中专女生数学板书问题,这不是证明题吗 683回复/ 501100808 浏览

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引用 @虎扑JR0722258651 发表的:
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自己瞅瞅那个图,不给你说是西格玛你知道那是西格玛?

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其实你认真看了这篇知乎的回复就会知道,通篇都在讲思路以及运用到的数学工具,这在解题过程中是至关重要,在原式子上进行了怎么的运算会得到什么进而下一步怎么处理,sigma不是突然蹦出来的,把sigma变成/2是没有办法对你在原式子所做的运算做出解释的。符号书写问题根本不会影响解题过程,因为这不是关键,关键是你是否知道对这个问题需要运用什么数学工具进行怎么处理。

其实你认真看了这篇知乎的回复就会知道,通篇都在讲思路以及运用到的数学工具,这在解题过程中是至关重要,在原式子上进行了怎么的运算会得到什么进而下一步怎么处理,sigma不是突然蹦出来的,把sigma变成/2是没有办法对你在原式子所做的运算做出解释的。符号书写问题根本不会影响解题过程,因为这不是关键,关键是你是否知道对这个问题需要运用什么数学工具进行怎么处理。

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引用 @中风的猫1122 发表的:
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不懂你们为什么会纠结符号??不是sigma还能是啥??还能是/2??比如你第四张图,sigma是对原式子取对数得出,然后再进行求导,不管咋取对数和求导也不能把认为sigma是/2??这换成/2前后对不上啊,sigma和/2这代表的数学含义差别这么大,我所学的内容从来没教授过我这是怎么实现转化的。

不懂你们为什么会纠结符号??不是sigma还能是啥??还能是/2??比如你第四张图,sigma是对原式子取对数得出,然后再进行求导,不管咋取对数和求导也不能把认为sigma是/2??这换成/2前后对不上啊,sigma和/2这代表的数学含义差别这么大,我所学的内容从来没教授过我这是怎么实现转化的。

差别这么大,你告诉我为啥那个人写西格玛,横写那么长,但凡再飘逸,也知道∑长啥样,俩玩意没写一块就算了,那特么横长度是下边的几倍,那也叫西格玛?谁家好人这样写算符?你这样写?而且只有这一个错误吗?

差别这么大,你告诉我为啥那个人写西格玛,横写那么长,但凡再飘逸,也知道∑长啥样,俩玩意没写一块就算了,那特么横长度是下边的几倍,那也叫西格玛?谁家好人这样写算符?你这样写?而且只有这一个错误吗?

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引用 @中风的猫1122 发表的:
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不懂你们为什么会纠结符号??不是sigma还能是啥??还能是/2??比如你第四张图,sigma是对原式子取对数得出,然后再进行求导,不管咋取对数和求导也不能把认为sigma是/2??这换成/2前后对不上啊,sigma和/2这代表的数学含义差别这么大,我所学的内容从来没教授过我这是怎么实现转化的。

不懂你们为什么会纠结符号??不是sigma还能是啥??还能是/2??比如你第四张图,sigma是对原式子取对数得出,然后再进行求导,不管咋取对数和求导也不能把认为sigma是/2??这换成/2前后对不上啊,sigma和/2这代表的数学含义差别这么大,我所学的内容从来没教授过我这是怎么实现转化的。

造假了都,她知道那是咋转化的,这不纯瞎几把抄自己都不知道自己抄的啥,疑点这么多,那么多圈内人锤死,还在这诡辩

造假了都,她知道那是咋转化的,这不纯瞎几把抄自己都不知道自己抄的啥,疑点这么多,那么多圈内人锤死,还在这诡辩

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引用 @中风的猫1122 发表的:
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其实你认真看了这篇知乎的回复就会知道,通篇都在讲思路以及运用到的数学工具,这在解题过程中是至关重要,在原式子上进行了怎么的运算会得到什么进而下一步怎么处理,sigma不是突然蹦出来的,把sigma变成/2是没有办法对你在原式子所做的运算做出解释的。符号书写问题根本不会影响解题过程,因为这不是关键,关键是你是否知道对这个问题需要运用什么数学工具进行怎么处理。

其实你认真看了这篇知乎的回复就会知道,通篇都在讲思路以及运用到的数学工具,这在解题过程中是至关重要,在原式子上进行了怎么的运算会得到什么进而下一步怎么处理,sigma不是突然蹦出来的,把sigma变成/2是没有办法对你在原式子所做的运算做出解释的。符号书写问题根本不会影响解题过程,因为这不是关键,关键是你是否知道对这个问题需要运用什么数学工具进行怎么处理。

那是符号转化的问题吗?顾左右而言他。这不纯自己都不知道自己写啥吗。自己多了解了解吧,别就死抠你那俩符号无法转化了,我看的都想笑,抬杠也不是这样抬得。人家说的是无法得来/2吗,这不是纯在锤造假?

