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我孩子幼儿园的老师,给我的感觉就是,这只是她一份混日子的工作。不负责任,怕担责任。有一次接孩子的时候,小朋友脸上烂了,擦了碘伏,其实小孩子跑跑跳跳摔倒了擦伤了都很正常,但做家长的我肯定要问问是什么原因,回头我就给老师打电话,她说我本来是想跟你们说一下的,但是太忙了忘记了,孩子跑的时候腿一软摔倒了,我听她这样说也没说啥,孩子精神状态也挺好的。第二天一早送他上学,刚进幼儿园,老师冲过来就说:满意(我儿叫满意),你自己说,昨天是不是你自己腿软摔倒了呀。
给我的直观感觉就是她怕我找她麻烦,我还是没说啥,但已经准备下学期转走了。
这就是她的一个工作。她没有教书育人的觉悟。我们理解成年人的生活可能无法选择所以找了这么个工作,但我不愿意我的孩子在这样的环境里,所以决定转去另一个幼儿园。
我孩子幼儿园的老师,给我的感觉就是,这只是她一份混日子的工作。不负责任,怕担责任。有一次接孩子的时候,小朋友脸上烂了,擦了碘伏,其实小孩子跑跑跳跳摔倒了擦伤了都很正常,但做家长的我肯定要问问是什么原因,回头我就给老师打电话,她说我本来是想跟你们说一下的,但是太忙了忘记了,孩子跑的时候腿一软摔倒了,我听她这样说也没说啥,孩子精神状态也挺好的。第二天一早送他上学,刚进幼儿园,老师冲过来就说:满意(我儿叫满意),你自己说,昨天是不是你自己腿软摔倒了呀。
给我的直观感觉就是她怕我找她麻烦,我还是没说啥,但已经准备下学期转走了。
这就是她的一个工作。她没有教书育人的觉悟。我们理解成年人的生活可能无法选择所以找了这么个工作,但我不愿意我的孩子在这样的环境里,所以决定转去另一个幼儿园。
欲望还是有的,愿不愿意付诸行动就要打个问号了
欲望还是有的,愿不愿意付诸行动就要打个问号了
不能苛责家长啊。
除了极少数高价学区房能分流生源,普通小学家长不就形形色色的吗。。。
学历有211985硕博,也有职高技校的,有工薪、有中产不同职业不同阶层啊。
老师的同样的一个教育理念和对应的作业,对一部分家长来说是遇到名师了,那对另外一部分来说可能就是灾难了,是个垃圾老师。
这个没有对错,家长不会改变的,家长没有任何错误,能调整的只有老师和学校自己了。
不能苛责家长啊。
除了极少数高价学区房能分流生源,普通小学家长不就形形色色的吗。。。
学历有211985硕博,也有职高技校的,有工薪、有中产不同职业不同阶层啊。
老师的同样的一个教育理念和对应的作业,对一部分家长来说是遇到名师了,那对另外一部分来说可能就是灾难了,是个垃圾老师。
这个没有对错,家长不会改变的,家长没有任何错误,能调整的只有老师和学校自己了。
我孩子幼儿园的老师,给我的感觉就是,这只是她一份混日子的工作。不负责任,怕担责任。有一次接孩子的时候,小朋友脸上烂了,擦了碘伏,其实小孩子跑跑跳跳摔倒了擦伤了都很正常,但做家长的我肯定要问问是什么原因,回头我就给老师打电话,她说我本来是想跟你们说一下的,但是太忙了忘记了,孩子跑的时候腿一软摔倒了,我听她这样说也没说啥,孩子精神状态也挺好的。第二天一早送他上学,刚进幼儿园,老师冲过来就说:满意(我儿叫满意),你自己说,昨天是不是你自己腿软摔倒了呀。给我的直观感觉就是她怕我找她麻烦,我还是没说啥,但已经准备下学期转走了。这就是她的一个工作。她没有教书育人的觉悟。我们理解成年人的生活可能无法选择所以找了这么个工作,但我不愿意我的孩子在这样的环境里,所以决定转去另一个幼儿园。
