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其实这玩意真的挺难的。看的出来楼主和媳妇是比较开明,然后比较让子女自己做选择的类型(是不是到了溺爱的程度不好说)——尊重型教育。但是,其实很多细节没到位,所以造成一种逆反。然后留言很多说就是惯的,应该怎么怎么地,这又是另一种教育方式——支配型/锤子型教育。怎么说呢,下一种教育方法属于我们传统教育模式,弊病很多,但是优点是打法比较成熟,致命缺陷少。上一种教育方法肯定更先进,但是显然其实我们很多父母自己都没准备好,所以往往有逆反的效果。但是如果贸然转型,反而可能造成一种怪物来。所以,其实真不是那么简单粗暴就可以解决的,还是要父母不断的学习,不断的保持耐心和爱,去观察,去共情,去调整。当然,从我个人看来,该立的规矩肯定是要立的,但绝对不能是以发泄情绪为目的,比如这个妈妈,沟通不畅就大喊大叫,这本身就是一种失败的言传身教。
其实这玩意真的挺难的。
看的出来楼主和媳妇是比较开明,然后比较让子女自己做选择的类型(是不是到了溺爱的程度不好说)——尊重型教育。
但是,其实很多细节没到位,所以造成一种逆反。
然后留言很多说就是惯的,应该怎么怎么地,这又是另一种教育方式——支配型/锤子型教育。
怎么说呢,下一种教育方法属于我们传统教育模式,弊病很多,但是优点是打法比较成熟,致命缺陷少。
上一种教育方法肯定更先进,但是显然其实我们很多父母自己都没准备好,所以往往有逆反的效果。
但是如果贸然转型,反而可能造成一种怪物来。
所以,其实真不是那么简单粗暴就可以解决的,还是要父母不断的学习,不断的保持耐心和爱,去观察,去共情,去调整。
当然,从我个人看来,该立的规矩肯定是要立的,但绝对不能是以发泄情绪为目的,比如这个妈妈,沟通不畅就大喊大叫,这本身就是一种失败的言传身教。
我家女儿三岁,这个年龄有时候兴奋或者生气也会突然大喊大叫,好多次了,好好说总是改不了。我老婆教育老大的时候就是一直锤子型,凭自己心情。心情好就是要尊重孩子的想法,不去定原则。心情不好一点点事不顺她就是打骂。所以女儿,女孩子嘛,还是有通病的,很多是遗传,昨天洗澡在那玩水,好好说不管用,我老婆要给她洗又大喊,我说这样不行,还是要揍一顿,还是打了两下屁股也不喊了。要是每次都是好好说以后肯定还是会大喊大叫,但是她现在三岁,已经很敏感了,去屋里看看哥哥作业写的怎样了,会说你只关心哥哥,不关心她。同样哥哥也会觉得关心妹妹多,所以处理不好真的会对心理有影响。想想我小时候因为家里孩子多,父亲心情一烦躁就揍你,就像层主说的,长大后脾气也火爆,但是不是致命的缺陷,也不会怪爸爸,就怕这种尊重型教育以后收不住。
我家女儿三岁,这个年龄有时候兴奋或者生气也会突然大喊大叫,好多次了,好好说总是改不了。我老婆教育老大的时候就是一直锤子型,凭自己心情。心情好就是要尊重孩子的想法,不去定原则。心情不好一点点事不顺她就是打骂。所以女儿,女孩子嘛,还是有通病的,很多是遗传,昨天洗澡在那玩水,好好说不管用,我老婆要给她洗又大喊,我说这样不行,还是要揍一顿,还是打了两下屁股也不喊了。要是每次都是好好说以后肯定还是会大喊大叫,但是她现在三岁,已经很敏感了,去屋里看看哥哥作业写的怎样了,会说你只关心哥哥,不关心她。同样哥哥也会觉得关心妹妹多,所以处理不好真的会对心理有影响。想想我小时候因为家里孩子多,父亲心情一烦躁就揍你,就像层主说的,长大后脾气也火爆,但是不是致命的缺陷,也不会怪爸爸,就怕这种尊重型教育以后收不住。
