全部回帖
不应该是孩子想吃什么就做什么，应该是做了什么就让孩子吃什么，不吃就饿着
应采儿也是这样教育她儿子
应采儿也是这样教育她儿子
不吃就吃猫粮去
不吃就吃猫粮去
不吃就不吃呗，你们吃，然后放那儿留个几块就行
不吃就不吃呗，你们吃，然后放那儿留个几块就行
我在家就是那个会跟我女儿抢东西吃的角色，抢着吃才香嘛，想爸爸把好的留给你？没门
我在家就是那个会跟我女儿抢东西吃的角色，抢着吃才香嘛，想爸爸把好的留给你？没门
然后我媳妇就说，家里没有黑椒鸡块了，这个鸡块也很好吃。
你媳妇应该说：家里没有黑椒鸡块了，爱吃不吃！
别惯着
你是接触的孩子不多，还真有孩子宁愿饿死也不吃，有些孩子适合正向鼓励，有些孩子适合反向激励，但真有一些孩子油盐不进，几乎没有教育方式可以解决的，你这种到最后也就是大人解气。
你是接触的孩子不多，还真有孩子宁愿饿死也不吃，有些孩子适合正向鼓励，有些孩子适合反向激励，但真有一些孩子油盐不进，几乎没有教育方式可以解决的，你这种到最后也就是大人解气。
不知道，这里没小孩的用户占90%，帮不了你
不知道，这里没小孩的用户占90%，帮不了你
不明白生孩子干xx什么，有些人养狗都养不明白
不明白生孩子干xx什么，有些人养狗都养不明白
其实这玩意真的挺难的。看的出来楼主和媳妇是比较开明，然后比较让子女自己做选择的类型（是不是到了溺爱的程度不好说）——尊重型教育。但是，其实很多细节没到位，所以造成一种逆反。然后留言很多说就是惯的，应该怎么怎么地，这又是另一种教育方式——支配型/锤子型教育。怎么说呢，下一种教育方法属于我们传统教育模式，弊病很多，但是优点是打法比较成熟，致命缺陷少。上一种教育方法肯定更先进，但是显然其实我们很多父母自己都没准备好，所以往往有逆反的效果。但是如果贸然转型，反而可能造成一种怪物来。所以，其实真不是那么简单粗暴就可以解决的，还是要父母不断的学习，不断的保持耐心和爱，去观察，去共情，去调整。当然，从我个人看来，该立的规矩肯定是要立的，但绝对不能是以发泄情绪为目的，比如这个妈妈，沟通不畅就大喊大叫，这本身就是一种失败的言传身教。
其实这玩意真的挺难的。
看的出来楼主和媳妇是比较开明，然后比较让子女自己做选择的类型（是不是到了溺爱的程度不好说）——尊重型教育。
但是，其实很多细节没到位，所以造成一种逆反。
然后留言很多说就是惯的，应该怎么怎么地，这又是另一种教育方式——支配型/锤子型教育。
怎么说呢，下一种教育方法属于我们传统教育模式，弊病很多，但是优点是打法比较成熟，致命缺陷少。
上一种教育方法肯定更先进，但是显然其实我们很多父母自己都没准备好，所以往往有逆反的效果。
但是如果贸然转型，反而可能造成一种怪物来。
所以，其实真不是那么简单粗暴就可以解决的，还是要父母不断的学习，不断的保持耐心和爱，去观察，去共情，去调整。
当然，从我个人看来，该立的规矩肯定是要立的，但绝对不能是以发泄情绪为目的，比如这个妈妈，沟通不畅就大喊大叫，这本身就是一种失败的言传身教。
我说刷虎扑能学到真东西吧，谢谢老哥涨知识了
我说刷虎扑能学到真东西吧，谢谢老哥涨知识了
然后我媳妇就说，家里没有黑椒鸡块了，这个鸡块也很好吃。
你媳妇应该说：家里没有黑椒鸡块了，爱吃不吃！
别惯着
你这就是没孩子瞎说，有的小孩性格确实不好，得慢慢和他说才行
