大家觉学校得分层次教学合不合理?我们最好的高等学府的老师就这种水平? 114回复/ 3224465 浏览

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引用 @仿佛兮若轻云之闭月 发表的:
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你这相当于认可随机才是最公平的,只要有人干预了那就不公平,哪怕这个干预是有利的。

你这相当于认可随机才是最公平的,只要有人干预了那就不公平,哪怕这个干预是有利的。

公立,公立,当然不能人为干预,不能讲效率了。只要收税的时候是一视同仁的,税收支出当然应该一视同仁。

公立,公立,当然不能人为干预,不能讲效率了。只要收税的时候是一视同仁的,税收支出当然应该一视同仁。

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引用 @10912051 发表的:
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公立,公立,当然不能人为干预,不能讲效率了。只要收税的时候是一视同仁的,税收支出当然应该一视同仁。

公立,公立,当然不能人为干预,不能讲效率了。只要收税的时候是一视同仁的,税收支出当然应该一视同仁。

你这话说的像清华是私立大学一样,没让你去上是因为你没交税吗

你这话说的像清华是私立大学一样,没让你去上是因为你没交税吗

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分层教学不就是孔子说的“因材施教”的破产版本?

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自古就提倡因材施教。但现在问题是老师以及其他教育资源分配也分了层次。所以应该讨论的是后者该不该?或者说怎么做才合理?我个人认为这个方面只要学校根据老师能力合理分配资源就不是大问题。但需要给学生相对公平的上升环境。比如说,首先通过师资分配分班提供多样化的选择。然后可以让学生按期末统一考试成绩顺次自主选择下学期的班级。但每个班保留10-20%的空位,让某些学生可以在分班后自主选择去哪个班听课。

自古就提倡因材施教。但现在问题是老师以及其他教育资源分配也分了层次。所以应该讨论的是后者该不该?或者说怎么做才合理?我个人认为这个方面只要学校根据老师能力合理分配资源就不是大问题。但需要给学生相对公平的上升环境。比如说,首先通过师资分配分班提供多样化的选择。然后可以让学生按期末统一考试成绩顺次自主选择下学期的班级。但每个班保留10-20%的空位,让某些学生可以在分班后自主选择去哪个班听课。

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引用 @仿佛兮若轻云之闭月 发表的:
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你这话说的像清华是私立大学一样,没让你去上是因为你没交税吗

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你这话说的像清华是私立大学一样,没让你去上是因为你没交税吗

清华确实是披着公立学校外衣的私立学校。全国人民交税都是一视同仁的,凭什么非要给清华拨那么多款呢?

清华确实是披着公立学校外衣的私立学校。全国人民交税都是一视同仁的,凭什么非要给清华拨那么多款呢?

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这种不就是博眼球 要流量的 风凉话谁都能说出来 这不对 那不对 那能不能拿出来一个更好的方案
挑毛病谁不会啊

这种不就是博眼球 要流量的 风凉话谁都能说出来 这不对 那不对 那能不能拿出来一个更好的方案
挑毛病谁不会啊

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引用 @常威喝糖水 发表的:
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以后举孝廉,我推荐你上清华,你推荐我上北大。

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你先搞清楚什么是举孝廉吧

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引用 @我特么也是逗 发表的:
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把六百分以上的人和三百分都考不到的人放一个班才是互相折磨

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把六百分以上的人和三百分都考不到的人放一个班才是互相折磨

是啊,因材施教不是孔夫子他老人家都讲明白了吗

是啊,因材施教不是孔夫子他老人家都讲明白了吗

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引用 @我特么也是逗 发表的:
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把六百分以上的人和三百分都考不到的人放一个班才是互相折磨

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我高中就是没有分的,,没啥感觉折磨的啊?

我高中就是没有分的,,没啥感觉折磨的啊?

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引用 @虎扑JR084920573 发表的:
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我高中就是没有分的,,没啥感觉折磨的啊?

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抱歉说句实话,有可能是你在折磨别人,所以你没感觉

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引用 @吸血怎么说丶吸血 发表的:
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真笨的到不了高中的

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真笨的到不了高中的

我高一的时候观察过一个成绩比较差的同桌,他上课也不睡觉也不干别的,就是瞪着眼听课,课间午休放学也是挺认真的做作业,不会的也会问我问同学,但是一考试就是做不对,我当时是真搞不懂为啥,后来想了想可能就是真的笨

我高一的时候观察过一个成绩比较差的同桌,他上课也不睡觉也不干别的,就是瞪着眼听课,课间午休放学也是挺认真的做作业,不会的也会问我问同学,但是一考试就是做不对,我当时是真搞不懂为啥,后来想了想可能就是真的笨

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引用 @常威喝糖水 发表的:
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以后举孝廉,我推荐你上清华,你推荐我上北大。

以后举孝廉,我推荐你上清华,你推荐我上北大。

举孝廉可不是简单的推荐就完事儿了,你不搞点抽象行为艺术根本没人鸟你,比如你家吃不起饭了,你为了家中长辈能多吃一点,把自己小孩啥了节约份口粮,这就是举孝廉记录的事

举孝廉可不是简单的推荐就完事儿了,你不搞点抽象行为艺术根本没人鸟你,比如你家吃不起饭了,你为了家中长辈能多吃一点,把自己小孩啥了节约份口粮,这就是举孝廉记录的事

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引用 @虎扑JR084920573 发表的:
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我高中就是没有分的,,没啥感觉折磨的啊?

