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敢问阁下的数学水平是？我很难理解为什么会想到∞/2这种完全不可能出现的东西上，更何况下标k=1都写出来了，难道分母还能写成上下结构吗😂
敢问阁下的数学水平是？我很难理解为什么会想到∞/2这种完全不可能出现的东西上，更何况下标k=1都写出来了，难道分母还能写成上下结构吗😂
自己去看序号5，端端正正的2需要我数学什么水平，
自己去看序号5，端端正正的2需要我数学什么水平，
我就问你一句，你四级过了没
我就问你一句，你四级过了没
这种奥数竞赛我哪敢质疑啊。我就是隔壁看的说是要写求和符号，这符号你不能写错吧
这种奥数竞赛我哪敢质疑啊。我就是隔壁看的说是要写求和符号，这符号你不能写错吧
我确实是没见过，可是我没见过的可太多了。
我确实是没见过，可是我没见过的可太多了。
看看你的数学学位证书，在读也行，我大学只学过一年高数，所以我不会去质疑
我觉得还是相信自己的眼睛吧，抛去她这个天才少女的滤镜，客观角度来评价她写的这个东西，假如这是考试你是阅卷人，你会把这个理解成什么？当然我更倾向于这个不是她自己写的
我觉得还是相信自己的眼睛吧，抛去她这个天才少女的滤镜，客观角度来评价她写的这个东西，假如这是考试你是阅卷人，你会把这个理解成什么？当然我更倾向于这个不是她自己写的
害，我周围还有Γ写成r的咧，还有ξχν这种符号写的都是五花八门的，感觉这倒是挺正常的
害，我周围还有Γ写成r的咧，还有ξχν这种符号写的都是五花八门的，感觉这倒是挺正常的
你真见过把求和符号写成二分之的？？
你真见过把求和符号写成二分之的？？
我觉得还是相信自己的眼睛吧，抛去她这个天才少女的滤镜，客观角度来评价她写的这个东西，假如这是考试你是阅卷人，你会把这个理解成什么？当然我更倾向于这个不是她自己写的
我觉得还是相信自己的眼睛吧，抛去她这个天才少女的滤镜，客观角度来评价她写的这个东西，假如这是考试你是阅卷人，你会把这个理解成什么？当然我更倾向于这个不是她自己写的
高等数学我懂的少，我也不想要用我这三瓜两枣去质疑别人，质疑是绝对合理的，从来没有不让质疑的道理，但是如果什么都不懂的阿猫阿狗都上赶着质疑，就没啥意思了
高等数学我懂的少，我也不想要用我这三瓜两枣去质疑别人，质疑是绝对合理的，从来没有不让质疑的道理，但是如果什么都不懂的阿猫阿狗都上赶着质疑，就没啥意思了
写求和的正常思维是写符号，然后写下限，再写上限，后面的求和公式基本对齐求和符号。她的问题不在于写了这个2，而是在于压根就没弄懂这个sigma符号是什么意思，所以下限会会后抄，还抄那么大，然后求和公式对齐这个下限
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写求和的正常思维是写符号，然后写下限，再写上限，后面的求和公式基本对齐求和符号。
她的问题不在于写了这个2，而是在于压根就没弄懂这个sigma符号是什么意思，所以下限会会后抄，还抄那么大，然后求和公式对齐这个下限
求和和二分之写得一模一样，基本可以确定完全不懂
求和和二分之写得一模一样，基本可以确定完全不懂
这种奥数竞赛我哪敢质疑啊。我就是隔壁看的说是要写求和符号，这符号你不能写错吧
这种奥数竞赛我哪敢质疑啊。我就是隔壁看的说是要写求和符号，这符号你不能写错吧
我上过高数课，看过高数老师的板书，也抄过大佬的高数作业，以我比较浅薄的高数经验来看，用板书符号不规范来证明姑娘造假，超级幼稚，而且没有任何可信度
我上过高数课，看过高数老师的板书，也抄过大佬的高数作业，以我比较浅薄的高数经验来看，用板书符号不规范来证明姑娘造假，超级幼稚，而且没有任何可信度
高等数学我懂的少，我也不想要用我这三瓜两枣去质疑别人，质疑是绝对合理的，从来没有不让质疑的道理，但是如果什么都不懂的阿猫阿狗都上赶着质疑，就没啥意思了
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高等数学我懂的少，我也不想要用我这三瓜两枣去质疑别人，质疑是绝对合理的，从来没有不让质疑的道理，但是如果什么都不懂的阿猫阿狗都上赶着质疑，就没啥意思了
确实是这样，我一开始完全就看不懂她这写的是啥，但我知道她这个板书通篇都把sigma写成了2分之多少之后就能理解她这个写的是什么意思了。像这种符号就算是写的不规范那这也太不规范了，而且sigma这种符号就算不懂数学就算依葫芦画瓢也不至于写成这样，所以有可能是阿里那边故意为之制造矛盾增加热度
确实是这样，我一开始完全就看不懂她这写的是啥，但我知道她这个板书通篇都把sigma写成了2分之多少之后就能理解她这个写的是什么意思了。像这种符号就算是写的不规范那这也太不规范了，而且sigma这种符号就算不懂数学就算依葫芦画瓢也不至于写成这样，所以有可能是阿里那边故意为之制造矛盾增加热度
