全部回帖
有一期谈到高考应不应该取消英语，他是赞成的，说的很有道理，思路非常清晰：1，英语对大多数中国人用处不大。2，专业英语很简单，大学后再学就来得及。3，中国的中学英语教育纯属为了应试。
有一期谈到高考应不应该取消英语，他是赞成的，说的很有道理，思路非常清晰：1，英语对大多数中国人用处不大。2，专业英语很简单，大学后再学就来得及。3，中国的中学英语教育纯属为了应试。
按照这个逻辑，没有一个中学科目是该学的。
大家都学到小学程度就好了，后面内容大家凭兴趣和需求自学即可
按照这个逻辑，没有一个中学科目是该学的。
大家都学到小学程度就好了，后面内容大家凭兴趣和需求自学即可
大概意思：1，中国和欧洲情况不一样，欧洲国家太小，出国比咱们出省还频繁。芬兰人和瑞典人母语不能沟通，所以他们学英语更像国内的推广普通话。但绝大多数中国人没有这个需求，不会英语对工作生活没什么影响。2，我国推广英语，原本是为了与国际接轨，方便科研工作追赶差距。但事实上，看文献写论文需要的专业英语，恰恰是很好学的，多是一些专业词汇和固定搭配，这些大学后学习完全可以掌握。3，至于你说的导游，外交之类的岗位，更是大学之后再学完全来得及。那些日语法语意大利语等小语种的从业人员，不都是大学后才学的吗？他们难道是从小就开始学的？4，中国的英语教学，是非常学院派的教学方式（主谓宾定状补)，都是为了应试服务，忽略了英语最重要的工具属性。完形填空这样的题目，对英语的工具属性并没有什么帮助。导致了中国的学生学了那么多年英语，毕业后大多数人也不能把英语当成工具，浪费了时间与精力。综上，中学阶段的英语，更适合作为副科教学，就像高考的体测一样，达标就好。对于大多数中国人这就够了，对于有需要的可以大学后再深入学习。
大概意思：
1，中国和欧洲情况不一样，欧洲国家太小，出国比咱们出省还频繁。芬兰人和瑞典人母语不能沟通，所以他们学英语更像国内的推广普通话。
但绝大多数中国人没有这个需求，不会英语对工作生活没什么影响。
2，我国推广英语，原本是为了与国际接轨，方便科研工作追赶差距。
但事实上，看文献写论文需要的专业英语，恰恰是很好学的，多是一些专业词汇和固定搭配，这些大学后学习完全可以掌握。
3，至于你说的导游，外交之类的岗位，更是大学之后再学完全来得及。
那些日语法语意大利语等小语种的从业人员，不都是大学后才学的吗？他们难道是从小就开始学的？
4，中国的英语教学，是非常学院派的教学方式（主谓宾定状补)，都是为了应试服务，忽略了英语最重要的工具属性。
完形填空这样的题目，对英语的工具属性并没有什么帮助。
导致了中国的学生学了那么多年英语，毕业后大多数人也不能把英语当成工具，浪费了时间与精力。
综上，中学阶段的英语，更适合作为副科教学，就像高考的体测一样，达标就好。对于大多数中国人这就够了，对于有需要的可以大学后再深入学习。
现在很多大学生，或者可以说多数，从小学就开始学英语，到大学毕业还是说不明白写不明白呢，你让他们上大学再开始学，毕业前就应用熟练，那可太难了。
对于很多人来说，函数和各种公式，化学物理里面的很多内容可能以后的生活和工作中也用不到，那也不能从教科书里面去掉啊
现在很多大学生，或者可以说多数，从小学就开始学英语，到大学毕业还是说不明白写不明白呢，你让他们上大学再开始学，毕业前就应用熟练，那可太难了。
对于很多人来说，函数和各种公式，化学物理里面的很多内容可能以后的生活和工作中也用不到，那也不能从教科书里面去掉啊
