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尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
讲道理虽然那个班主任因为学生没报北大有点惨,但是叫人家学生报个北大边缘专业真的不是个负责任的老师
讲道理虽然那个班主任因为学生没报北大有点惨,但是叫人家学生报个北大边缘专业真的不是个负责任的老师
今年辽宁文科状元是你这个班的?好像去的北大。
今年辽宁文科状元是你这个班的?好像去的北大。
不是 670分 强基
不是 670分 强基
是这样的,我是22年高考的,就在山东一个很好的高中的重点班,重点到我们班最后一名也去了山大不错的专业。我入学的时候成绩相当好,但是到后面跟真正有天赋的人就能看出差距了。22年数学大家都知道什么水平,我在考场上做不出来的时候,是真的感觉会不会不是这题难,他们是不是能做出来。我们班有个人,平时基本不听课,导致语文英语也不好,偏偏那年题简单,结果靠智商数学考了132,物理满分,就靠这上了清华。而我平时其实考的比他高,最后也只去了武汉的那两所学校之一。所以说,想要最牛逼的成绩要天赋,但是差一点的只要基础+努力就行了。那年山东省的第二第五也都出在我们班,在这种班里真的感觉压力是无形的。普通班的尖子高三前有插进来过,3天,我没夸张,就受不了走了。复读的,1个月,也走了。因为大家在一起讨论题目,没有思路是真的会被嘲笑的,大家虽然都不是恶意,但是枯燥的生活你得找点乐子吧。
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是这样的,我是22年高考的,就在山东一个很好的高中的重点班,重点到我们班最后一名也去了山大不错的专业。我入学的时候成绩相当好,但是到后面跟真正有天赋的人就能看出差距了。22年数学大家都知道什么水平,我在考场上做不出来的时候,是真的感觉会不会不是这题难,他们是不是能做出来。
我们班有个人,平时基本不听课,导致语文英语也不好,偏偏那年题简单,结果靠智商数学考了132,物理满分,就靠这上了清华。而我平时其实考的比他高,最后也只去了武汉的那两所学校之一。所以说,想要最牛逼的成绩要天赋,但是差一点的只要基础+努力就行了。那年山东省的第二第五也都出在我们班,在这种班里真的感觉压力是无形的。普通班的尖子高三前有插进来过,3天,我没夸张,就受不了走了。复读的,1个月,也走了。因为大家在一起讨论题目,没有思路是真的会被嘲笑的,大家虽然都不是恶意,但是枯燥的生活你得找点乐子吧。
说明题目出的挺好,我最烦那种简单的卷子
说明题目出的挺好,我最烦那种简单的卷子
这种情况,必须复读啊
这种情况,必须复读啊
不复读了 气死我了
一模最难 考了526
到六模608分
中间最低550分
当了我们两口子六年的活祖宗
查分那天挡着查的 考完看状态一直挺好 以为考的不错 第一个语文109 还可以 第二个数学就怒砍53分 我心都开始疼了 一看英语126 从初中开始英语就接近满分 高中无论多难的题都是138以上 就这一个最强项也砸锅了 然后左右开始放礼炮 算是活了40多年最沉重的打击了
不复读了 气死我了
一模最难 考了526
到六模608分
中间最低550分
当了我们两口子六年的活祖宗
查分那天挡着查的 考完看状态一直挺好 以为考的不错 第一个语文109 还可以 第二个数学就怒砍53分 我心都开始疼了 一看英语126 从初中开始英语就接近满分 高中无论多难的题都是138以上 就这一个最强项也砸锅了 然后左右开始放礼炮 算是活了40多年最沉重的打击了
所以尖子班出来极少数天赋异禀的,绝大多数都是卷出来的是吧
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所以尖子班出来极少数天赋异禀的,绝大多数都是卷出来的是吧
卷出来已经是你作为底层往上走最简单的方式了,还想怎么样啊,视频里这个人是已经有成绩了才这么说,假设他没进重点班去个差班,受氛围影响学习成绩下降,考个专科,毕业后混日子,他还会说不后悔进普通班吗?
卷出来已经是你作为底层往上走最简单的方式了,还想怎么样啊,视频里这个人是已经有成绩了才这么说,假设他没进重点班去个差班,受氛围影响学习成绩下降,考个专科,毕业后混日子,他还会说不后悔进普通班吗?
