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反正我高中数学老师儿子他妈也是高中老师 最后上了大专
反正我高中数学老师儿子他妈也是高中老师 最后上了大专
我有个表姐夫的爷爷还是本地重点高中的首位校长呢,他爸是高中老师,轮到他因为初中打架被开除了,小学学历。
我有个表姐夫的爷爷还是本地重点高中的首位校长呢,他爸是高中老师,轮到他因为初中打架被开除了,小学学历。
那小科员是高管吗?小科员可也是公务员。
那小科员是高管吗?小科员可也是公务员。
公务员的行政级别从乡科级到县处级到厅局级到省部级再到国家级。学历的级别从小学到初中到高中到本科到研究生。那么我问你,层主把博士研究生的学历作为我们讨论学历这个问题的门槛,和我们在讨论公务员的行政级别时将国家级的行政级别当做门槛有什么区别?都是将这个话题中的最高级别当做所谓的门槛。那么,何以见得研究生学历不是高学历,国家级的行政级别不是高建制?
我的意思就是喷层主把一个规则里面的最高标准来当做门槛是否是太过于高傲了。
公务员的行政级别从乡科级到县处级到厅局级到省部级再到国家级。学历的级别从小学到初中到高中到本科到研究生。那么我问你,层主把博士研究生的学历作为我们讨论学历这个问题的门槛,和我们在讨论公务员的行政级别时将国家级的行政级别当做门槛有什么区别?都是将这个话题中的最高级别当做所谓的门槛。那么,何以见得研究生学历不是高学历,国家级的行政级别不是高建制?
我的意思就是喷层主把一个规则里面的最高标准来当做门槛是否是太过于高傲了。
博士是高学历的门槛,因为博士生中也分等级,这么难理解吗?就像男性180以上放170的面前,算高个子,但是180和2米甚至是2米多的比,那就只能算是高个子里的矮个了。
博士是高学历的门槛,因为博士生中也分等级,这么难理解吗?就像男性180以上放170的面前,算高个子,但是180和2米甚至是2米多的比,那就只能算是高个子里的矮个了。
公务员的行政级别从乡科级到县处级到厅局级到省部级再到国家级。学历的级别从小学到初中到高中到本科到研究生。那么我问你,层主把博士研究生的学历作为我们讨论学历这个问题的门槛,和我们在讨论公务员的行政级别时将国家级的行政级别当做门槛有什么区别?都是将这个话题中的最高级别当做所谓的门槛。那么,何以见得研究生学历不是高学历,国家级的行政级别不是高建制?
我的意思就是喷层主把一个规则里面的最高标准来当做门槛是否是太过于高傲了。
公务员的行政级别从乡科级到县处级到厅局级到省部级再到国家级。学历的级别从小学到初中到高中到本科到研究生。那么我问你,层主把博士研究生的学历作为我们讨论学历这个问题的门槛,和我们在讨论公务员的行政级别时将国家级的行政级别当做门槛有什么区别?都是将这个话题中的最高级别当做所谓的门槛。那么,何以见得研究生学历不是高学历,国家级的行政级别不是高建制?
我的意思就是喷层主把一个规则里面的最高标准来当做门槛是否是太过于高傲了。
那小科员是高管吗?小科员可也是公务员。
那小科员是高管吗?小科员可也是公务员。
而你在这跟我讲同一学历层次的含金量,跟我讲身高的相对差,讲同一建制下的权利差异,你想表达什么,这样咱们能聊到一块儿去吗?
而你在这跟我讲同一学历层次的含金量,跟我讲身高的相对差,讲同一建制下的权利差异,你想表达什么,这样咱们能聊到一块儿去吗?
公务员的行政级别从乡科级到县处级到厅局级到省部级再到国家级。学历的级别从小学到初中到高中到本科到研究生。那么我问你,层主把博士研究生的学历作为我们讨论学历这个问题的门槛,和我们在讨论公务员的行政级别时将国家级的行政级别当做门槛有什么区别?都是将这个话题中的最高级别当做所谓的门槛。那么,何以见得研究生学历不是高学历,国家级的行政级别不是高建制?我的意思就是喷层主把一个规则里面的最高标准来当做门槛是否是太过于高傲了。
公务员的行政级别从乡科级到县处级到厅局级到省部级再到国家级。学历的级别从小学到初中到高中到本科到研究生。那么我问你,层主把博士研究生的学历作为我们讨论学历这个问题的门槛,和我们在讨论公务员的行政级别时将国家级的行政级别当做门槛有什么区别?都是将这个话题中的最高级别当做所谓的门槛。那么,何以见得研究生学历不是高学历,国家级的行政级别不是高建制?
