全部回帖
遥远的0×年来说,语文反而是最容易保底不被拉开的。有的人真的就语言天赋不太行,英文相对比较差的……有的人就是对语言这种不敏感,不奇怪。数学相对靠的理解或者举一反三,文科,就是看死记硬背,背不出就是不行……这也是为什么理科的数学分数要更高……
遥远的0×年来说,语文反而是最容易保底不被拉开的。有的人真的就语言天赋不太行,英文相对比较差的……有的人就是对语言这种不敏感,不奇怪。
数学相对靠的理解或者举一反三,文科,就是看死记硬背,背不出就是不行……这也是为什么理科的数学分数要更高……
理科好的英语不好基本就两种,一种就是懒,不愿意踏实学,背单词多枯燥哪有数理化一看就懂来得轻松。另一种可能是农村之类的学英语起步晚资源差之后一直被这影响甚至一直不知道该怎么学英语。所谓没有语言天赋之类的不过是扯淡罢了,又不要求学到精通哪需要多高的天赋,问问他们自己是否缺天赋到中文都表达不利索证明下
理科好的英语不好基本就两种,一种就是懒,不愿意踏实学,背单词多枯燥哪有数理化一看就懂来得轻松。另一种可能是农村之类的学英语起步晚资源差之后一直被这影响甚至一直不知道该怎么学英语。所谓没有语言天赋之类的不过是扯淡罢了,又不要求学到精通哪需要多高的天赋,问问他们自己是否缺天赋到中文都表达不利索证明下
我虽然是135,但是深刻理解145和135的区别有多大
我虽然是135,但是深刻理解145和135的区别有多大
130板凳球员,135普通球星,140全明星,145球队当家,150当世第一人
130板凳球员,135普通球星,140全明星,145球队当家,150当世第一人
意义不大,讲真所谓偏科就是学生对自己的欺骗。你只是某一个学得更差而已,并不是偏科。只有极少数的人符合偏科标准。数学145+基本就是很会学习的人,其他也差不到哪里去。
[图片]
意义不大,讲真所谓偏科就是学生对自己的欺骗。
你只是某一个学得更差而已,并不是偏科。
只有极少数的人符合偏科标准。
数学145+基本就是很会学习的人,其他也差不到哪里去。
有的是数学140英语不行的人,我一同学数学140理综接近满分,英语刚及格……他数学天赋是真的好,平时高数概率论什么的上课听一遍就全会了
有的是数学140英语不行的人,我一同学数学140理综接近满分,英语刚及格……他数学天赋是真的好,平时高数概率论什么的上课听一遍就全会了
真有一些数学分数巨高但是英语或者语文分数暴低的神人,这个政策就是给这些人一点机会,事实上这种神人上大学后能成为很优秀的工科男也说不定。
140,145,150,其实大概率就是最后一道大题是不是顺利搞出来的区别。
真有一些数学分数巨高但是英语或者语文分数暴低的神人,这个政策就是给这些人一点机会,事实上这种神人上大学后能成为很优秀的工科男也说不定。
140,145,150,其实大概率就是最后一道大题是不是顺利搞出来的区别。
我当年高考数学140。理综 250。英语70语文90。
我当年高考数学140。理综 250。英语70语文90。
真有一些数学分数巨高但是英语或者语文分数暴低的神人,这个政策就是给这些人一点机会,事实上这种神人上大学后能成为很优秀的工科男也说不定。
140,145,150,其实大概率就是最后一道大题是不是顺利搞出来的区别。
真有一些数学分数巨高但是英语或者语文分数暴低的神人,这个政策就是给这些人一点机会,事实上这种神人上大学后能成为很优秀的工科男也说不定。
140,145,150,其实大概率就是最后一道大题是不是顺利搞出来的区别。
不用不一定,这种以后就是大神,用英语卡非常不合适,浪费人才。
不用不一定,这种以后就是大神,用英语卡非常不合适,浪费人才。
用新高考一卷的省份,22年145和23年数学145可以说是天差地别
用新高考一卷的省份,22年145和23年数学145可以说是天差地别
你们对145一点概念都没有吗……
18年高考数学147 英语55 就函数结果错了 上了个普本考研数一145 英语30来分没过线
18年高考数学147 英语55 就函数结果错了 上了个普本考研数一145 英语30来分没过线
高考数学146理综270,不是我不想150是真的我只能考146出考场就知道自己数学146了。最后的那个大题的最后一步就是划分的学生层次的
高考考场能考出146的人会认为最后大题的最后一步能把自己划出去吗,对这种人来说来说高考导数没那么难吧
高考考场能考出146的人会认为最后大题的最后一步能把自己划出去吗,对这种人来说来说高考导数没那么难吧
上海匡慧网络科技有限公司 沪B2-20211235 沪ICP备2021021198号-6 Copyright ©2021 KUANGHUI All Rights Reserved. 匡慧公司 版权所有