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你们挨打到底敢不敢还手？
你们挨打到底敢不敢还手？
谁和你说我是山东人了。
谁和你说我是山东人了。
名字符合我对你想象
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更好的学校调研组也更好，题型也摸得更准，能节省更多的时间效率相差不是一般的大比起老师水平，好学校对一般学校的教育资源根本就是降维打击，尤其是调研这一块
更好的学校调研组也更好，题型也摸得更准，能节省更多的时间
效率相差不是一般的大
比起老师水平，好学校对一般学校的教育资源根本就是降维打击，尤其是调研这一块
这种对中等的学生作用最大，对层次比较高的学生来说作用微乎其微，换个平均水准的老师一样的
这种对中等的学生作用最大，对层次比较高的学生来说作用微乎其微，换个平均水准的老师一样的
毕业压力大，最近喜欢在虎扑上对线。不要见怪，给兄弟赔罪了。
怎么，强调了半天你论点偏移你终于听进去了？不继续和我掰扯你的教育观了？继续转移话题？先你两嘴一张一闭不带图这件事先放一边，你要放了图那也只会从【逻辑不清认知低下的人】变成【逻辑不清认知低下的985博士】
怎么，强调了半天你论点偏移你终于听进去了？不继续和我掰扯你的教育观了？继续转移话题？先你两嘴一张一闭不带图这件事先放一边，你要放了图那也只会从【逻辑不清认知低下的人】变成【逻辑不清认知低下的985博士】
拿健身打个比方，衡水是拿屎拌着阿诺套餐给你硬灌，让你长了一身比自然大一圈的死肌肉，然后鼓吹是屎的作用
我上高中听老师吹衡水的时候就在想，每年吹考上名校的那么多，最后拿出项目的怎么没几个
我上高中听老师吹衡水的时候就在想，每年吹考上名校的那么多，最后拿出项目的怎么没几个
你定义的好学校又是怎么定义的。是精英下的那种吸收最好生源，靠学生自觉的中学。还是家长眼中，能让你的孩子提升阶层的这种变态规则下的衡水一中？
你定义的好学校又是怎么定义的。是精英下的那种吸收最好生源，靠学生自觉的中学。还是家长眼中，能让你的孩子提升阶层的这种变态规则下的衡水一中？
得了，话都说到这份上了你还是理不清讨论的逻辑，尊重祝福。你的认知水平和思辨能力配得上你的结论
得了，话都说到这份上了你还是理不清讨论的逻辑，尊重祝福。你的认知水平和思辨能力配得上你的结论
怎么，强调了半天你论点偏移你终于听进去了？不继续和我掰扯你的教育观了？继续转移话题？先你两嘴一张一闭不带图这件事先放一边，你要放了图那也只会从【逻辑不清认知低下的人】变成【逻辑不清认知低下的985博士】
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怎么，强调了半天你论点偏移你终于听进去了？不继续和我掰扯你的教育观了？继续转移话题？先你两嘴一张一闭不带图这件事先放一边，你要放了图那也只会从【逻辑不清认知低下的人】变成【逻辑不清认知低下的985博士】
不不不，我既认同你说的好学校是不需要这样的制度，我同样也认为这样能保下限的学校是好学校。不过无所谓了，网上对线肯定没有谁把谁说服的情况。但是至少把自己的理由阐明清楚就行。理是越辩越明的。
不不不，我既认同你说的好学校是不需要这样的制度，我同样也认为这样能保下限的学校是好学校。不过无所谓了，网上对线肯定没有谁把谁说服的情况。但是至少把自己的理由阐明清楚就行。理是越辩越明的。
得了，话都说到这份上了你还是理不清讨论的逻辑，尊重祝福。你的认知水平和思辨能力配得上你的结论
笑死，我已经反复阐明，你自己不好好看，那就拉倒吧。晚安
笑死，我已经反复阐明，你自己不好好看，那就拉倒吧。晚安
不不不，我既认同你说的好学校是不需要这样的制度，我同样也认为这样能保下限的学校是好学校。不过无所谓了，网上对线肯定没有谁把谁说服的情况。但是至少把自己的理由阐明清楚就行。理是越辩越明的。