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因为北京教育资源充足

因为北京教育资源充足

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弱智视频

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引用 @壹生少白 发表的:
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你去了能学的明白?

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我只是成绩不好,不代表我不优秀

我只是成绩不好,不代表我不优秀

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引用 @我特么也是逗 发表的:
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把六百分以上的人和三百分都考不到的人放一个班才是互相折磨

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这还什么校长讲教育论,纯搞笑的,什么人上了网都人模狗样给自己戴高帽。

这还什么校长讲教育论,纯搞笑的,什么人上了网都人模狗样给自己戴高帽。

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引用 @KAEDE_RL 发表的:
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积极心理学指导师培训为系列课程,分为积极心理学指导师培训班、实践班、认证班三个阶段。积极心理学指导师培训班(初级班),学习积极心理学基础入门知识,包含2天面授课程与16节Mooc课程,共48学时。完成学习任务并达到考核标符合结业条件后,由清华大学终身教育处颁发积极心理学指导师培训班结业证书,加盖“清华大学继续教育证书专用章”。积极心理学指导师实践班(中级班),在培训班的基础上进一步深入探讨实践点,提供专业性和实践性的多角度培训,包含6天面授,共48学时。完成学习任务并达到考核标符合结业条件后,由清华大学终身教育处颁发积极心理学指导师实践班结业证书,加盖“清华大学继续教育证书专用章”。积极心理学指导师认证班(高级班),在实践班的基础上,加入基础理论考试、实习论文与答辩的要求,通过系统的理论学习与实践项目,培养具有积极心理学工作领域所必需的理论素养、问题分析能力和较强的专业工作能力,能够从事积极心理学的宣传、普及、推广、研究、应用工作。课程包含2天面授与不少于100学时的实习,共116学时。完成学习任务并达到考核标符合结业条件后,获得项目负责人签字的指导师认证资格。

积极心理学指导师培训为系列课程,分为积极心理学指导师培训班、实践班、认证班三个阶段。
积极心理学指导师培训班(初级班),学习积极心理学基础入门知识,包含2天面授课程与16节Mooc课程,共48学时。完成学习任务并达到考核标符合结业条件后,由清华大学终身教育处颁发积极心理学指导师培训班结业证书,加盖“清华大学继续教育证书专用章”。
积极心理学指导师实践班(中级班),在培训班的基础上进一步深入探讨实践点,提供专业性和实践性的多角度培训,包含6天面授,共48学时。完成学习任务并达到考核标符合结业条件后,由清华大学终身教育处颁发积极心理学指导师实践班结业证书,加盖“清华大学继续教育证书专用章”。
积极心理学指导师认证班(高级班),在实践班的基础上,加入基础理论考试、实习论文与答辩的要求,通过系统的理论学习与实践项目,培养具有积极心理学工作领域所必需的理论素养、问题分析能力和较强的专业工作能力,能够从事积极心理学的宣传、普及、推广、研究、应用工作。课程包含2天面授与不少于100学时的实习,共116学时。完成学习任务并达到考核标符合结业条件后,获得项目负责人签字的指导师认证资格。

总结:
这人关于清华的头衔是花钱买的培训班认证而已,怪不得说出这么没脑子的话来

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这人关于清华的头衔是花钱买的培训班认证而已,怪不得说出这么没脑子的话来

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引用 @10912051 发表的:
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公立设施谈效率,谈浪费?那收税的时候咋要一视同仁呢……想搞效率那就搞低学历退税呗。反正他们也没享受到好的教育资源。

公立设施谈效率,谈浪费?那收税的时候咋要一视同仁呢……想搞效率那就搞低学历退税呗。反正他们也没享受到好的教育资源。

收税的时候哪里一视同仁了?不同收入税率都不一样

收税的时候哪里一视同仁了?不同收入税率都不一样

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引用 @乐不詹丶 发表的:
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只要是上过学的都明白,在学校能成绩越来越差只有一个原因,那就是自己不学

只要是上过学的都明白,在学校能成绩越来越差只有一个原因,那就是自己不学

鬼呢,如果一直学,比别人刻苦,但是还是考不过别人呢

鬼呢,如果一直学,比别人刻苦,但是还是考不过别人呢

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Re:大家觉学校得分层次教学合不合理?我们最好的高等学府的老师就这种水平?
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