这视频我完整看过。虽然他是在重点班,但他上学期间被老师各种打压,区别对待,所以心理才恨高中。街上大多都成人了,高中那个阶段孩子思想没那么成熟,是想上学被老师各种看不起,这心里能好受。
这视频我完整看过。虽然他是在重点班,但他上学期间被老师各种打压,区别对待,所以心理才恨高中。街上大多都成人了,高中那个阶段孩子思想没那么成熟,是想上学被老师各种看不起,这心里能好受。
不好受能咋办啊?埋怨有用吗,努力改变呗,或者躺平啊……人生本来就是这样,学习差的被老师家长看不起,工作成绩差的被领导看不起,穷的被富的看不起
不好受能咋办啊?埋怨有用吗,努力改变呗,或者躺平啊……人生本来就是这样,学习差的被老师家长看不起,工作成绩差的被领导看不起,穷的被富的看不起
说明题目出的挺好,我最烦那种简单的卷子
说实话感觉那年难过了。这两年我看分数线基本都比22年要高20分。高考数学其实真正决定意义的就是那几道题,8.12.16.21.22,结果你难到没几个人能做出来。本来能做出来一般级别的压轴题的人也一个都做不出来,那和一点难题都不会的中等生完全区分不开。我们班当时正常一些的数学卷子平均分都能到140左右,普通班做不出一般级别的压轴题,就有差距了。这样一搞,他们反正本来也不去碰压轴,反而更占优势。
说实话感觉那年难过了。这两年我看分数线基本都比22年要高20分。高考数学其实真正决定意义的就是那几道题,8.12.16.21.22,结果你难到没几个人能做出来。本来能做出来一般级别的压轴题的人也一个都做不出来,那和一点难题都不会的中等生完全区分不开。我们班当时正常一些的数学卷子平均分都能到140左右,普通班做不出一般级别的压轴题,就有差距了。这样一搞,他们反正本来也不去碰压轴,反而更占优势。
我当时没参加中考,提前半年参加考试选拔,全市第33名进的尖子班,然后因为学习态度一般,班级吊车尾四年半,身体崩了休学一年,最后高考的时候全班倒数第十,高中四年半考最好的一次,差了同济4分。这四年半对我影响蛮大的,我觉得尊严被践踏得很严重,但反过来说,以后社会上比这残忍的事多得多,提早锻炼自己的心理承受能力蛮好的,自己不够强怪不得别人。
我当时没参加中考,提前半年参加考试选拔,全市第33名进的尖子班,然后因为学习态度一般,班级吊车尾四年半,身体崩了休学一年,最后高考的时候全班倒数第十,高中四年半考最好的一次,差了同济4分。这四年半对我影响蛮大的,我觉得尊严被践踏得很严重,但反过来说,以后社会上比这残忍的事多得多,提早锻炼自己的心理承受能力蛮好的,自己不够强怪不得别人。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
看你的讲述我都感到窒息
看你的讲述我都感到窒息
他这是重点班吧。清华班里只要排名也有倒数呀,自己心态问题吧,你都最差985211了,鸟老师干啥。
他这是重点班吧。清华班里只要排名也有倒数呀,自己心态问题吧,你都最差985211了,鸟老师干啥。
自己心态?被打压区别对待,在老师眼里和学习好的比是粪土,你想让十几岁的小孩子有什么心态?哪怕是成年人也是需要多年的磨厉才会调整好心态,需要时间和阅历。
自己心态?被打压区别对待,在老师眼里和学习好的比是粪土,你想让十几岁的小孩子有什么心态?哪怕是成年人也是需要多年的磨厉才会调整好心态,需要时间和阅历。
精力充沛也是一种天赋,我就上学时上午10点后精神就很难集中,犯困,中午必须午睡,状态最好的只有晚饭后的两小时。但有的人就能全天精力充沛专注听讲,甚至不需要午休。这一项我就和别人差距特别大。
精力充沛也是一种天赋,我就上学时上午10点后精神就很难集中,犯困,中午必须午睡,状态最好的只有晚饭后的两小时。但有的人就能全天精力充沛专注听讲,甚至不需要午休。这一项我就和别人差距特别大。
我高中一天6小时,上课也不困,但是不认真学习,别人上课我卖单😂
我高中一天6小时,上课也不困,但是不认真学习,别人上课我卖单😂
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