我家女儿三岁,这个年龄有时候兴奋或者生气也会突然大喊大叫,好多次了,好好说总是改不了。我老婆教育老大的时候就是一直锤子型,凭自己心情。心情好就是要尊重孩子的想法,不去定原则。心情不好一点点事不顺她就是打骂。所以女儿,女孩子嘛,还是有通病的,很多是遗传,昨天洗澡在那玩水,好好说不管用,我老婆要给她洗又大喊,我说这样不行,还是要揍一顿,还是打了两下屁股也不喊了。要是每次都是好好说以后肯定还是会大喊大叫,但是她现在三岁,已经很敏感了,去屋里看看哥哥作业写的怎样了,会说你只关心哥哥,不关心她。同样哥哥也会觉得关心妹妹多,所以处理不好真的会对心理有影响。想想我小时候因为家里孩子多,父亲心情一烦躁就揍你,就像层主说的,长大后脾气也火爆,但是不是致命的缺陷,也不会怪爸爸,就怕这种尊重型教育以后收不住。
我家女儿三岁,这个年龄有时候兴奋或者生气也会突然大喊大叫,好多次了,好好说总是改不了。我老婆教育老大的时候就是一直锤子型,凭自己心情。心情好就是要尊重孩子的想法,不去定原则。心情不好一点点事不顺她就是打骂。所以女儿,女孩子嘛,还是有通病的,很多是遗传,昨天洗澡在那玩水,好好说不管用,我老婆要给她洗又大喊,我说这样不行,还是要揍一顿,还是打了两下屁股也不喊了。要是每次都是好好说以后肯定还是会大喊大叫,但是她现在三岁,已经很敏感了,去屋里看看哥哥作业写的怎样了,会说你只关心哥哥,不关心她。同样哥哥也会觉得关心妹妹多,所以处理不好真的会对心理有影响。想想我小时候因为家里孩子多,父亲心情一烦躁就揍你,就像层主说的,长大后脾气也火爆,但是不是致命的缺陷,也不会怪爸爸,就怕这种尊重型教育以后收不住。
小孩子有自主意识以后还大吼大叫基本就是受家庭影响,学习而来的
小孩子有自主意识以后还大吼大叫基本就是受家庭影响,学习而来的
小孩子有自主意识以后还大吼大叫基本就是受家庭影响,学习而来的
小孩子有自主意识以后还大吼大叫基本就是受家庭影响,学习而来的
嗯,这个你说的对,我们在改进老哥,但是现有情况怎么纠正比较好
嗯,这个你说的对,我们在改进老哥,但是现有情况怎么纠正比较好
然后我媳妇就说,家里没有黑椒鸡块了,这个鸡块也很好吃。
你媳妇应该说:家里没有黑椒鸡块了,爱吃不吃!
别惯着
没用
没用
不吃留给我吃,我去吃
我也去
我也去
我小时候挑食,我记得很清楚,我经常就站在饭桌旁边,因为我说不想吃这个我妈就说不吃旁边去。
我小时候挑食,我记得很清楚,我经常就站在饭桌旁边,因为我说不想吃这个我妈就说不吃旁边去。
站饭
站饭
我家孩子也6岁,听话的时候很听话,不听话的时候也是把我和他妈妈磨的很心烦,联系就是该严厉的时候就得严厉,否则孩子根不听不进去,当孩子得到教训以后在跟她讲讲道理,别生讲,我一般都是用自己小时候或者他周围认识的小朋友给他举反面例子,不一定孩子一下子就能改正过来,但我觉得还是有点用的,慢慢来
我家孩子也6岁,听话的时候很听话,不听话的时候也是把我和他妈妈磨的很心烦,联系就是该严厉的时候就得严厉,否则孩子根不听不进去,当孩子得到教训以后在跟她讲讲道理,别生讲,我一般都是用自己小时候或者他周围认识的小朋友给他举反面例子,不一定孩子一下子就能改正过来,但我觉得还是有点用的,慢慢来
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