我孩子幼儿园的老师,给我的感觉就是,这只是她一份混日子的工作。不负责任,怕担责任。有一次接孩子的时候,小朋友脸上烂了,擦了碘伏,其实小孩子跑跑跳跳摔倒了擦伤了都很正常,但做家长的我肯定要问问是什么原因,回头我就给老师打电话,她说我本来是想跟你们说一下的,但是太忙了忘记了,孩子跑的时候腿一软摔倒了,我听她这样说也没说啥,孩子精神状态也挺好的。第二天一早送他上学,刚进幼儿园,老师冲过来就说:满意(我儿叫满意),你自己说,昨天是不是你自己腿软摔倒了呀。
给我的直观感觉就是她怕我找她麻烦,我还是没说啥,但已经准备下学期转走了。
这就是她的一个工作。她没有教书育人的觉悟。我们理解成年人的生活可能无法选择所以找了这么个工作,但我不愿意我的孩子在这样的环境里,所以决定转去另一个幼儿园。
你是一个讲道理的家长,不讲道理的家长太多了。闹一次人家都受不了
你是一个讲道理的家长,不讲道理的家长太多了。闹一次人家都受不了
你是一个讲道理的家长,不讲道理的家长太多了。闹一次人家都受不了
你是一个讲道理的家长,不讲道理的家长太多了。闹一次人家都受不了
一个混日子的,你如果跟她较真,她可能会因为你砸了她的饭碗而给你的孩子穿小鞋。况且,我认为她只是不爱孩子,但她会像完成任务一样完成大部分的工作,那在我转走之前就够了。
一个混日子的,你如果跟她较真,她可能会因为你砸了她的饭碗而给你的孩子穿小鞋。况且,我认为她只是不爱孩子,但她会像完成任务一样完成大部分的工作,那在我转走之前就够了。
负责任的告诉你,500%老师都不看。
因为手抄报的意义从来不不是内容,而是家长在帮助孩子完成手抄报的过程里,潜移默化输入的扩展性的东西,从知识面、逻辑思维等等方方面面。
这就是一个形式主义的东西,就是老师们的错觉和“想当然”。
家长有心培养,天天陪孩子阅读、做题和聊天里无时不刻都在完成“一张张手抄报”;
家长不愿意做,你就是留着作业,不是孩子自己糊弄,就是家长骂骂咧咧不用心的帮着孩子糊弄。
因此施教是老师的第一课,你想改变一个孩子都是非常困难的任务了,更何况要改变一个教育观已经成型的家长了。
那学校或者年级下达任务,就糊弄完成算了,别逼家长和自己了。
负责任的告诉你,500%老师都不看。
因为手抄报的意义从来不不是内容,而是家长在帮助孩子完成手抄报的过程里,潜移默化输入的扩展性的东西,从知识面、逻辑思维等等方方面面。
这就是一个形式主义的东西,就是老师们的错觉和“想当然”。
家长有心培养,天天陪孩子阅读、做题和聊天里无时不刻都在完成“一张张手抄报”;
家长不愿意做,你就是留着作业,不是孩子自己糊弄,就是家长骂骂咧咧不用心的帮着孩子糊弄。
因此施教是老师的第一课,你想改变一个孩子都是非常困难的任务了,更何况要改变一个教育观已经成型的家长了。
那学校或者年级下达任务,就糊弄完成算了,别逼家长和自己了。
果然帝都老哥就是牛逼。我们这偏远地区,我妈在乡镇小学,就算现在家长都是80后,还有90后的,有些思想还是跟以前一样,孩子教不好是老师的错,自己一回家就是玩手机,不闻不问,出了问题就怪老师学校,学习无用论还是很普遍,如果不好好学习,人家也不劝说啥的,直接就是辍学跟着去打工
果然帝都老哥就是牛逼。我们这偏远地区,我妈在乡镇小学,就算现在家长都是80后,还有90后的,有些思想还是跟以前一样,孩子教不好是老师的错,自己一回家就是玩手机,不闻不问,出了问题就怪老师学校,学习无用论还是很普遍,如果不好好学习,人家也不劝说啥的,直接就是辍学跟着去打工
狗什么狗,现在的教育已经变味了,美名其曰教育不止是学校的事情,然后把工作踢给家长,一般的家庭谁他妈有空辅导那么长时间,没发现现在的中小学老师普遍都非常嚣张吗,都是惯起的
