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那你嘴里说的这样的好学校，它们占比是多少。有没有一种可能，他们别说发型如何，哪怕是谈恋爱都不影响他们升学。而那些不是这些顶尖学校的学生能，他们的一辈子也是靠无为而治是吗？这样学生的有多少。挣扎在一本二本线上的学生，和在这样顶级中学学生相比有多少。不创造一个只在学习成绩有区别的环境，他们应该何去何从。摆脱了大部分人的精英叙事，只懂得输出感情。也好，不想读想留长发就去大专呗，你放过学校，学校也放过你。
那你嘴里说的这样的好学校，它们占比是多少。有没有一种可能，他们别说发型如何，哪怕是谈恋爱都不影响他们升学。而那些不是这些顶尖学校的学生能，他们的一辈子也是靠无为而治是吗？这样学生的有多少。挣扎在一本二本线上的学生，和在这样顶级中学学生相比有多少。不创造一个只在学习成绩有区别的环境，他们应该何去何从。摆脱了大部分人的精英叙事，只懂得输出感情。也好，不想读想留长发就去大专呗，你放过学校，学校也放过你。
建议你直接看我最新一条回复，就当做替我省点功夫。你的逻辑能力已经弱到无法发现一个显然的事实：你竭力强调的观点，和你竭力驳斥的我的观点，实质上殊途同归。我在说明“越好的学校管得越松，越差的学校管得越严”这条经验法则可以成立，而你却执着于论证“坏学校采取严格管理之正当性”。这有什么好追着我吵的？我完全同意啊。所以反推就可知：图里这所严格管理的学校很有可能是坏学校。这有什么问题吗？
建议你直接看我最新一条回复，就当做替我省点功夫。你的逻辑能力已经弱到无法发现一个显然的事实：你竭力强调的观点，和你竭力驳斥的我的观点，实质上殊途同归。我在说明“越好的学校管得越松，越差的学校管得越严”这条经验法则可以成立，而你却执着于论证“坏学校采取严格管理之正当性”。这有什么好追着我吵的？我完全同意啊。所以反推就可知：图里这所严格管理的学校很有可能是坏学校。这有什么问题吗？
管的严的学校可以保证你的下限。这是我的一贯结论。天才和精英自然有他们自己的路，这样的精英只是少数人。绝大部分人都需要这样来保证下限。这是为什么衡水模式这么火，也依旧受欢迎的原因。至少让一些资质平平的学生回想过去，只能埋怨自己不努力，而不是学校没有营造不能学习的环境。
管的严的学校可以保证你的下限。这是我的一贯结论。天才和精英自然有他们自己的路，这样的精英只是少数人。绝大部分人都需要这样来保证下限。这是为什么衡水模式这么火，也依旧受欢迎的原因。至少让一些资质平平的学生回想过去，只能埋怨自己不努力，而不是学校没有营造不能学习的环境。
你的观点我完全同意啊，它是对的。可是它也是【无关的】，对反驳“图里的学校是坏学校”这件事是毫无裨益的。听懂了吗？
你的观点我完全同意啊，它是对的。可是它也是【无关的】，对反驳“图里的学校是坏学校”这件事是毫无裨益的。听懂了吗？
建议你直接看我最新一条回复，就当做替我省点功夫。你的逻辑能力已经弱到无法发现一个显然的事实：你竭力强调的观点，和你竭力驳斥的我的观点，实质上殊途同归。我在说明“越好的学校管得越松，越差的学校管得越严”这条经验法则可以成立，而你却执着于论证“坏学校采取严格管理之正当性”。这有什么好追着我吵的？我完全同意啊。所以反推就可知：图里这所严格管理的学校很有可能是坏学校。这有什么问题吗？
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建议你直接看我最新一条回复，就当做替我省点功夫。你的逻辑能力已经弱到无法发现一个显然的事实：你竭力强调的观点，和你竭力驳斥的我的观点，实质上殊途同归。我在说明“越好的学校管得越松，越差的学校管得越严”这条经验法则可以成立，而你却执着于论证“坏学校采取严格管理之正当性”。这有什么好追着我吵的？我完全同意啊。所以反推就可知：图里这所严格管理的学校很有可能是坏学校。这有什么问题吗？
说明它还是不够彻底的坏。这样所谓的坏学校是能保证你下限的大部分的学校。而你口中所谓的好学校，那是精英路线的学校。而绝大部分人民需要的是这样能保证你下限的学校。你说是么？
好学校，自由可是自由了，但是代价是什么。你想过没？
说明它还是不够彻底的坏。这样所谓的坏学校是能保证你下限的大部分的学校。而你口中所谓的好学校，那是精英路线的学校。而绝大部分人民需要的是这样能保证你下限的学校。你说是么？
