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这些回帖亮了
扯,克罗地亚才400万人, 所有青少年男孩才20万人, 不可能全踢球吧,就算一半踢球,才10万人。 为啥放中国就非得500万人踢球。
扯,克罗地亚才400万人, 所有青少年男孩才20万人, 不可能全踢球吧,就算一半踢球,才10万人。
为啥放中国就非得500万人踢球。
因为足球是个团队项目,他需要的是一个社区一所小学有更多的人来参与足球。比方说大城市100所小学每个小学10个喜欢足球的和小县城10所小学每个学校50个孩子喜欢足球一定是后者更强,前者人都不在一个班里都凑不起比赛,只比较总数是没有意义的
因为足球是个团队项目,他需要的是一个社区一所小学有更多的人来参与足球。比方说大城市100所小学每个小学10个喜欢足球的和小县城10所小学每个学校50个孩子喜欢足球一定是后者更强,前者人都不在一个班里都凑不起比赛,只比较总数是没有意义的
这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。
中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。
健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
你是完全不懂张路的观点。
张路就是觉得高考更重要,所以不能让孩子在小学阶段过多投入到足球上,否则家长就不让孩子踢了。
他的主张是让孩子在小学阶段玩很少时间就行。
因为选拔的是有天赋的孩子,时间少也看得出。省下那批注定没机会玩职业的,就别当炮灰了继续在小学阶段陪练了。
但这么干影响了小学教练们,机构的利益。课时少了没钱赚,所以阻力非常大。
你是完全不懂张路的观点。
张路就是觉得高考更重要,所以不能让孩子在小学阶段过多投入到足球上,否则家长就不让孩子踢了。
他的主张是让孩子在小学阶段玩很少时间就行。
因为选拔的是有天赋的孩子,时间少也看得出。省下那批注定没机会玩职业的,就别当炮灰了继续在小学阶段陪练了。
但这么干影响了小学教练们,机构的利益。课时少了没钱赚,所以阻力非常大。
胡说八道,冰岛一共才几个人,足球比你中国强多了,这世界没有500万人的国家多了
其他国家地盘小,几万人一个小地盘就可以经常有条件组织在一起踢球,球场各方面都有保障,训练密度有保证,你这么大地盘,分到每个城市人数就非常少,说不定球场都没有,约时间都约不出来,还踢个狗屁
其他国家地盘小,几万人一个小地盘就可以经常有条件组织在一起踢球,球场各方面都有保障,训练密度有保证,你这么大地盘,分到每个城市人数就非常少,说不定球场都没有,约时间都约不出来,还踢个狗屁
我第一次听说那么大地盘踢球不容易的,服了,找理由找的这么清新脱俗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
他说的没错。你上海的,浦东跑去青浦练球比赛?都已经很远很耗时间。
不跑这么远,在浦东踢来踢球就是那帮小孩,基数就是不够,整体水平上不去。
到了U16,在上海找个像样的对手都没有,还怎么踢?
他说的没错。你上海的,浦东跑去青浦练球比赛?都已经很远很耗时间。
不跑这么远,在浦东踢来踢球就是那帮小孩,基数就是不够,整体水平上不去。
到了U16,在上海找个像样的对手都没有,还怎么踢?
照这样说那就是需要体系和机制,而不是笼统的人口
照这样说那就是需要体系和机制,而不是笼统的人口
先有了足球人口,体制和组织也是需要,再说其他很多因素,你非要抬杠,这也重要那也重要
先有了足球人口,体制和组织也是需要,再说其他很多因素,你非要抬杠,这也重要那也重要
你是完全不懂张路的观点。张路就是觉得高考更重要,所以不能让孩子在小学阶段过多投入到足球上,否则家长就不让孩子踢了。他的主张是让孩子在小学阶段玩很少时间就行。因为选拔的是有天赋的孩子,时间少也看得出。省下那批注定没机会玩职业的,就别当炮灰了继续在小学阶段陪练了。但这么干影响了小学教练们,机构的利益。课时少了没钱赚,所以阻力非常大。
你是完全不懂张路的观点。
张路就是觉得高考更重要,所以不能让孩子在小学阶段过多投入到足球上,否则家长就不让孩子踢了。
他的主张是让孩子在小学阶段玩很少时间就行。
因为选拔的是有天赋的孩子,时间少也看得出。省下那批注定没机会玩职业的,就别当炮灰了继续在小学阶段陪练了。
但这么干影响了小学教练们,机构的利益。课时少了没钱赚,所以阻力非常大。
正确,有天赋的可能没到上学年龄就看出来了。需要培养的兴趣那就是没兴趣,需要培养的需求那就是没天赋
正确,有天赋的可能没到上学年龄就看出来了。需要培养的兴趣那就是没兴趣,需要培养的需求那就是没天赋
这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。
中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。
健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。
中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。
健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
朝鲜怎么说?