那是符号转化的问题吗?顾左右而言他。这不纯自己都不知道自己写啥吗。自己多了解了解吧,别就死抠你那俩符号无法转化了,我看的都想笑,抬杠也不是这样抬得。人家说的是无法得来/2吗,这不是纯在锤造假?

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我们老师也这么写,工大博士,为啥不能这么写,这么写方便

我们老师也这么写,工大博士,为啥不能这么写,这么写方便

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引用 @虎扑JR0075102792 发表的:
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我们老师也这么写,工大博士,为啥不能这么写,这么写方便

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就非得像楼主那样变异了的和吗

就非得像楼主那样变异了的和吗

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引用 @虎扑JR0722258651 发表的:
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造假了都,她知道那是咋转化的,这不纯瞎几把抄自己都不知道自己抄的啥,疑点这么多,那么多圈内人锤死,还在这诡辩

造假了都,她知道那是咋转化的,这不纯瞎几把抄自己都不知道自己抄的啥,疑点这么多,那么多圈内人锤死,还在这诡辩

没看懂你想表达什么?她是抄的?这不重要啊,她即使是抄的也不影响啊?没看懂我发的吗?即使是她把sigma抄成这样对解题也是丝毫不影响的。搞不懂你们为啥么会抓这个点去质疑。而且我从来没有给她洗,只是你们质疑的点太不可思议了。我觉得去质疑有很多点可以开展:1.她老师的过去经历有作假的动机.2.阿里的数学竞赛预赛赛制安排给了她老师作假的空间.3.高等数学庞大且分支众多,除微积分和初中数学知识有简单关联性,不论是概率还是高等代数都和初中所学的数学视角是完全不一样的,在两年内是很难完成几个板块的学习的(如果她只是在一个板块有研究是提升可信度的,可是阿里的数学竞赛包含几个板块的题目)。即使是统招大学入学,以数三举例,微积分、线性代数以及概率也是三个学年的学习任务。

没看懂你想表达什么?她是抄的?这不重要啊,她即使是抄的也不影响啊?没看懂我发的吗?即使是她把sigma抄成这样对解题也是丝毫不影响的。搞不懂你们为啥么会抓这个点去质疑。而且我从来没有给她洗,只是你们质疑的点太不可思议了。我觉得去质疑有很多点可以开展:1.她老师的过去经历有作假的动机.2.阿里的数学竞赛预赛赛制安排给了她老师作假的空间.3.高等数学庞大且分支众多,除微积分和初中数学知识有简单关联性,不论是概率还是高等代数都和初中所学的数学视角是完全不一样的,在两年内是很难完成几个板块的学习的(如果她只是在一个板块有研究是提升可信度的,可是阿里的数学竞赛包含几个板块的题目)。即使是统招大学入学,以数三举例,微积分、线性代数以及概率也是三个学年的学习任务。

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引用 @威少少少少少爷 发表的:
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还我是职校生,嘲讽起来我了,读个本科你就高人一等了?

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果真是职校生

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引用 @就是怼111 发表的:
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不是很懂是厦门大学强还是你那个西南什么大学强?

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你要不要也秀下学信网

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引用 @虎扑JR1388515670 发表的:
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很好回答,余元公式,一会平,一会貌似上标,只能说明人家写的随意,没认真核对,板书演示嘛,为了拍照而已,至于全篇/2更好解释了,纯粹不良写作习惯罢了,这更说明人家确实野路子出身,看板书关键看内容,有数学专家评估了,论证基本没毛病,有小谬误,这些谬误正表现了这个女生没有经过专业数学训练的问题。如果人家真想造假,板书多写几遍,核对一下,这个不难吧,即便这个女生做不到,她老师总可以吧,为何不去做呢,这说明人家只是把板书一次作为拍摄需要罢了,纯看作背景板而已,也就那些心里扭曲的才会如获至宝当做证据分析论证。