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狗什么狗,现在的教育已经变味了,美名其曰教育不止是学校的事情,然后把工作踢给家长,一般的家庭谁他妈有空辅导那么长时间,没发现现在的中小学老师普遍都非常嚣张吗,都是惯起的
我理解不了,为什么小孩子做作业不能错,一定要家长检查保证全对才行,那么有问题老师不能发现。平时假装全满分,有错改不了,等考试暴露真实水平,毫无意义
我理解不了,为什么小孩子做作业不能错,一定要家长检查保证全对才行,那么有问题老师不能发现。平时假装全满分,有错改不了,等考试暴露真实水平,毫无意义
我孩子幼儿园的老师,给我的感觉就是,这只是她一份混日子的工作。不负责任,怕担责任。有一次接孩子的时候,小朋友脸上烂了,擦了碘伏,其实小孩子跑跑跳跳摔倒了擦伤了都很正常,但做家长的我肯定要问问是什么原因,回头我就给老师打电话,她说我本来是想跟你们说一下的,但是太忙了忘记了,孩子跑的时候腿一软摔倒了,我听她这样说也没说啥,孩子精神状态也挺好的。第二天一早送他上学,刚进幼儿园,老师冲过来就说:满意(我儿叫满意),你自己说,昨天是不是你自己腿软摔倒了呀。给我的直观感觉就是她怕我找她麻烦,我还是没说啥,但已经准备下学期转走了。这就是她的一个工作。她没有教书育人的觉悟。我们理解成年人的生活可能无法选择所以找了这么个工作,但我不愿意我的孩子在这样的环境里,所以决定转去另一个幼儿园。
我孩子幼儿园的老师,给我的感觉就是,这只是她一份混日子的工作。不负责任,怕担责任。有一次接孩子的时候,小朋友脸上烂了,擦了碘伏,其实小孩子跑跑跳跳摔倒了擦伤了都很正常,但做家长的我肯定要问问是什么原因,回头我就给老师打电话,她说我本来是想跟你们说一下的,但是太忙了忘记了,孩子跑的时候腿一软摔倒了,我听她这样说也没说啥,孩子精神状态也挺好的。第二天一早送他上学,刚进幼儿园,老师冲过来就说:满意(我儿叫满意),你自己说,昨天是不是你自己腿软摔倒了呀。
给我的直观感觉就是她怕我找她麻烦,我还是没说啥,但已经准备下学期转走了。
这就是她的一个工作。她没有教书育人的觉悟。我们理解成年人的生活可能无法选择所以找了这么个工作,但我不愿意我的孩子在这样的环境里,所以决定转去另一个幼儿园。
关键想找个真爱孩子,还对幼教行业有热情,有追求的幼儿园老师挺难的。毕竟现在大部分都是商业机构,主要目的是赚钱,本来就只是人家一份工作,也没法要求太多。而且还是一份压力大,责任大,活多钱少的工作,搁大多数人可能都是应付过去就完了的心态。
我娃的幼儿园也是这种,一天根本对娃不上心,有啥也不愿跟家长交流,出了任何事情首先考虑怎么撇清责任。但是到确实没有什么大的问题。
可能也就公立幼儿园,或者大学,机关单位附属的幼儿园,里面的老师很多是铁饭碗,才能真的有点爱心吧。但又很难进......
关键想找个真爱孩子,还对幼教行业有热情,有追求的幼儿园老师挺难的。毕竟现在大部分都是商业机构,主要目的是赚钱,本来就只是人家一份工作,也没法要求太多。而且还是一份压力大,责任大,活多钱少的工作,搁大多数人可能都是应付过去就完了的心态。
我娃的幼儿园也是这种,一天根本对娃不上心,有啥也不愿跟家长交流,出了任何事情首先考虑怎么撇清责任。但是到确实没有什么大的问题。
可能也就公立幼儿园,或者大学,机关单位附属的幼儿园,里面的老师很多是铁饭碗,才能真的有点爱心吧。但又很难进......
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