“我闺女哪里错了？”3600除以9=400被打叉，家长质问老师反被打脸-步行街主干道-虎扑社区

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“我闺女哪里错了？”3600除以9=400被打叉，家长质问老师反被打脸 1233回复/ 50亮1050755 浏览

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木棺材2020-08-12 10:06:07发布于浙江

点灭只看此人举报1161楼

引用 @RGBCMYK 发表的:

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明确在题目里写“增加营业额”或者“减少损失”，都属于合理的用词。用合适、比较合适、相对合适都是模糊不清的。合适是一个主观的判断。

明确在题目里写“增加营业额”或者“减少损失”，都属于合理的用词。

用合适、比较合适、相对合适都是模糊不清的。合适是一个主观的判断。

你一个小孩的题目，想这么多反而是钻牛角尖了。再说下面那几个选项当然是这个合适。

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我不吃葱蒜2020-08-12 10:08:03发布于安徽

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引用 @kloseli 发表的:

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小于3件，因为做衣服的过程中一定会有损耗，需要花三米布的衣服，损耗0.33米是不够的……所以你也是小学一年级吗？不然连大人都做不对的常识题，为什么要求一年级的要掌握？

小于3件，因为做衣服的过程中一定会有损耗，需要花三米布的衣服，损耗0.33米是不够的……
所以你也是小学一年级吗？不然连大人都做不对的常识题，为什么要求一年级的要掌握？

就硬抬杠？我说了做一件衣服需要3米，那就是3米布做一件衣服，包括你所说的损耗…你该不会没做过这种题吧？

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木棺材2020-08-12 10:10:19发布于浙江

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小朋友可能更精通免费吸引流量然后靠广告赚钱的盈利模式，那是他们天天玩的。现在小朋友越来越少接触到传统小卖部模式了。再过几年，小卖部估计都找不到了。

你说的不是小朋友，是你自己。
另外你说的这根本不是主流，超市便利店不说，就是网购你能买到几个低于成本的？更何况是小提琴。你要是硬刚。怎么不说教小提琴学费包括，送小提琴，一分钱不收呢？这样无限展开根本毫无意义！

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2020-08-12 10:13:49

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引用 @木棺材发表的:

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高考是高考，低年级是低年级，不同年龄段的重点是不一样的，不然小学不然你用方程解题，有没有道理？

我高中的时候，有道化学题就是当时前几年刚发现（明）的足球烯，不同阶段出题的严谨程度不一样，好多人只不过是拿高年级的优越性来批判这一道小学题，说人家这也不行那也不行。

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孟德何故发笑2020-08-12 10:14:45发布于北京

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引用 @ 发表的:

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你对基础教育有误解吧，谁告诉你教给小孩子就一定且只能纯粹？

另外，你所谓的400进价498卖赚不到钱这句话本身就不完全成立，这道题出题人已经在现有情况下尽量做到纯粹了，一方面教给孩子数学知识，另外教给他们一点最简单的通过售价的差别赚钱的知识--------幼儿园还经常搞摆摊的活动，并没有人要教他们做生意。

你对基础教育有误解吧，谁告诉你教给小孩子就一定且只能纯粹？

这是小学教育，不是幼儿园的通识教育。我还是那个观点，数学就是数学，应该纯粹一些不要搞的跟脑筋急转弯似的，没有什么好处。

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B612的派大星2020-08-12 10:15:38发布于广东

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引用 @ 发表的:

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人工不要了？

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2020-08-12 10:18:36

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引用 @孟德何故发笑发表的:

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这是小学教育，不是幼儿园的通识教育。我还是那个观点，数学就是数学，应该纯粹一些不要搞的跟脑筋急转弯似的，没有什么好处。

观点我赞同你的，但是仅限于一些低年级的图文并茂的那种题，确实歧义很大。

这道题问题不大，我觉得你解读过度了。

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孟德何故发笑2020-08-12 10:21:41发布于北京

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引用 @ 发表的:

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观点我赞同你的，但是仅限于一些低年级的图文并茂的那种题，确实歧义很大。这道题问题不大，我觉得你解读过度了。

观点我赞同你的，但是仅限于一些低年级的图文并茂的那种题，确实歧义很大。

这道题问题不大，我觉得你解读过度了。

可能是因为以前我考试时候老是被那种脑筋急转弯似的的题坑的缘故。高中时候总有那么特别扯淡的题，然后老师就说高考不会出这种题意不清的题，错了的同学不要太纠结。。。

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2020-08-12 10:22:58

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引用 @孟德何故发笑发表的:

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高中肯定不会出这种题了。

小学嘛，你看看我们小时候听的《种太阳》，自从我初中学了地理之后，我就对这首歌深恶痛绝，简直是邪典。

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RGBCMYK2020-08-12 10:24:25

点灭只看此人举报1170楼

引用 @木棺材发表的:

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你说的不是小朋友，是你自己。另外你说的这根本不是主流，超市便利店不说，就是网购你能买到几个低于成本的？更何况是小提琴。你要是硬刚。怎么不说教小提琴学费包括，送小提琴，一分钱不收呢？这样无限展开根本毫无意义！

网购的盈利模式才复杂呢，超市便利店反而更传统。

小提琴这种涉及教育属性的生活非必需品，更可能不遵循普通的盈利模式。

这道题最不合适的就是提供了无限展开的可能性，而一道好的数学题是要有界限的。

重点不在于我展开了什么，而是题目给了我展开的可能性。

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房管2020-08-12 10:25:10

点灭只看此人举报1171楼

引用 @七祁发表的:

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我觉得现在的数学题有点偏离了它的初衷，很多都是打着素质教育的幌子在玩文字游戏？