好学校，自由可是自由了，但是代价是什么。你想过没？
你的观点我完全同意啊，它是对的。可是它也是【无关的】，对反驳“图里的学校是坏学校”这件事是毫无裨益的。听懂了吗？
这样所谓的坏学校。是保证下限的，对绝大部分人有益处的好学校。明白了么？
这样所谓的坏学校。是保证下限的，对绝大部分人有益处的好学校。明白了么？
你的观点我完全同意啊，它是对的。可是它也是【无关的】，对反驳“图里的学校是坏学校”这件事是毫无裨益的。听懂了吗？
这么喜欢强调精英叙事，你是觉得每个学生都是理性人么
这么喜欢强调精英叙事，你是觉得每个学生都是理性人么
坏学校本应该严，但是这只是人们的一厢情愿。那些在差班差学校想上进的学生可是多渴求有一个好的环境。哪怕让他们从专科提升到本科的水平。
坏学校本应该严，但是这只是人们的一厢情愿。那些在差班差学校想上进的学生可是多渴求有一个好的环境。哪怕让他们从专科提升到本科的水平。
我都直接指明你讨论的中心偏移了，你怎么还能继续发散呢？我再努力拉一把：坏学校【一般】管得严、坏学校【本就应该】管得严，坏学校管得严对学生来说是【好的】。以上结论我完全同意。但同时我根据以上结论，反推出：图里这所管得严的学校不太可能是好学校，你同意吗？
唉，和你这种没啥眼界又逻辑混乱的人讨论简直就是理论扶贫
我都直接指明你讨论的中心偏移了，你怎么还能继续发散呢？我再努力拉一把：坏学校【一般】管得严、坏学校【本就应该】管得严，坏学校管得严对学生来说是【好的】。以上结论我完全同意。但同时我根据以上结论，反推出：图里这所管得严的学校不太可能是好学校，你同意吗？
唉，和你这种没啥眼界又逻辑混乱的人讨论简直就是理论扶贫
这样所谓的坏学校。是保证下限的，对绝大部分人有益处的好学校。明白了么？
这样所谓的坏学校。是保证下限的，对绝大部分人有益处的好学校。明白了么？
你真是快给我整急了。我发了三四条评论告诉你：你讨论的重心偏移了，你已经在转移话题了；结果你还是接收不到我努力传达的这个信息，继续偏执地强调你那个【正确但和话题无关】的论点。你到底是怎么做到接受、提取信息的能力和逻辑能力弱成这样的？
你真是快给我整急了。我发了三四条评论告诉你：你讨论的重心偏移了，你已经在转移话题了；结果你还是接收不到我努力传达的这个信息，继续偏执地强调你那个【正确但和话题无关】的论点。你到底是怎么做到接受、提取信息的能力和逻辑能力弱成这样的？
怎么，要不要晒晒学历？
怎么，要不要晒晒学历？
晒呗，让我看看
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我都直接指明你讨论的中心偏移了，你怎么还能继续发散呢？我再努力拉一把：坏学校【一般】管得严、坏学校【本就应该】管得严，坏学校管得严对学生来说是【好的】。以上结论我完全同意。但同时我根据以上结论，反推出：图里这所管得严的学校不太可能是好学校，你同意吗？唉，和你这种没啥眼界又逻辑混乱的人讨论简直就是理论扶贫
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我都直接指明你讨论的中心偏移了，你怎么还能继续发散呢？我再努力拉一把：坏学校【一般】管得严、坏学校【本就应该】管得严，坏学校管得严对学生来说是【好的】。以上结论我完全同意。但同时我根据以上结论，反推出：图里这所管得严的学校不太可能是好学校，你同意吗？
唉，和你这种没啥眼界又逻辑混乱的人讨论简直就是理论扶贫
你定义的好学校又是怎么定义的。是精英下的那种吸收最好生源，靠学生自觉的中学。还是家长眼中，能让你的孩子提升阶层的这种变态规则下的衡水一中？
你定义的好学校又是怎么定义的。是精英下的那种吸收最好生源，靠学生自觉的中学。还是家长眼中，能让你的孩子提升阶层的这种变态规则下的衡水一中？
晒呗，让我看看
没啥本事，25年应届的985博士毕业生。现在只是一个学士。
没啥本事，25年应届的985博士毕业生。现在只是一个学士。
晒呗，让我看看
毕业压力大，最近喜欢在虎扑上对线。不要见怪，给兄弟赔罪了。
毕业压力大，最近喜欢在虎扑上对线。不要见怪，给兄弟赔罪了。
这年头能相信这种事情的人肯定属于漏网之鱼了，不过话说回来，你也是🇸🇪维京战士？
那你们挨打到底敢不敢还手？
那你们挨打到底敢不敢还手？
这么喜欢开地图炮。知道为什么签证被拒的最多的是福建人么？
你们挨打到底敢不敢还手？
你们挨打到底敢不敢还手？