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好的是真好，差的也是真差。客观看待，不要当二极管。
好的是真好，差的也是真差。客观看待，不要当二极管。
广工的学生。我也是广工毕业的，我觉着吧，要有是非观。
广工的学生。我也是广工毕业的，我觉着吧，要有是非观。
阶层划分好了，普通人快乐教育毕业了找份工作饿不死发不了财，赚了钱就买吃的和娱乐，也没什么存款。精英阶层就是特长发展，喜欢什么重点培养，毕业了都能在自己领域发光发热钱又多。
阶层划分好了，普通人快乐教育毕业了找份工作饿不死发不了财，赚了钱就买吃的和娱乐，也没什么存款。精英阶层就是特长发展，喜欢什么重点培养，毕业了都能在自己领域发光发热钱又多。
我们普通人工作有时候都难找。。大部分几千块钱，两三百块钱买个球票都舍不得，
我们普通人工作有时候都难找。。大部分几千块钱，两三百块钱买个球票都舍不得，
广工的学生。我也是广工毕业的，我觉着吧，要有是非观。
理工科出来的还学不会实事求是。
理工科出来的还学不会实事求是。
单说教育，我认识的几乎都在学习欧美教育理念。 顺带说下中国的教育也是学的普鲁士，也就是人家几百年前玩过的，不存在“嫉妒我们，所以抹黑我们”。欧美家长之所以对教育比较松，我觉得是2点，1是欧美教育选才为主，不是那块料，怎么补都没用，不如让孩子多学点社会技能。 2是与其追求虚无的阶级跃迁，不如把这辈子过好。 而在中国教育拼的是谁更能做题，所以多补点课总归有好处。
单说教育，我认识的几乎都在学习欧美教育理念。 顺带说下中国的教育也是学的普鲁士，也就是人家几百年前玩过的，不存在“嫉妒我们，所以抹黑我们”。欧美家长之所以对教育比较松，我觉得是2点，1是欧美教育选才为主，不是那块料，怎么补都没用，不如让孩子多学点社会技能。 2是与其追求虚无的阶级跃迁，不如把这辈子过好。 而在中国教育拼的是谁更能做题，所以多补点课总归有好处。
不分精英阶层和平民阶层就谈欧美教育，纯粹闹着玩呢
不分精英阶层和平民阶层就谈欧美教育，纯粹闹着玩呢
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因为人均80000的是靠先发优势，然后吸全世界的血啊
因为人均80000的是靠先发优势，然后吸全世界的血啊
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事实如此啊，不能说？
事实如此啊，不能说？
事实如此啊，不能说？
问题是你去过吗？呆了多久，那边有认识人还是怎么地。。护照都没有，就算没护照，总读过地理吧，看看人家的地理位置。
问题是你去过吗？呆了多久，那边有认识人还是怎么地。。护照都没有，就算没护照，总读过地理吧，看看人家的地理位置。