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义务教育阶段不行。高中分层没问题,但是需要晋升机制。最顶级的班初始人数设置少一点,后续每次考试下一升二或者下二升三这样,可以提升所有学生的积极性和紧迫感
学区房最贵的就是小学,你说为什么
公立教育无权指定教师,但有权禁止分班歧视啊。
凭什么700分的能上清华300分的不能上清华?这不是歧视吗?
20年前的高中就已经在用了
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我们学校高一的时候,快班4个,普通班16个高二,理科尖子班1个,快班5个,普通班15个高三,理科尖子班1个,快班5个,普通班15个,慢班2个
说得太好了,大学也是,凭什么分批次录取,凭什么我考200多分就不能和考700多分的一起上清华,我只是分数低,不代表我不优秀,太打击我自信心了。
你去了能学的明白?
把六百分以上的人和三百分都考不到的人放一个班才是互相折磨
类似于一个黑铁把把排位排到9个大师,那是一点游戏体验都没有,光彩都是别人的,罪全是自己遭
只要是上过学的都明白,在学校能成绩越来越差只有一个原因,那就是自己不学
也不一定,成绩好的也可能越来越差。因为被差生拖累跟骚扰,都学不下去
真笨的到不了高中的
原来挺多的花钱就能去高中,现在也有吧
我学不明白不代表我不优秀
升没问题,降的话就惨了
我读书的班里就是末位淘汰,结果搞了好几期基本没人因为成绩被淘汰,名额全被受不了压力主动要求降的人抢完了。反正尖子班和快班都是名师带队,降下去没什么不好
如果以卷和赢为第一目标,那自然是越早社达越好,如果不是,那至少初中等教育阶段要考虑社会公平。
你这个等是指什么?
垃圾就应该丢在垃圾桶里。这些垃圾成绩差是它们最小的问题,自己不学还耽误别个
没有分层,有你现在站在台上指点江山的机会
很多方向都这样,有没有可能,这,就是正确的方向呢?
逻辑错误
我们这就分而且普通版成绩好的还能转到好班去,好班那边老师讲的课内容深度跟普通版都不一样
看不起我们高考200的?
在学校读书时很难看的起考200分的
因材施教一点问题没有,成绩差的也赞同这一点好吧
你这相当于认可随机才是最公平的,只要有人干预了那就不公平,哪怕这个干预是有利的。
这又是一个揣着明白装糊涂的想红带货?