教培是一笔明白账

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最好有比较近的亲友关系是教师，或者孩子正好上小学或初中他又很信任你，那么就可以以此为抓手后期的话其实这种人脉关系不重要了，因为他推荐的学生你不一定愿意收如果没有这样的关系，那么就在校园门口发传单拓客，只要水平够，这个工作只需要前期做一做就行了第二个问题，遇到检查怎么处理说实话现在检查的很少了。你干这一行久了，自然就会有同行跟你认识，然后你们之间就可以互通消息，遇到上面来检查的可以提前停课至于当地的教育局，来检查的概率很低。最重要的是处好邻里之间的关系，让你的学生上下楼、进出的时候不要吵闹，不要一起下楼，不给别人制造麻烦。遇到问题积极解决。这样就可以尽量降低被举报的概率。我就遇到过一次，我的学生下楼的时候不小心撞到了别人家的门，人家上来说话很不好听我第二天拎着几百块的牛奶和水果上门道歉，这个事情也就过去了。伸手不打笑脸人嘛。

前期生源怎么来的，遇到检查的情况怎么处理？

筛选的时候就婉拒那些事多的家长他们有几个特征问题特别多，要求特别高，喜欢讲价如果不幸收了这样的学生，就好好带。如果没有达到家长的预期，就尽量满足（我实在不想说完全满足）该家长的需求，能送走尽量送走。请神容易送神难啊。所以还是要从源头上把关，事多的家长坚决不收，但是态度、语气一定要好，一定要让他感受到自己是被尊重的，并且真心给他一些孩子教育方面的建议，但该建议绝绝对不能具有攻击性。

5-6人太少了，如果走几个学生就变成1对2或1对3了比这个人数多一些，课后做好服务，学习效果还是能保证的。实际上补习班的核心是两块：课上教学+课下作业管理我认为作业管理事实上比教学更加重要

问下大佬，在三四线城市搞得话，双一流本科211硕能吸引到客源吗？

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作业管理是只针对您布置的作业还是连学校作业一起管理了？如果管理学校作业，那是不是每天都要线上检查答疑

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我布置的作业如果学校作业遇到问题我也可以解答

您布置的作业平时要做进度跟踪，免得做不完是吧，讲解是放到周末上课一起讲还是周内跟踪进度的时候给各个学生就单独讲了

老哥，请问是实行减负以后，机构就不能开了，然后个人教培兴起了是吗

化学如何？我想从化学入手，初三化学补的人多吗？

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到不了，如果是一二线城市是有可能的写字楼是不能租的，树大招风

我开始也是这么考虑，好点入手，但是化学问题是学了一年就毕业了。