求问小学五年级求面积的题怎么做

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科比和阿杜(18级)楼主2025-01-06 21:07:23发布于山东
求问小学五年级求面积的题怎么做科比和阿杜 发表在步行街主干道 https://bbs.hupu.com/topic-daily

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两个三角形的面积和都是底乘高除以二嘛,然后两个三角形的底之和就是6,所以直接就6✖️(4+5)✖️1/2了

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不需要,大长方形减去两个梯形

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不需要,大长方形减去两个梯形

不需要,大长方形减去两个梯形

梯形面积能算出来吗,我试了一下不太行,两个梯形的高不一样

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两个三角形的面积和都是底乘高除以二嘛,然后两个三角形的底之和就是6,所以直接就6✖️(4+5)✖️1/2了

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两个三角形的面积和都是底乘高除以二嘛,然后两个三角形的底之和就是6,所以直接就6✖️(4+5)✖️1/2了

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两个三角形的面积和都是底乘高除以二嘛,然后两个三角形的底之和就是6,所以直接就6✖️(4+5)✖️1/2了

6×9÷2的话就变成求的一个大三角形的面积了

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你用的什么方法,我求的是三分之41,但是才上五年级有没有他们能用的方法

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你用的什么方法,我求的是三分之41,但是才上五年级有没有他们能用的方法

你用的什么方法,我求的是三分之41,但是才上五年级有没有他们能用的方法

就是你说这个,用的相似三角形性质

就是你说这个,用的相似三角形性质

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6×9÷2的话就变成求的一个大三角形的面积了

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6×9÷2的话就变成求的一个大三角形的面积了

不是画了辅助线了吗?两个梯形的底是一样的,高就可以想加,拿大的长方形减去它不就是两个三角形的咯

不是画了辅助线了吗?两个梯形的底是一样的,高就可以想加,拿大的长方形减去它不就是两个三角形的咯

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不是画了辅助线了吗?两个梯形的底是一样的,高就可以想加,拿大的长方形减去它不就是两个三角形的咯

不是画了辅助线了吗?两个梯形的底是一样的,高就可以想加,拿大的长方形减去它不就是两个三角形的咯

只有下底一样,上底是不一样的,不能相加的你试一下

只有下底一样,上底是不一样的,不能相加的你试一下

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大三角面积是27,设小三角形底边为a,那么就是5*a/2+(a+6)*4/2=27,把a算出来就行了

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6×9÷2的话就变成求的一个大三角形的面积了

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6×9÷2的话就变成求的一个大三角形的面积了

噢噢噢对对对

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把乙沿着分界线折到甲同一边

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大三角面积是27,设小三角形底边为a,那么就是5*a/2+(a+6)*4/2=27,把a算出来就行了

大三角面积是27,设小三角形底边为a,那么就是5*a/2+(a+6)*4/2=27,把a算出来就行了

好像确实可以操作

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大三角面积是27,设小三角形底边为a,那么就是5*a/2+(a+6)*4/2=27,把a算出来就行了

大三角面积是27,设小三角形底边为a,那么就是5*a/2+(a+6)*4/2=27,把a算出来就行了

你是对的

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3分之41

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0.8乙+甲=12
2.6乙+甲=27
手机打的 分数不好写改成小数了
就是高的比就是面积比
但是学没学方程组不知道
没学就可以用份的概念算 应该一样

0.8乙+甲=12
2.6乙+甲=27
手机打的 分数不好写改成小数了
就是高的比就是面积比
但是学没学方程组不知道
没学就可以用份的概念算 应该一样

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用相似三角形做也行

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6×9÷2的话就变成求的一个大三角形的面积了

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6×9÷2的话就变成求的一个大三角形的面积了

设x吧,五年级已经有方程了。另外最后一题小孩写错了

设x吧,五年级已经有方程了。另外最后一题小孩写错了

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可以适当引入一下一元一次方程的概念了,但不要把未知数设为x,用汉字代替,比如说就把乙三角形那个不知道长度的称作底,乙的面积就是5x底÷2,通常来说孩子们都能理解的,之前在补习班带学生基本都能听懂

可以适当引入一下一元一次方程的概念了,但不要把未知数设为x,用汉字代替,比如说就把乙三角形那个不知道长度的称作底,乙的面积就是5x底÷2,通常来说孩子们都能理解的,之前在补习班带学生基本都能听懂

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设x吧,五年级已经有方程了。另外最后一题小孩写错了

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一元一次具体应该是初一学吧,四年级五年级应该接触过但不怎么用

一元一次具体应该是初一学吧,四年级五年级应该接触过但不怎么用

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Re:求问小学五年级求面积的题怎么做
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