技术需要的是自己下功夫花时间来练习,无球的技术则是可以通过看比赛得到增长的
我经常跟身边刚开始看球的朋友说,看球不需要看拿球的那一个,因为他再如何高难度把球打进,那也是我们模仿不来的,但是其他队友的跑位,掩护,吸引防守,这些事情是我们可以学来并且应用到实战中的。持球的技术需要的是自己下功夫花时间来练习,无球的技术则是可以通过看比赛得到增长的
不来自金州
来自陕西
来自陕西
老邓肯又不是没跟他们打过?有被军训过吗?只有那种进攻影响不了对方防守策略的球员才会被军训
老邓肯又不是没跟他们打过?有被军训过吗?只有那种进攻影响不了对方防守策略的球员才会被军训
军训不是单指一对一单挑,而是用挡拆形成错位单打。不管是小打大还是大打小,都一样。只不过如今小打大比较多既能把对方内线核心调离内线还能利用脚步速度和投射来让内线球员防守付出代价。你以为人人能小打大?首先你要有速度和控球能在对位内线时通过技术拉开身为,这可不是阿猫阿狗能做到的,其次要有顶级投射,不然你把人节奏打乱获得出手机会得不了分也没用。邓肯的移动速度如何?单看一对一顶级后位他有把握跟得上他们的运球步伐吗?你是认为他不吃晃吗?在你眼里邓肯有顶级后位的速度吗?身为一个大个子内线机动性如浓眉有时候都要被后位军训,你真的认为邓肯无视这一切?马刺或许可以应对军训战术通过教练战术做到延误和无球转换速度让对方形成不了小打大是有机会的,但你说什么邓肯无视后位小打大那只能说你太能捧杀邓肯了。
军训不是单指一对一单挑,而是用挡拆形成错位单打。不管是小打大还是大打小,都一样。只不过如今小打大比较多既能把对方内线核心调离内线还能利用脚步速度和投射来让内线球员防守付出代价。你以为人人能小打大?首先你要有速度和控球能在对位内线时通过技术拉开身为,这可不是阿猫阿狗能做到的,其次要有顶级投射,不然你把人节奏打乱获得出手机会得不了分也没用。邓肯的移动速度如何?单看一对一顶级后位他有把握跟得上他们的运球步伐吗?你是认为他不吃晃吗?在你眼里邓肯有顶级后位的速度吗?身为一个大个子内线机动性如浓眉有时候都要被后位军训,你真的认为邓肯无视这一切?马刺或许可以应对军训战术通过教练战术做到延误和无球转换速度让对方形成不了小打大是有机会的,但你说什么邓肯无视后位小打大那只能说你太能捧杀邓肯了。
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