求问小学五年级求面积的题怎么做 101回复/ 1858522 浏览

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引用 @科比和阿杜 发表的:
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梯形面积能算出来吗,我试了一下不太行,两个梯形的高不一样

梯形面积能算出来吗,我试了一下不太行,两个梯形的高不一样

我儿子也是五年级,前几天才教过他做了一题类似的,辅助线这样画,用左边大三角形面积减辅助线中间三角形面积来换算甲三角形的高,但这个题目的数值算出来都带份数,五年级还未学到吧
这是我的解题思路

我儿子也是五年级,前几天才教过他做了一题类似的,辅助线这样画,用左边大三角形面积减辅助线中间三角形面积来换算甲三角形的高,但这个题目的数值算出来都带份数,五年级还未学到吧
这是我的解题思路

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引用 @科比和阿杜 发表的:
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你用的什么方法,我求的是三分之41,但是才上五年级有没有他们能用的方法

你用的什么方法,我求的是三分之41,但是才上五年级有没有他们能用的方法

相似三角形,知道高,又知道底边和,应该能求出各自底长。

相似三角形,知道高,又知道底边和,应该能求出各自底长。

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大三角形和长方形的面积差就是乙和甲的面积差,再设甲或者乙的边为x,另一个就是6-x,就可以算了

大三角形和长方形的面积差就是乙和甲的面积差,再设甲或者乙的边为x,另一个就是6-x,就可以算了

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引用 @蒙面小熊 发表的:
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犯蠢了

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这应该是小学奥数题,用相似比来做,或者借助方程(利用面积差列方程);第36题用等积变形很简单。

这应该是小学奥数题,用相似比来做,或者借助方程(利用面积差列方程);第36题用等积变形很简单。

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引用 @用户0583326530 发表的:
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不是画了辅助线了吗?两个梯形的底是一样的,高就可以想加,拿大的长方形减去它不就是两个三角形的咯

不是画了辅助线了吗?两个梯形的底是一样的,高就可以想加,拿大的长方形减去它不就是两个三角形的咯

你认真的么??

你认真的么??

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这个题用三角函数 用辅助线做三角形求高 用方程式求面积都能做出来 但是应该都不对 这个题一定是有个巧妙的方法的 两个阴影面积是一个整体的数的那种 否则五年级的题都涉及到无限循环小数了

这个题用三角函数 用辅助线做三角形求高 用方程式求面积都能做出来 但是应该都不对 这个题一定是有个巧妙的方法的 两个阴影面积是一个整体的数的那种 否则五年级的题都涉及到无限循环小数了

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引用 @来个半岛铁盒 发表的:
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长方形面积减去两个梯形面积等于24.

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长方形面积减去两个梯形面积等于24.

你这个数学跟谁学的啊。。。。

你这个数学跟谁学的啊。。。。

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设三角形乙的底边为 a,甲的底边为 b,
通过相似三角形定理可知,5:(5+4)=a:6,
故 a=6×5/9=30/9,b=6×4/9=24/9,
故 S 甲=1/2 ×4 ×24/9=48/9
A 乙=1/2 × 5 ×30/9=75/9
故 S 总=48/9 + 75/9=123/9=13.66667

另外下面 36 题貌似答错了
补全后,长方形长 6+8=14,宽 8,S 长=14×8=112
S 左上=1/2 ×6×2=6
S 左下=1/2 ×14×6=42
S 右上=1/2 ×8×8=32
故 S 阴影=112-6-42-32=32

设三角形乙的底边为 a,甲的底边为 b,
通过相似三角形定理可知,5:(5+4)=a:6,
故 a=6×5/9=30/9,b=6×4/9=24/9,
故 S 甲=1/2 ×4 ×24/9=48/9
A 乙=1/2 × 5 ×30/9=75/9
故 S 总=48/9 + 75/9=123/9=13.66667