以前就有了，我读小学时就有奥数题，什么树上有10个鸟，用枪打死一只还有多少，答案是0，都跑了

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KingDavis2020-08-12 10:26:37发布于广东

点灭只看此人举报1172楼

引用 @再见小屁孩儿发表的:

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我印象很深的是小学老师在课堂上提了一个问题我们为什么要学数学，全班同学只有我一个人回答让老师满意了，因为我们的生活中离不开数学

生活中离不开数学，和要把常识作为数学题的内置条件是两回事

数学的特点，是逻辑上的严密，你把常识放进来，就要考虑常识本身是否严谨的问题

比如商家要赚钱这是一种常识，然而我昨天还碰到一块钱一杯水果茶的促销，一块钱的水果茶能赚到钱么？显然是不能的。这说明常识里面有不严谨的因素。

事实上，商家想要赚钱，并等于商家每一把琴、每一杯水果茶都要赚钱，这完全是两回事。

在数学题中内置常识，有时候会使数学漏洞百出，反而影响了训练学生思维能力的目的。

生活中离不开数学，和要把常识作为数学题的内置条件是两回事

数学的特点，是逻辑上的严密，你把常识放进来，就要考虑常识本身是否严谨的问题

事实上，商家想要赚钱，并等于商家每一把琴、每一杯水果茶都要赚钱，这完全是两回事。

在数学题中内置常识，有时候会使数学漏洞百出，反而影响了训练学生思维能力的目的。

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木棺材2020-08-12 10:29:36发布于浙江

点灭只看此人举报1173楼

引用 @RGBCMYK 发表的:

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网购的盈利模式才复杂呢，超市便利店反而更传统。小提琴这种涉及教育属性的生活非必需品，更可能不遵循普通的盈利模式。这道题最不合适的就是提供了无限展开的可能性，而一道好的数学题是要有界限的。重点不在于我展开了什么，而是题目给了我展开的可能性。

为什么要复杂？这是小学题目！就像前面有人说的，你们不过是在小学生题目面前秀一下自己多读几年书的优越性而已。实际上这个题目你看到的第一眼就知道选什么。

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秦老师笑起来真美2020-08-12 10:29:42发布于辽宁

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引用 @fanfrank 发表的:

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初中毕业没

毕业了怎么了

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秦老师笑起来真美2020-08-12 10:30:46发布于辽宁

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引用 @龙舞烈咬陆鲨发表的:

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小学这种题多了钢筋不知道在扯什么

我琢磨着我小学做了不少这样的题啊

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木棺材2020-08-12 10:31:36发布于浙江

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引用 @KingDavis 发表的:

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生活中离不开数学，和要把常识作为数学题的内置条件是两回事

数学的特点，是逻辑上的严密，你把常识放进来，就要考虑常识本身是否严谨的问题

事实上，商家想要赚钱，并等于商家每一把琴、每一杯水果茶都要赚钱，这完全是两回事。

在数学题中内置常识，有时候会使数学漏洞百出，反而影响了训练学生思维能力的目的。

生活中离不开数学，和要把常识作为数学题的内置条件是两回事

数学的特点，是逻辑上的严密，你把常识放进来，就要考虑常识本身是否严谨的问题

事实上，商家想要赚钱，并等于商家每一把琴、每一杯水果茶都要赚钱，这完全是两回事。

在数学题中内置常识，有时候会使数学漏洞百出，反而影响了训练学生思维能力的目的。

没有每一把要赚钱，但是总体要赚钱，大概率是这样，不要扯小概率事件。

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木棺材2020-08-12 10:33:39发布于浙江

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引用 @RGBCMYK 发表的:

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网购的盈利模式才复杂呢，超市便利店反而更传统。小提琴这种涉及教育属性的生活非必需品，更可能不遵循普通的盈利模式。这道题最不合适的就是提供了无限展开的可能性，而一道好的数学题是要有界限的。重点不在于我展开了什么，而是题目给了我展开的可能性。

神tm不可能普通盈利！你倒是给我推荐个低于成本买小提琴的去处？自说自话还说来劲了，你能找到一个告诉我，我刚好给儿子买。

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KingDavis2020-08-12 10:34:21发布于广东

点灭只看此人举报1178楼

引用 @木棺材发表的:

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跟热点没关系，就是买卖的正常思维，你非要扯清仓大甩卖，没必要。扯什么流量赚钱，商品倒贴，更是扯淡。你去找一个小提琴倒贴的店告诉我？！

清仓大甩卖和流量赚钱也是正常买卖思维，老板要赚钱和每一把琴都要赚钱根本不是一回事

数学讲的是逻辑，你的逻辑不严谨，一堆的漏洞，拿到处都是逻辑漏洞的题目来教数学，这就失去了数学这本课本身的意义了

清仓大甩卖和流量赚钱也是正常买卖思维，老板要赚钱和每一把琴都要赚钱根本不是一回事

数学讲的是逻辑，你的逻辑不严谨，一堆的漏洞，拿到处都是逻辑漏洞的题目来教数学，这就失去了数学这本课本身的意义了

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KingDavis2020-08-12 10:40:47发布于广东

点灭只看此人举报1179楼

引用 @木棺材发表的:

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没有每一把要赚钱，但是总体要赚钱，大概率是这样，不要扯小概率事件。

大哥，你学的是数学，大概率就是大概率，等于就是等于。如果像你这样胡乱把大概率换成等于，数学推导早就变形变到姥姥家去了，还哪有什么准确性可言

举个例子，质数大概率大于三，能推出所有质数大于三么？把大概率当做等于，这在数学上是原则性的错误。

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Re：“我闺女哪里错了？”3600除以9=400被打叉，家长质问老师反被打脸

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