我的意思就是喷层主把一个规则里面的最高标准来当做门槛是否是太过于高傲了。
公务员有级别,学校也有级别啊。大家都是公务员,这个属性是国家给的,但是说到高低,那就要看级别了。大家都是研究生,这个属性也是国家给的,但是说到高低,那就得看看学校了。就都是国内,那二本和211同一个专业分数线都差好几十呢,出来找工作待遇都差着好几十万呢。
公务员有级别,学校也有级别啊。大家都是公务员,这个属性是国家给的,但是说到高低,那就要看级别了。大家都是研究生,这个属性也是国家给的,但是说到高低,那就得看看学校了。就都是国内,那二本和211同一个专业分数线都差好几十呢,出来找工作待遇都差着好几十万呢。
而你在这跟我讲同一学历层次的含金量,跟我讲身高的相对差,讲同一建制下的权利差异,你想表达什么,这样咱们能聊到一块儿去吗?
而你在这跟我讲同一学历层次的含金量,跟我讲身高的相对差,讲同一建制下的权利差异,你想表达什么,这样咱们能聊到一块儿去吗?
而且这个例子不是你先拿出来类比的吗?我只是觉得你可能用这个例子比较好理解。怎么你自己举的例子你自己在这儿说不恰当了?那就不恰当吧。二本土博是高学历的门槛,比这个地的不叫高学历,你有啥不明白的?
而且这个例子不是你先拿出来类比的吗?我只是觉得你可能用这个例子比较好理解。怎么你自己举的例子你自己在这儿说不恰当了?那就不恰当吧。二本土博是高学历的门槛,比这个地的不叫高学历,你有啥不明白的?
而你在这跟我讲同一学历层次的含金量,跟我讲身高的相对差,讲同一建制下的权利差异,你想表达什么,这样咱们能聊到一块儿去吗?
而你在这跟我讲同一学历层次的含金量,跟我讲身高的相对差,讲同一建制下的权利差异,你想表达什么,这样咱们能聊到一块儿去吗?
咱们两个的分歧很明显,我说怎么也得180才算高个子的门槛吧?你说180已经到顶了,还门槛。我说那180上面还有190和2米的,怎么就是到顶了呢?
你可以觉得180做门槛标准有点高,这个可以讨论,但是你说180已经到顶了,那离顶可太遥远了,甚至它离顶的距离比它离平均水平的距离都要遥远。
咱们两个的分歧很明显,我说怎么也得180才算高个子的门槛吧?你说180已经到顶了,还门槛。我说那180上面还有190和2米的,怎么就是到顶了呢?
你可以觉得180做门槛标准有点高,这个可以讨论,但是你说180已经到顶了,那离顶可太遥远了,甚至它离顶的距离比它离平均水平的距离都要遥远。
我们单位好几个[捂脸]
我们单位好几个[捂脸]
好几个?
好几个?
我浙江县城,高中老师40-50岁的一堆本地二本院校出来的,你说高学历?新教师肯定不至于学历这低了
我浙江县城,高中老师40-50岁的一堆本地二本院校出来的,你说高学历?新教师肯定不至于学历这低了
浙师大在那个年代也是二本
浙师大在那个年代也是二本
得看这两个人到哪种程度,比如两个高校教授的孩子很难低学历
得看这两个人到哪种程度,比如两个高校教授的孩子很难低学历
很难说,教授孩子读书不好的,也不是个例
很难说,教授孩子读书不好的,也不是个例
可能性其实不大,高学历的父母即使有个不太聪明的孩子,他们也有足够的时间(十几年)想办法把孩子的学历拱上去
可能性其实不大,高学历的父母即使有个不太聪明的孩子,他们也有足够的时间(十几年)想办法把孩子的学历拱上去
很低 父母有学习方法 也懂得学习的重要性 孩子从小耳读目染了
很低 父母有学习方法 也懂得学习的重要性 孩子从小耳读目染了
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