有一期谈到高考应不应该取消英语，他是赞成的，说的很有道理，思路非常清晰：1，英语对大多数中国人用处不大。2，专业英语很简单，大学后再学就来得及。3，中国的中学英语教育纯属为了应试。
有一期谈到高考应不应该取消英语，他是赞成的，说的很有道理，思路非常清晰：1，英语对大多数中国人用处不大。2，专业英语很简单，大学后再学就来得及。3，中国的中学英语教育纯属为了应试。
你进厂打螺丝
你进厂打螺丝
大概意思：1，中国和欧洲情况不一样，欧洲国家太小，出国比咱们出省还频繁。芬兰人和瑞典人母语不能沟通，所以他们学英语更像国内的推广普通话。但绝大多数中国人没有这个需求，不会英语对工作生活没什么影响。2，我国推广英语，原本是为了与国际接轨，方便科研工作追赶差距。但事实上，看文献写论文需要的专业英语，恰恰是很好学的，多是一些专业词汇和固定搭配，这些大学后学习完全可以掌握。3，至于你说的导游，外交之类的岗位，更是大学之后再学完全来得及。那些日语法语意大利语等小语种的从业人员，不都是大学后才学的吗？他们难道是从小就开始学的？4，中国的英语教学，是非常学院派的教学方式（主谓宾定状补)，都是为了应试服务，忽略了英语最重要的工具属性。完形填空这样的题目，对英语的工具属性并没有什么帮助。导致了中国的学生学了那么多年英语，毕业后大多数人也不能把英语当成工具，浪费了时间与精力。综上，中学阶段的英语，更适合作为副科教学，就像高考的体测一样，达标就好。对于大多数中国人这就够了，对于有需要的可以大学后再深入学习。
大概意思：
1，中国和欧洲情况不一样，欧洲国家太小，出国比咱们出省还频繁。芬兰人和瑞典人母语不能沟通，所以他们学英语更像国内的推广普通话。
但绝大多数中国人没有这个需求，不会英语对工作生活没什么影响。
2，我国推广英语，原本是为了与国际接轨，方便科研工作追赶差距。
但事实上，看文献写论文需要的专业英语，恰恰是很好学的，多是一些专业词汇和固定搭配，这些大学后学习完全可以掌握。
3，至于你说的导游，外交之类的岗位，更是大学之后再学完全来得及。
那些日语法语意大利语等小语种的从业人员，不都是大学后才学的吗？他们难道是从小就开始学的？
4，中国的英语教学，是非常学院派的教学方式（主谓宾定状补)，都是为了应试服务，忽略了英语最重要的工具属性。
完形填空这样的题目，对英语的工具属性并没有什么帮助。
导致了中国的学生学了那么多年英语，毕业后大多数人也不能把英语当成工具，浪费了时间与精力。
综上，中学阶段的英语，更适合作为副科教学，就像高考的体测一样，达标就好。对于大多数中国人这就够了，对于有需要的可以大学后再深入学习。
这个逻辑不对，语言作为基础工具，这么说有点荒唐！
按照他的逻辑，我们的语文更应该放弃！毕竟中国话人人都能流利的说，平时生活工作也不需要华丽和高深的表达！
专业英语本身就是建立在小初高英语基础上的，如果等到高等教育需要的时候在学，会不会有很好的效果？一句话否认十多年英语学习的价值，这个论点太唐突！
我们小初高的时候，无法确定个人未来职业发展的时候方向，英语作为一个基础工具，我们应当保证人人打下基础，等到高等教育需要的时候，在自行选择是否深造英语，有教无类这才是更合适的教育方式！
以我个人为例，我个人就是应试教育的产物，英语成绩还不错，但听读写很一般，工作后认识了几个搞外贸的朋友，他们普遍认为我英语底子很好，稍加锻炼就能适应外语环境，事实上也确实如此！
很难想象一个英语底子很薄的人，能快速融入英语工作环境，除非他是语言天才！
