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体测本身就是问题
体测本身就是问题
那测了别算分啊
体测占体育课分数,体测分低了就得参加各种活动把分拉上去
我们学校不算分但是不及格没有奖学金,我那几个倒霉舍友亏了几百
我们学校不算分但是不及格没有奖学金,我那几个倒霉舍友亏了几百
那也是个人选择
那也是个人选择
国家应该给予适当的管理和引导
国家应该给予适当的管理和引导
你都平时都有训练基础你说个锤子
现在讨论瘦有没有帮助啊,我的结论是很有帮助。很多同学也一样练,手臂还比我大一圈,最后只能勉强及格,找原因的话可不就是比我重了30斤。
现在讨论瘦有没有帮助啊,我的结论是很有帮助。很多同学也一样练,手臂还比我大一圈,最后只能勉强及格,找原因的话可不就是比我重了30斤。
这我得插一句,瘦也是重要的,其实关键是力量和体重匹配。我大学时90斤多一点,身高1米7,算非常瘦了吧。引体向上我虽然做不了30个,但20个的确很轻松,而且是标注姿势、不蹬腿、不利用杆弹性那种。我最怕扔实心球和推铅球,只能勉强过达标线。
这我得插一句,瘦也是重要的,其实关键是力量和体重匹配。我大学时90斤多一点,身高1米7,算非常瘦了吧。引体向上我虽然做不了30个,但20个的确很轻松,而且是标注姿势、不蹬腿、不利用杆弹性那种。我最怕扔实心球和推铅球,只能勉强过达标线。
你确实厉害,我175,100斤,只能做3个。你在哪学的?以前班里最厉害的也才10来个。
你确实厉害,我175,100斤,只能做3个。你在哪学的?以前班里最厉害的也才10来个。
那测了别算分啊
体测占体育课分数,体测分低了就得参加各种活动把分拉上去
目的不就是引导你锻炼别成肥🐷吗
目的不就是引导你锻炼别成肥🐷吗
因为上大学的目的就是学文化课
因为上大学的目的就是学文化课
体育也是课程的一部分啊,你把体育课踢出去了?
体育也是课程的一部分啊,你把体育课踢出去了?
想起我大一体育老师人贼好,测一千米的时候我有事请假了,后来一个人补测,剩下八十米我累得半死不活,老师直接给我掐表了
看人吧,你要是不缺勤节节课都给老师扎起,互相尊重的情况下老师也会适当放你一马的。
我大学毛概是最贵的一科,没有补考,重修就是2700的重修费,没选到最容易过的那位老师,于是节节课都到场坐前排,混了个脸熟。那个老师真心惨,两百人选他的课,搞了个巨大的阶梯教室上课,每节课就十几个人来。期末考试我揣着笔和学生证就去了,一开考才发现只有我没带小抄,当时心都凉了,结果老师还是给我打了个合格。
看人吧,你要是不缺勤节节课都给老师扎起,互相尊重的情况下老师也会适当放你一马的。
我大学毛概是最贵的一科,没有补考,重修就是2700的重修费,没选到最容易过的那位老师,于是节节课都到场坐前排,混了个脸熟。那个老师真心惨,两百人选他的课,搞了个巨大的阶梯教室上课,每节课就十几个人来。期末考试我揣着笔和学生证就去了,一开考才发现只有我没带小抄,当时心都凉了,结果老师还是给我打了个合格。
你确实厉害,我175,100斤,只能做3个。你在哪学的?以前班里最厉害的也才10来个。
自己练啊,多练就行。平时练的时候,可以悠起来,要点是下的时候手臂尽量放松(尽量接近自由落体),同时把小腿勾起来、头往前伸(不伸头的话,勾腿的动作会导致身体前后晃);然后下落到最低点、手上感觉杠往上弹时,弹小腿、头往后仰、手臂发力。悠起来有两个好处,一是有点节奏感,没那么枯燥;二是因为需要的拉力小一些,所以可以更彻底地榨干你的体能,效果更充分。
自己练啊,多练就行。平时练的时候,可以悠起来,要点是下的时候手臂尽量放松(尽量接近自由落体),同时把小腿勾起来、头往前伸(不伸头的话,勾腿的动作会导致身体前后晃);然后下落到最低点、手上感觉杠往上弹时,弹小腿、头往后仰、手臂发力。悠起来有两个好处,一是有点节奏感,没那么枯燥;二是因为需要的拉力小一些,所以可以更彻底地榨干你的体能,效果更充分。
因为上大学的目的就是学文化课
因为上大学的目的就是学文化课
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