另外下面 36 题貌似答错了
补全后,长方形长 6+8=14,宽 8,S 长=14×8=112
S 左上=1/2 ×6×2=6
S 左下=1/2 ×14×6=42
S 右上=1/2 ×8×8=32
故 S 阴影=112-6-42-32=32

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引用 @希腊祭司 发表的:
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首先用容斥原理,蓝三角-绿矩形,梯形部分抵消掉了,所得到的就是乙和甲的差,这样就可以将甲用乙表示出来。其次,用等高三角形面积比等于底边比,乙丙共用一个高,那它们的面积比就等于底边的比5比4,这样就可以将丙用乙表示出来。最后甲丙之和=绿矩形减去空白三角形,由于空白三角形的面积是绿矩形的一半,所以甲丙之和也是绿矩形的一半。最终得到等式,乙-3+4/5乙=12,解出乙。最后,根据甲=乙-3,解出甲

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首先用容斥原理,蓝三角-绿矩形,梯形部分抵消掉了,所得到的就是乙和甲的差,这样就可以将甲用乙表示出来。

其次,用等高三角形面积比等于底边比,乙丙共用一个高,那它们的面积比就等于底边的比5比4,这样就可以将丙用乙表示出来。

最后甲丙之和=绿矩形减去空白三角形,由于空白三角形的面积是绿矩形的一半,所以甲丙之和也是绿矩形的一半。

最终得到等式,乙-3+4/5乙=12,解出乙。
最后,根据甲=乙-3,解出甲

a-甲+乙=30
a-乙+甲=24
2 乙-2 甲=6,故乙=甲+3
4/5 乙+甲=1/2 ×24=12
4//乙+乙-3=12
9/5 乙=15
乙=15×5/9=75/9
甲+乙=乙-3 +乙=2 乙-3=150/9 - 27/9 =123/9

a-甲+乙=30
a-乙+甲=24
2 乙-2 甲=6,故乙=甲+3
4/5 乙+甲=1/2 ×24=12
4//乙+乙-3=12
9/5 乙=15
乙=15×5/9=75/9
甲+乙=乙-3 +乙=2 乙-3=150/9 - 27/9 =123/9

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到底是图形面积还是阴影面积

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引用 @科比和阿杜 发表的:
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答案比较好做,就是小学五年级很多东西没学

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答案比较好做,就是小学五年级很多东西没学

相似三角形还不够简单吗?高的比就是底的比,然后6厘米按比例算下底就出来了

相似三角形还不够简单吗?高的比就是底的比,然后6厘米按比例算下底就出来了

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认真的么?还这么多赞。。。

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我靠 你这个初中毕业了吗 国家义务教育的钱白给你花了

我靠 你这个初中毕业了吗 国家义务教育的钱白给你花了

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引用 @wqfwcf 发表的:
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相似三角形还不够简单吗?高的比就是底的比,然后6厘米按比例算下底就出来了

相似三角形还不够简单吗?高的比就是底的比,然后6厘米按比例算下底就出来了

小学五年级应该还没学

小学五年级应该还没学

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孩子正好五年级,这种题重点就是利用大斜边,拉条辅助线,就能小三角形的高。但是大概算了一下,怎么是分数。

孩子正好五年级,这种题重点就是利用大斜边,拉条辅助线,就能小三角形的高。但是大概算了一下,怎么是分数。

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36题做错了吧,连接小正方形的右下对角线,左上三角形等于右下三角形,总阴影部分等于大正方形一半

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引用 @科比和阿杜 发表的:
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你用的什么方法,我求的是三分之41,但是才上五年级有没有他们能用的方法

你用的什么方法,我求的是三分之41,但是才上五年级有没有他们能用的方法

这个辅助线就是适合五年级的做法,但是分数计算超纲。

这个辅助线就是适合五年级的做法,但是分数计算超纲。

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凑个热闹吧, 也不知道算不算用了 x。

凑个热闹吧, 也不知道算不算用了 x。

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Re:求问小学五年级求面积的题怎么做
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