这个逻辑不对，语言作为基础工具，这么说有点荒唐！
按照他的逻辑，我们的语文更应该放弃！毕竟中国话人人都能流利的说，平时生活工作也不需要华丽和高深的表达！
专业英语本身就是建立在小初高英语基础上的，如果等到高等教育需要的时候在学，会不会有很好的效果？一句话否认十多年英语学习的价值，这个论点太唐突！
我们小初高的时候，无法确定个人未来职业发展的时候方向，英语作为一个基础工具，我们应当保证人人打下基础，等到高等教育需要的时候，在自行选择是否深造英语，有教无类这才是更合适的教育方式！
以我个人为例，我个人就是应试教育的产物，英语成绩还不错，但听读写很一般，工作后认识了几个搞外贸的朋友，他们普遍认为我英语底子很好，稍加锻炼就能适应外语环境，事实上也确实如此！
很难想象一个英语底子很薄的人，能快速融入英语工作环境，除非他是语言天才！
这个人属于典型的理性派，他分享的东西只适合自己满足自己的求知欲。但是现在的主流舆论不是一般的反智，他的东西如果拿到交际里讨论并不讨好。
这个人属于典型的理性派，他分享的东西只适合自己满足自己的求知欲。但是现在的主流舆论不是一般的反智，他的东西如果拿到交际里讨论并不讨好。
面试过一个做经济的抖音营销号，给我看的范例我还以为是考验我的说里面有经济学常识错误，结果人家给的答复是让我学什么吸引眼球的，给我无语了一下午。
面试过一个做经济的抖音营销号，给我看的范例我还以为是考验我的说里面有经济学常识错误，结果人家给的答复是让我学什么吸引眼球的，给我无语了一下午。
就目前形式而言，不赢麻也得赢麻，别的国家摆烂太彻底
就目前形式而言，不赢麻也得赢麻，别的国家摆烂太彻底
我们真的赢么?最近几年物价差不多翻番，工资也翻番了么?
我们真的赢么?最近几年物价差不多翻番，工资也翻番了么?
严伯均讲物理是不错，有一次科普音乐，真是笑尿我了，说爵士乐就是靠一个六个音的爵士音阶。。。。。你就是照着百度百科读也至于搞出一个爵士音阶啊
严伯均讲物理是不错，有一次科普音乐，真是笑尿我了，说爵士乐就是靠一个六个音的爵士音阶。。。。。你就是照着百度百科读也至于搞出一个爵士音阶啊
有一期谈到高考应不应该取消英语，他是赞成的，说的很有道理，思路非常清晰：1，英语对大多数中国人用处不大。2，专业英语很简单，大学后再学就来得及。3，中国的中学英语教育纯属为了应试。
有一期谈到高考应不应该取消英语，他是赞成的，说的很有道理，思路非常清晰：1，英语对大多数中国人用处不大。2，专业英语很简单，大学后再学就来得及。3，中国的中学英语教育纯属为了应试。
我也看了，基础教育应该有一些基础英语，要不手机电脑都摆弄不明白
我也看了，基础教育应该有一些基础英语，要不手机电脑都摆弄不明白
面试过一个做经济的抖音营销号，给我看的范例我还以为是考验我的说里面有经济学常识错误，结果人家给的答复是让我学什么吸引眼球的，给我无语了一下午。
面试过一个做经济的抖音营销号，给我看的范例我还以为是考验我的说里面有经济学常识错误，结果人家给的答复是让我学什么吸引眼球的，给我无语了一下午。
看你怎么定位了。耸人听闻胡说八道，可以快速吸引流量，但是长远发展，更层次发展，还得像安森垚这种。
看你怎么定位了。耸人听闻胡说八道，可以快速吸引流量，但是长远发展，更层次发展，还得像安森垚这种。
上海匡慧网络科技有限公司 沪B2-20211235 沪ICP备2021021198号-6 Copyright ©2021 KUANGHUI All Rights Reserved. 匡慧公司 版权所有