为什么大部分老师都不会挽救坏学生呢? 118回复/ 2828596 浏览

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对 生活节奏搞得很乱 大部分时间在学校 我家娃那时候刚上幼儿园 我早上六点多出门 他还没醒 晚上十点到家 他已经睡了 孩子都见不到一面 这睡受的了 给的钱又少 搞双减之前毕业班也有晚自习 是学校自己收钱 一个月我们能拿四五千补贴 大家还愿意干干 双减后省里统一标准 一个月就千把块 肯定不愿意干了

对 生活节奏搞得很乱 大部分时间在学校 我家娃那时候刚上幼儿园 我早上六点多出门 他还没醒 晚上十点到家 他已经睡了 孩子都见不到一面 这睡受的了 给的钱又少 搞双减之前毕业班也有晚自习 是学校自己收钱 一个月我们能拿四五千补贴 大家还愿意干干 双减后省里统一标准 一个月就千把块 肯定不愿意干了

所以那些觉得老师坑钱了的一辈子也就那样了,眼界见识心胸气量能力经济不用去了解都知道啥样。遇到那种家长不要理会,看开就好。

所以那些觉得老师坑钱了的一辈子也就那样了,眼界见识心胸气量能力经济不用去了解都知道啥样。遇到那种家长不要理会,看开就好。

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你找个截图证明下我说无私吧 我从来没说过无私啊

你找个截图证明下我说无私吧 我从来没说过无私啊

不过你要是介意这个我和你道个歉不好意思了。我本意是站在中间想说别要求老师无私老师也别说老师是无私的,不是针对你个人。
家里这位就是,学校和社会宣传老师无私,结果被“老师应该无私”绑架过。

不过你要是介意这个我和你道个歉不好意思了。我本意是站在中间想说别要求老师无私老师也别说老师是无私的,不是针对你个人。
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你第二点反驳的不对啊 我没说过没有期中期末绩效差距 只是告诉你差距很小 影响不大 一个学期就差几百块 当然如果对你或者你家人来说几百块属于影响很大 那我没话说

你第二点反驳的不对啊 我没说过没有期中期末绩效差距 只是告诉你差距很小 影响不大 一个学期就差几百块 当然如果对你或者你家人来说几百块属于影响很大 那我没话说

我一直说的是群体,我一个月收入也有几万,这点对我来说肯定不大,大不大看个人感觉,这个话题是从“一点没影响”开始的,所以你帮腔我是默认和之前那位兄弟是一起的,否则你首先应该反驳的是前面那位兄弟的“一点没影响”

我一直说的是群体,我一个月收入也有几万,这点对我来说肯定不大,大不大看个人感觉,这个话题是从“一点没影响”开始的,所以你帮腔我是默认和之前那位兄弟是一起的,否则你首先应该反驳的是前面那位兄弟的“一点没影响”

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不过你要是介意这个我和你道个歉不好意思了。我本意是站在中间想说别要求老师无私老师也别说老师是无私的,不是针对你个人。家里这位就是,学校和社会宣传老师无私,结果被“老师应该无私”绑架过。

不过你要是介意这个我和你道个歉不好意思了。我本意是站在中间想说别要求老师无私老师也别说老师是无私的,不是针对你个人。
家里这位就是,学校和社会宣传老师无私,结果被“老师应该无私”绑架过。

讲实话无私这个话题我觉得都没必要讨论 强求老师“无私”的和自己标榜“无私”的一律当sb无视

讲实话无私这个话题我觉得都没必要讨论 强求老师“无私”的和自己标榜“无私”的一律当sb无视

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讲实话无私这个话题我觉得都没必要讨论 强求老师“无私”的和自己标榜“无私”的一律当sb无视

讲实话无私这个话题我觉得都没必要讨论 强求老师“无私”的和自己标榜“无私”的一律当sb无视

是的,确实是这样,各行各业都这样,教师,医生,护士等等行业,宣传无私对从业者来说并不是什么好事,无私的另一面就是奉献,要求别人无私的在我眼里就是那种容易被洗脑或者自己自私希望别人奉献的。
当然医生护士教师之类的公共事业从业者他们出发点是好的。就像老师说:学习又不是给我学的。出发点是要劝孩子学好,自己带的学生成绩好有出息,自己的那种荣耀感成就感会让自己特别开心满足。

