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数学是基础,是严谨的,不能搞这些。
这是不严谨吗?这种题多的是
…还能从这个角度杠,学习了
没做过生意?你考逻辑就想到最浅的一层就喊着小孩没结合逻辑思考,做生意先亏后赚做活动搞销量不是很正常的事,你自己不是这行的偏要用自己外行的逻辑强行来,还怪商人傻?就像当年刚开始马云搞电商搞双11的一堆人笑话他一样,自己没商人逻辑还强行拿自己的逻辑套,你这是闭着眼睛杠
小提琴商店老板 这个就是必须挣钱的条件
我觉得现在的数学题有点偏离了它的初衷,很多都是打着素质教育的幌子在玩文字游戏?
教育你当是,你在网上抬杠呢?信口开河,这是数学题!你咋不说小提琴上有演奏家签名、有汉味呢?
零售商25%的毛利率你跟我说要亏到掉裤子?
是的,你说的对
哪里模糊概念了,进价和售价的区别一直都是非常基础常识
数学题不能用常识来说,因为常识是不固定的,进价400的东西,专卖店一个价格,普通店一个价格,有人新店优惠又一个价格,你能说清楚吗?再者,你这样教,以后考试学生遇到3600÷9应该怎么填?
那以后数学别考应用题了
数学就不是一板一眼的,那是算数机器。数学的意义是应用于科学、工程、经济,不会变通p用没有
应用数学那是高阶段学习的,而且数学就是最严谨的学科,现在小学课本里面的应用题就挺好的,既联系现实,而且有很多种解法,又根据计算条件得出答案,体现了严谨。像帖子里这道题,完全不符合实际,也不严谨,跟辩论题似的,不是好的数学题。
现在做个数学还得会做生意
原油宝是什么常识?负利率是什么常识?平台补贴低于进货价是什么常识?这些所谓的常识是像数学一样固定不变的道理吗?
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我觉得文字游戏是对美丽数学的侮辱。