和奥数有啥关系？？你小学没做过应用题？？没做过这种题？

加减乘除，方程等式在日常生活中的应用必然是正确的，但数学不只是加减乘除，小学你可以把π直接当场3.14计算，但是到积分领域你当3.14算那你就是傻子。为了方便不同阶段的学习，我们刻意忽略了很多东西，小学学的有些东西，老师高诉你这样做没问题，到了高中，高中老师可能就会告诉你，忘掉你初中学的那些，那是不对的，对于高中阶段的知识体系不适用，同理依次往后推，这样的情况一直存在。学习是循序渐进的，加减乘除都玩不转的人是学不会积分的，π对于他来说就是3.14就可以了。你学的东西你用不上，那是你的事，不代表这门学科就应该模糊他的内容和曲解定义。数学是工具，怎么用是掌握这个工具的人的事，但不代表这个交给别人的工具可以随意粗制滥造。至于这一题说是售价要高于成本是应该的所以答案是498不是400，这么出就是在哗众取宠。是老师在装逼，别的不说，如果有个孩子问一句，老师我家是卖口琴的，我家的成本只有200但是卖1000，这题还应该吗？这不是小学数学该教的东西，联系生活就联系生活把计算应用在生活场景中就行了，搞什么复杂的成本营收概念，这题纯属老师装逼

说的没错，我还觉得卖1498合适呢

既然如此，就应该知道自己如果做到这个题目是怎么做的，理解出题人的意图也是一种能力，无限联想延展出去就会似是而非。

400元进价，卖498元？赔死吧，这老师没有一点常识啊，房租人工都不要钱的吗？

数学就不是一板一眼的，那是算数机器。数学的意义是应用于科学、工程、经济，不会变通p用没有

不需要玻璃，我是学生，白剽🐶

这题出成语文题，政治题，或者其它的什么题可以。如果这出成数学题，就是不合适，数学讲究严密的逻辑，而不是常识，卖价比进价贵又不是必然的，如果商家是搞某种促销活动呢？大家忘了曾经可以免费打车的时代了吗？

老板今天心情好，不想挣钱不可以?数学就是数学，要玩这些东西另外开一门课，叫生活常识都行。

小学应用题是这种应用题吗？数学就是数学，让小学生做数学题还要考虑能不能赚钱，真的很无聊。这种水平的题不是接地气，而是会误导小朋友，这老师水平也是低的不行。

卖贵了=挣钱？现在开个店不搞点让利都说不过去，卖498没人买货囤到发霉，挣钱了？小学数学老师有资格教人做生意？