是的,确实是这样,各行各业都这样,教师,医生,护士等等行业,宣传无私对从业者来说并不是什么好事,无私的另一面就是奉献,要求别人无私的在我眼里就是那种容易被洗脑或者自己自私希望别人奉献的。
当然医生护士教师之类的公共事业从业者他们出发点是好的。就像老师说:学习又不是给我学的。出发点是要劝孩子学好,自己带的学生成绩好有出息,自己的那种荣耀感成就感会让自己特别开心满足。

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他没动静但是我都拿身边例子详细回复你了 我也承认学校和地区差异 我一开始就是说了 同一地区 财政统一发钱 差距不大 我就跟你讨论这个 你要是不接受讨论就算了 也没关系

他没动静但是我都拿身边例子详细回复你了 我也承认学校和地区差异 我一开始就是说了 同一地区 财政统一发钱 差距不大 我就跟你讨论这个 你要是不接受讨论就算了 也没关系

我说差距大。有些人觉得差距大有些人觉得差距不大,所以算对了一半错了一半。但是根本没影响一定是错的。之前我看了下你没有去说有影响只和我讨论大不大的问题,下意识默认你现在对方的立场。对于这点我再次和你说声不好意思。

我说差距大。有些人觉得差距大有些人觉得差距不大,所以算对了一半错了一半。但是根本没影响一定是错的。之前我看了下你没有去说有影响只和我讨论大不大的问题,下意识默认你现在对方的立场。对于这点我再次和你说声不好意思。

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我说差距大。有些人觉得差距大有些人觉得差距不大,所以算对了一半错了一半。但是根本没影响一定是错的。之前我看了下你没有去说有影响只和我讨论大不大的问题,下意识默认你现在对方的立场。对于这点我再次和你说声不好意思。

我说差距大。有些人觉得差距大有些人觉得差距不大,所以算对了一半错了一半。但是根本没影响一定是错的。之前我看了下你没有去说有影响只和我讨论大不大的问题,下意识默认你现在对方的立场。对于这点我再次和你说声不好意思。

没事 不用道歉 论坛瞎聊而已

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没事 不用道歉 论坛瞎聊而已

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错了就是错了,对了就是对了,我一开始也没有针对个人的意思,可能真的像一口问的那句上过大学没有一样文化程度不够没表达清楚让你误会了。主要是当时非要较真因为他回复我的这第一句的时候非常不客气,所以才非要较真的。

错了就是错了,对了就是对了,我一开始也没有针对个人的意思,可能真的像一口问的那句上过大学没有一样文化程度不够没表达清楚让你误会了。主要是当时非要较真因为他回复我的这第一句的时候非常不客气,所以才非要较真的。

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这个是你道歉之前回的 你后来说道歉我也说无所谓 大家随便聊聊 所以就这样了啊 怎么又洋洋洒洒一大篇了 打住打住 主要是越说越不在一个频道上 就不继续了吧

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的确很多想法相似 所以我也说没啥 不争论了 这个是之前回的啊 你说道歉我说无所谓然后我就打住没说什么了 到此为止吧

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没必要道歉 又不是互相攻击 瞎聊而已

没必要道歉 又不是互相攻击 瞎聊而已

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大部分老师会挽救坏学生,救不回来才放弃。不一定是因为责任心,而是放任坏学生不管,其他学生会有样学样,班级更难带。

大部分老师会挽救坏学生,救不回来才放弃。不一定是因为责任心,而是放任坏学生不管,其他学生会有样学样,班级更难带。

楼主以为的坏学生:老师跟坏学生谈话:你要认真读书啊(省略一亿字),学生哭了:老师我会认真的
实际上的,老师:“你要认……”学生:牛逼啊,太强了
反正这种刺头的有一个算一个,全都不用救,我是当老师的还希望打压这种人呢,以免影响班里的其他同学

楼主以为的坏学生:老师跟坏学生谈话:你要认真读书啊(省略一亿字),学生哭了:老师我会认真的
实际上的,老师:“你要认……”学生:牛逼啊,太强了
反正这种刺头的有一个算一个,全都不用救,我是当老师的还希望打压这种人呢,以免影响班里的其他同学

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Re:为什么大部分老师都不会挽救坏学生呢?
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当你要转学到好一点的学校给自己留后路,老学校的同学又想挽留你,你又想有个后路又不想离开他们该怎么办,是留在老学校还是去新学校,求大神指点
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