的确应该退出，翻译软件这么普及。而且知道太多也不好

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英语作用的确有，但是高考150分占比20%，我认为高了。我认为50-80分的分值是一个合理的区间。说到底英语只是一个工具，是一门语言而已，尤其是英语考试，死磕一些on、in、to、at……还有听力，这个就太变态了，语言虽然有规律，但是归根结底是交流用的，用的人多了，就是对的。尤其是一些人说什么地道的英语……不知道国外有没有地道的汉语说法……作为中国人，我说不出也不太写的出一口地道的中国话，但是我坚信，我说出的中国话和写出的汉语，中国人都能懂。合适的英语高考，应该是阅读+作文

中文系的人有必要数学学的那么深吗？理科生才有用吧，早点分学科岂不是更好？初中数学学了已经足够了，高中数学对非理科生有一点用吗？我这近五十年的人生中也没有用过。学数学唯一的用处就是辅导自己孩子数学。同理，高中为什么一定要大家学政治，地理，生物，英语，数学，物理，化学？早点选定自己专业方向岂不是更好？想出国的学英文，学历史的只要语文，历史，大不了加个地理就得了。术业有专攻不是很好吗？所以说到底，不是英文一定要占多大比重，而是所有科目，除了语文，都应该变成选修课。自己选择自己的专业方向去读就行了。不要觉得不可能，只要想做没啥不可能。我儿子在音乐学院附中读书的时候，人家从初中开始，就已经分学科很清楚了，根本不学任何物理和化学，生物，多了乐理，音乐史这样的专业课。这样不是很好吗？到了高中，提前就会分班，明确自己到底是出国还是留在国内，就在国内就抓文化课，出国就是抓专业和英文。为什么普通高中就不能也这样分班而是抓着英文不放呢？

不是国家有问题，这玩意就是个工具，属于学到一定程度默认会。你不会很难更进一步，我北交大研，我就吃了英语差的亏所以没法继续学下去。

你英语不学好，物理化学这辈子也只能学个高中水平

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的确应该退出，翻译软件这么普及。而且知道太多也不好

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看你的表述，学英语就为了看个资料，这个和思考逻辑能力有关系吗？假设小日子设经过努力，最前沿的技术都变成了日语资料，除了理科培养出的思考逻辑能力，最有帮助的学科就成了日语了？我就纳闷，中国人未来就不能技术发展到领先世界？历史上最前沿的技术没有过全是中文资料的时代吗？

我坚决支持英语退出主科，最好副科也不学，堂堂正正中国人学什么外国语言

问题来了，你“没法继续学下去”，是英语差，过不了所谓的考试呢？还是学术研究知识的探索深入，甚至在有翻译软件的帮助下，都无法继续深入？如果是前者，那不是还是因为我们把英语看的过重了，然后因为英语差在“卡人”么？退一步说，你是后一种情况，那你都说了，你是研究生级别了，到了高级别以后，一部分学科的研究需要英语的水平，那么，我们是不是可以在小学初中，把英语放在副科的地位，然后随着学位的提高，再把英语的地位提升呢？我们现在讨论的不是“应不应该学英语”，而是“英语的地位是否应该那么重要，尤其是在低级别学位的时候”，你自己平心而论，在小学初中这个时候，英语真的比政史地理化生重要么？真的配和语数一个级别么？

现在讨论的是地位问题，而不是难度问题，数学本身是一定有主科地位的，无论是排列组合，还是一定程度的平面几何，初步的空间几何能力，对于绝大多数人的生活都是必要的，至于难度内容范围，尤其是文科方面，当然如果真的有争议，是可以调整的。

怪不得不学中文。[奸笑]