不不不，我既认同你说的好学校是不需要这样的制度，我同样也认为这样能保下限的学校是好学校。不过无所谓了，网上对线肯定没有谁把谁说服的情况。但是至少把自己的理由阐明清楚就行。理是越辩越明的。
然而可惜的是，你这一套混乱扭曲的说理既因为抓不住争点和分歧而难以说服他人，又因为无法有效接收他人信息而陷入了无止境无意义的强调和自我催眠，甚至还暴露出了自身既没有接触过良好中学教育的背景，又没有切实走进普通高中观察二、三流高中管理体制的田野调查经验。只能说，和你这种水平的人“辩论”是我今晚最后悔的事情。别回我了，想回的时候不如多看看我名字
然而可惜的是，你这一套混乱扭曲的说理既因为抓不住争点和分歧而难以说服他人，又因为无法有效接收他人信息而陷入了无止境无意义的强调和自我催眠，甚至还暴露出了自身既没有接触过良好中学教育的背景，又没有切实走进普通高中观察二、三流高中管理体制的田野调查经验。只能说，和你这种水平的人“辩论”是我今晚最后悔的事情。别回我了，想回的时候不如多看看我名字
你怎么不说去美国呢，那里也没什么要求，北上广的名校也没这么多事
虽然但是广州执信都要求头发的
虽然但是广州执信都要求头发的
笑死，我已经反复阐明，你自己不好好看，那就拉倒吧。晚安
真是不禁让人再次感慨：真的会有人逻辑能力如此差劲，接受信息的能力如此低下？“反复阐明”这四个字更是笑掉大牙，你甚至在我直接指出你的论述存在基本方向层面上的偏移后，还喋喋不休地在错误的讨论路径上越走越远，最后自我安慰式地得出一个“反复阐明”？如果我只是继续用对立观点和你在原有讨论框架下进行辩论，那你不能察觉也算情有可原；但你甚至在我直接用“跳出五行外”的角度说明你的偏移之后，都察觉不到我在谈什么，说真的，你这水平还是少讲点什么“真理越辩越明”吧
真是不禁让人再次感慨：真的会有人逻辑能力如此差劲，接受信息的能力如此低下？“反复阐明”这四个字更是笑掉大牙，你甚至在我直接指出你的论述存在基本方向层面上的偏移后，还喋喋不休地在错误的讨论路径上越走越远，最后自我安慰式地得出一个“反复阐明”？如果我只是继续用对立观点和你在原有讨论框架下进行辩论，那你不能察觉也算情有可原；但你甚至在我直接用“跳出五行外”的角度说明你的偏移之后，都察觉不到我在谈什么，说真的，你这水平还是少讲点什么“真理越辩越明”吧
真是不禁让人再次感慨：真的会有人逻辑能力如此差劲，接受信息的能力如此低下？“反复阐明”这四个字更是笑掉大牙，你甚至在我直接指出你的论述存在基本方向层面上的偏移后，还喋喋不休地在错误的讨论路径上越走越远，最后自我安慰式地得出一个“反复阐明”？如果我只是继续用对立观点和你在原有讨论框架下进行辩论，那你不能察觉也算情有可原；但你甚至在我直接用“跳出五行外”的角度说明你的偏移之后，都察觉不到我在谈什么，说真的，你这水平还是少讲点什么“真理越辩越明”吧
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真是不禁让人再次感慨：真的会有人逻辑能力如此差劲，接受信息的能力如此低下？“反复阐明”这四个字更是笑掉大牙，你甚至在我直接指出你的论述存在基本方向层面上的偏移后，还喋喋不休地在错误的讨论路径上越走越远，最后自我安慰式地得出一个“反复阐明”？如果我只是继续用对立观点和你在原有讨论框架下进行辩论，那你不能察觉也算情有可原；但你甚至在我直接用“跳出五行外”的角度说明你的偏移之后，都察觉不到我在谈什么，说真的，你这水平还是少讲点什么“真理越辩越明”吧
所以呢？靠你那站不住脚的观点能说服谁。有本事让每个人都考上你那精英学校。有本事别人家长用脚投票选择衡水模式的中学啊？
所以呢？靠你那站不住脚的观点能说服谁。有本事让每个人都考上你那精英学校。有本事别人家长用脚投票选择衡水模式的中学啊？