朝鲜怎么说?
体校模式保证下限。中国足球在体校模式亚洲5-8名是稳的。
体校模式保证下限。中国足球在体校模式亚洲5-8名是稳的。
这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。
中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。
健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
关键是家长不愿意自己的孩子当分母
关键是家长不愿意自己的孩子当分母
因为足球是个团队项目,他需要的是一个社区一所小学有更多的人来参与足球。比方说大城市100所小学每个小学10个喜欢足球的和小县城10所小学每个学校50个孩子喜欢足球一定是后者更强,前者人都不在一个班里都凑不起比赛,只比较总数是没有意义的
因为足球是个团队项目,他需要的是一个社区一所小学有更多的人来参与足球。比方说大城市100所小学每个小学10个喜欢足球的和小县城10所小学每个学校50个孩子喜欢足球一定是后者更强,前者人都不在一个班里都凑不起比赛,只比较总数是没有意义的
照这样说那就是需要体系和机制,而不是笼统的人口
照这样说那就是需要体系和机制,而不是笼统的人口
你是完全不懂张路的观点。张路就是觉得高考更重要,所以不能让孩子在小学阶段过多投入到足球上,否则家长就不让孩子踢了。他的主张是让孩子在小学阶段玩很少时间就行。因为选拔的是有天赋的孩子,时间少也看得出。省下那批注定没机会玩职业的,就别当炮灰了继续在小学阶段陪练了。但这么干影响了小学教练们,机构的利益。课时少了没钱赚,所以阻力非常大。
你是完全不懂张路的观点。
张路就是觉得高考更重要,所以不能让孩子在小学阶段过多投入到足球上,否则家长就不让孩子踢了。
他的主张是让孩子在小学阶段玩很少时间就行。
因为选拔的是有天赋的孩子,时间少也看得出。省下那批注定没机会玩职业的,就别当炮灰了继续在小学阶段陪练了。
但这么干影响了小学教练们,机构的利益。课时少了没钱赚,所以阻力非常大。
日本 小学中学阶段每周训练2-3次 每次1-2小时 每周一场比赛 完全不影响学业
日本 小学中学阶段每周训练2-3次 每次1-2小时 每周一场比赛 完全不影响学业
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这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
这个是不可能的,国情不一样,想走全民足球的路子走不通的。
中国的国情就是以考学升学为中心。张璐的思路完全不可行。
健力宝的路子反倒可行,5大联赛,西甲,西乙,荷甲,德乙。中资购买5个球队,从国内海选少年,加入梯队。10年后肯定不一样。
既然说中国国内环境不行,就用国外的足球环境就行。别局限于国内。我不认为中国人踢不了足球。
既然说中国国内环境不行,就用国外的足球环境就行。别局限于国内。我不认为中国人踢不了足球。
扯,克罗地亚才400万人, 所有青少年男孩才20万人, 不可能全踢球吧,就算一半踢球,才10万人。 为啥放中国就非得500万人踢球。
扯,克罗地亚才400万人, 所有青少年男孩才20万人, 不可能全踢球吧,就算一半踢球,才10万人。
为啥放中国就非得500万人踢球。
成才率的问题,克罗地亚人种高大壮,就适合足球篮球这种运动,20万的基础他就能选出一只有竞争力的国家队。东亚人种在足球运动上天赋逊色一些,所以需要更大的从业人数来精选一只国家队。
成才率的问题,克罗地亚人种高大壮,就适合足球篮球这种运动,20万的基础他就能选出一只有竞争力的国家队。东亚人种在足球运动上天赋逊色一些,所以需要更大的从业人数来精选一只国家队。
引用内容可能违规暂时被隐藏
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你以为只有中国足球腐败?去了解下阿根廷足协。
你以为只有中国足球腐败?去了解下阿根廷足协。
扯,克罗地亚才400万人, 所有青少年男孩才20万人, 不可能全踢球吧,就算一半踢球,才10万人。 为啥放中国就非得500万人踢球。
扯,克罗地亚才400万人, 所有青少年男孩才20万人, 不可能全踢球吧,就算一半踢球,才10万人。
为啥放中国就非得500万人踢球。
因为足球是个团队项目,他需要的是一个社区一所小学有更多的人来参与足球。比方说大城市100所小学每个小学10个喜欢足球的和小县城10所小学每个学校50个孩子喜欢足球一定是后者更强,前者人都不在一个班里都凑不起比赛,只比较总数是没有意义的
因为足球是个团队项目,他需要的是一个社区一所小学有更多的人来参与足球。比方说大城市100所小学每个小学10个喜欢足球的和小县城10所小学每个学校50个孩子喜欢足球一定是后者更强,前者人都不在一个班里都凑不起比赛,只比较总数是没有意义的
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