你这就是没孩子瞎说，有的小孩性格确实不好，得慢慢和他说才行
然后我媳妇就说，家里没有黑椒鸡块了，这个鸡块也很好吃。
你媳妇应该说：家里没有黑椒鸡块了，爱吃不吃！
别惯着
这种方式教育6岁的孩子可能真的会赌气不吃。
我们用的方式是：1.首先压根不提黑椒鸡块的事。2.如果已经提到了黑椒鸡块，她不愿意吃，我们会给她两个选择，要么她吃，吃的话给一点儿鼓励，要么她不吃，但是她需要忍着吃两三块（一点儿不吃和吃两三块是不同的）多吃主食，也可以临时加一点儿辅助吃的，比如像海苔碎这样的东西。并且想要吃黑料鸡块需要提前沟通。如果她两个选项都不答应，再说那没办法，今天你只有饭没有菜。
尊重教育，不是她想干什么就干什么。家长是需要限制她的选项，给她两到三个选项，让她选择。既给她自由选择，但不是放任。
在家庭中一个人控制另外一个人的方式就是两种，全是情绪的，暴脾气和委屈（包括哭泣）。在这个案例中，孩子用后者，爸妈用前者。有时候是暴力对抗暴力，有时候是哭泣对抗哭泣。
家长什么时候失控了，就已经输了，无论你开始吼她，还是你自己在孩子面前各种委屈（包括哭泣）。不过做家长失败太正常了，恢复正常之后，再重新按照原则去做。
他们还算简单，似乎没有爷爷奶奶辈参与。如果有老一辈参与更麻烦。
不过已经六岁了说明之前就没认真地管教过～～我指的是没有在孩子犯错的时候体罚过（不能打脸打头打手，只打一个地方屁股，只用管教杖，不要用手，不能情绪化得打，父母需要情绪稳定的时候打），孩子对父母没有敬畏之心。六岁以后再调整，不那么容易。确立父母的权威应该从出生就开始。然后在孩子慢慢长大的过程中再慢慢放手。
这种方式教育6岁的孩子可能真的会赌气不吃。
我们用的方式是：1.首先压根不提黑椒鸡块的事。2.如果已经提到了黑椒鸡块，她不愿意吃，我们会给她两个选择，要么她吃，吃的话给一点儿鼓励，要么她不吃，但是她需要忍着吃两三块（一点儿不吃和吃两三块是不同的）多吃主食，也可以临时加一点儿辅助吃的，比如像海苔碎这样的东西。并且想要吃黑料鸡块需要提前沟通。如果她两个选项都不答应，再说那没办法，今天你只有饭没有菜。
尊重教育，不是她想干什么就干什么。家长是需要限制她的选项，给她两到三个选项，让她选择。既给她自由选择，但不是放任。
在家庭中一个人控制另外一个人的方式就是两种，全是情绪的，暴脾气和委屈（包括哭泣）。在这个案例中，孩子用后者，爸妈用前者。有时候是暴力对抗暴力，有时候是哭泣对抗哭泣。
家长什么时候失控了，就已经输了，无论你开始吼她，还是你自己在孩子面前各种委屈（包括哭泣）。不过做家长失败太正常了，恢复正常之后，再重新按照原则去做。
他们还算简单，似乎没有爷爷奶奶辈参与。如果有老一辈参与更麻烦。
不过已经六岁了说明之前就没认真地管教过～～我指的是没有在孩子犯错的时候体罚过（不能打脸打头打手，只打一个地方屁股，只用管教杖，不要用手，不能情绪化得打，父母需要情绪稳定的时候打），孩子对父母没有敬畏之心。六岁以后再调整，不那么容易。确立父母的权威应该从出生就开始。然后在孩子慢慢长大的过程中再慢慢放手。
不应该是孩子想吃什么就做什么，应该是做了什么就让孩子吃什么，不吃就饿着
定点定时定量，一分钟不吃直接端走，零食也没有，你还真别说
定点定时定量，一分钟不吃直接端走，零食也没有，你还真别说
