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这些回帖亮了
现在改了吗,我上学的时候学的还是ji和xia啊
现在改了吗,我上学的时候学的还是ji和xia啊
我可以举个例子:蒹葭苍苍,白露为霜
kian(弹舌) gia(弹舌) kang kang ,bie lu wie suang(弹舌)
我们不可能把汉语改回这个样子,但我们提出这样改革之后,砖家们自然也就会让一步,不乱改诗词了
我可以举个例子:蒹葭苍苍,白露为霜
kian(弹舌) gia(弹舌) kang kang ,bie lu wie suang(弹舌)
我们不可能把汉语改回这个样子,但我们提出这样改革之后,砖家们自然也就会让一步,不乱改诗词了
这帮人不知道一天天想什么,傲慢懒惰的随意处理古代遗留的文字
这帮人不知道一天天想什么,傲慢懒惰的随意处理古代遗留的文字
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发现潮汕话的他非常美读成伊非常雅 抓鱼读成猎鱼
发现潮汕话的他非常美读成伊非常雅 抓鱼读成猎鱼
上古汉语是哪个朝代的汉语?唐诗最有名气,长安人或者是洛阳人是你这种口音吗?
上古汉语是哪个朝代的汉语?唐诗最有名气,长安人或者是洛阳人是你这种口音吗?
对啊,我也是啊,现在的教材编纂者真的是越来越傲慢了吗?
xia肯定是不对的
宋代读诗经也不押韵了 当时就说不能乱改雅言的读音
如果你觉得xia对了 你看他读白云的白 可是入声字 为啥你不让教材说白必须读入声 否则平仄对不上了
既然有统一的读音标准 无论是古代雅言 还是现代普通话 那就按着标准读 因为语言一直在演变
如果你非要用叶韵去强行押韵 那我问你 宋朝时候为了读诗经押韵 用的是宋朝版的叶韵去压的 那么到了现代汉语 你普通话读诗经还是不押韵 然后你发现宋朝的叶韵押韵读法 现在也不押韵了 请问你怎么读 是再造一个音吗 你怎么做都是不合理的
xia肯定是不对的
宋代读诗经也不押韵了 当时就说不能乱改雅言的读音
如果你觉得xia对了 你看他读白云的白 可是入声字 为啥你不让教材说白必须读入声 否则平仄对不上了
既然有统一的读音标准 无论是古代雅言 还是现代普通话 那就按着标准读 因为语言一直在演变
如果你非要用叶韵去强行押韵 那我问你 宋朝时候为了读诗经押韵 用的是宋朝版的叶韵去压的 那么到了现代汉语 你普通话读诗经还是不押韵 然后你发现宋朝的叶韵押韵读法 现在也不押韵了 请问你怎么读 是再造一个音吗 你怎么做都是不合理的
我可以举个例子:蒹葭苍苍,白露为霜kian(弹舌) gia(弹舌) kang kang ,bie lu wie suang(弹舌)我们不可能把汉语改回这个样子,但我们提出这样改革之后,砖家们自然也就会让一步,不乱改诗词了
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我可以举个例子:蒹葭苍苍,白露为霜
kian(弹舌) gia(弹舌) kang kang ,bie lu wie suang(弹舌)
我们不可能把汉语改回这个样子,但我们提出这样改革之后,砖家们自然也就会让一步,不乱改诗词了
五个声调是什么伪专家啊😅
一直都是八个声调好吧😅
五个声调是什么伪专家啊😅
一直都是八个声调好吧😅
音韵还是很重要的。古文字工作者会根据音韵和文字出现的情况来推断字的本义。也叫小学
小学对解读古汉语文字和金文是非常重要的。
例如“荤”的本义根本不是指肉类,最早是指带浓烈气味的菜,所以才是草字头。
音韵还是很重要的。古文字工作者会根据音韵和文字出现的情况来推断字的本义。也叫小学
小学对解读古汉语文字和金文是非常重要的。
例如“荤”的本义根本不是指肉类,最早是指带浓烈气味的菜,所以才是草字头。
现在改了吗,我上学的时候学的还是ji和xia啊
现在改了吗,我上学的时候学的还是ji和xia啊
改了,我儿子在家背古诗的时候,我纠正他那个字应该读xiá,他就偏读xié,为了这个事儿我俩还犟了半天呢,他就说他们老师是这么教的,后来我就跟他们老师打电话问这个事儿了,他们老师也说以前学的的确读xiá,但现在教材就是要求读xié,也是无语了...
改了,我儿子在家背古诗的时候,我纠正他那个字应该读xiá,他就偏读xié,为了这个事儿我俩还犟了半天呢,他就说他们老师是这么教的,后来我就跟他们老师打电话问这个事儿了,他们老师也说以前学的的确读xiá,但现在教材就是要求读xié,也是无语了...
现在改了吗,我上学的时候学的还是ji和xia啊
现在改了吗,我上学的时候学的还是ji和xia啊
我是这么理解的,小学生学习语文,一个重点是学汉字和普通话,这个要求学标准读音,所以小学要求按规范拼音来,学习古诗词也仅仅是让学生对我们的传统文化有个粗浅的认识,除此之外也是为了学习字词服务。至于古诗词背后的音韵学语言学,可以等语文知识基础更扎实了,学习层次更深了再去了解和研究,到这个阶段就不死抠标准读音了。视频里这个老师应该是对大学生讲的吧,其实到高中阶段就是这样了,你看现在的语文高考题,基本没有考查拼音错别题病句这些基础知识了,重点放在阅读和语言文字应用上了。
我是这么理解的,小学生学习语文,一个重点是学汉字和普通话,这个要求学标准读音,所以小学要求按规范拼音来,学习古诗词也仅仅是让学生对我们的传统文化有个粗浅的认识,除此之外也是为了学习字词服务。至于古诗词背后的音韵学语言学,可以等语文知识基础更扎实了,学习层次更深了再去了解和研究,到这个阶段就不死抠标准读音了。视频里这个老师应该是对大学生讲的吧,其实到高中阶段就是这样了,你看现在的语文高考题,基本没有考查拼音错别题病句这些基础知识了,重点放在阅读和语言文字应用上了。
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