很好回答,余元公式,一会平,一会貌似上标,只能说明人家写的随意,没认真核对,板书演示嘛,为了拍照而已,至于全篇/2更好解释了,纯粹不良写作习惯罢了,这更说明人家确实野路子出身,看板书关键看内容,有数学专家评估了,论证基本没毛病,有小谬误,这些谬误正表现了这个女生没有经过专业数学训练的问题。如果人家真想造假,板书多写几遍,核对一下,这个不难吧,即便这个女生做不到,她老师总可以吧,为何不去做呢,这说明人家只是把板书一次作为拍摄需要罢了,纯看作背景板而已,也就那些心里扭曲的才会如获至宝当做证据分析论证。

你这个解释真生硬,瞎扯淡,简单来说就是抄老师的笔记,老师写的那些符号他也看不懂。以为是1/2就写了

你这个解释真生硬,瞎扯淡,简单来说就是抄老师的笔记,老师写的那些符号他也看不懂。以为是1/2就写了

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那是符号转化的问题吗?顾左右而言他。这不纯自己都不知道自己写啥吗。自己多了解了解吧,别就死抠你那俩符号无法转化了,我看的都想笑,抬杠也不是这样抬得。人家说的是无法得来/2吗,这不是纯在锤造假?

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那是符号转化的问题吗?顾左右而言他。这不纯自己都不知道自己写啥吗。自己多了解了解吧,别就死抠你那俩符号无法转化了,我看的都想笑,抬杠也不是这样抬得。人家说的是无法得来/2吗,这不是纯在锤造假?

还有你这发的图不就是佐证我的观点吗?她老师好歹还有动机,这赛事有作假可能性,你还一个劲在纠结什么sigma不能写成那样。sigma写成什么样和她作不作假有个毛线关系

还有你这发的图不就是佐证我的观点吗?她老师好歹还有动机,这赛事有作假可能性,你还一个劲在纠结什么sigma不能写成那样。sigma写成什么样和她作不作假有个毛线关系

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引用 @看帖不回 发表的:
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反串别太明显 哈佛招生办也只有抖音的人会信

反串别太明显 哈佛招生办也只有抖音的人会信

小红书微博信的人也挺多的 这世界真魔幻 太多人类我无法理解了

小红书微博信的人也挺多的 这世界真魔幻 太多人类我无法理解了

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引用 @咦怎么没有星号 发表的:
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我也没啥文化,就一小破211,肯定是不如人家嫉妒破防了的。不过这种过程很多的东西 如果不写清楚符号,后面很容易混

我也没啥文化,就一小破211,肯定是不如人家嫉妒破防了的。不过这种过程很多的东西 如果不写清楚符号,后面很容易混

初中生都知道无穷不能带二分之一吧

初中生都知道无穷不能带二分之一吧

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引用 @亚马跌保斯国一 发表的:
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你要不要也秀下学信网

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我发了你能发你的吗

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你这个解释真生硬,瞎扯淡,简单来说就是抄老师的笔记,老师写的那些符号他也看不懂。以为是1/2就写了

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你这个解释真生硬,瞎扯淡,简单来说就是抄老师的笔记,老师写的那些符号他也看不懂。以为是1/2就写了

还生硬,你根本看不懂我在说什么,你都不懂什么是逻辑学

还生硬,你根本看不懂我在说什么,你都不懂什么是逻辑学

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引用 @风华郑郑 发表的:
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我985,没啥文化,觉得这个的原因是因为这张照片就是摆拍,从“证明”两个字就可以看出,与其说是一个十几岁女生的自己,更像是成年人写惯板书的字。甚至解题步骤不是一个人写完的,可以看pai和其他符号,上下都不一样,当然以上只是推测,但动不动拿“硕士”出来,还“没啥文化”,我本硕985,但我不认为这代表什么或证明什么,更不会酸不拉唧“没啥文化”。

我985,没啥文化,觉得这个的原因是因为这张照片就是摆拍,从“证明”两个字就可以看出,与其说是一个十几岁女生的自己,更像是成年人写惯板书的字。甚至解题步骤不是一个人写完的,可以看pai和其他符号,上下都不一样,当然以上只是推测,但动不动拿“硕士”出来,还“没啥文化”,我本硕985,但我不认为这代表什么或证明什么,更不会酸不拉唧“没啥文化”。

这还证明不了什么呀?

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引用 @亚马跌保斯国一 发表的:
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你什么学历

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Re:中专女生数学板书问题,这不是证明题吗
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上岸第一剑,真的要斩七年意中人吗?
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可否考虑将美国的小费文化引入国内餐馆 提高店员服务
街头灵魂拷问,多少钱可以让你放弃现任
你见过最懂事的人
怎样看待商K女生
男人的身高真的很重要 不接受反驳
父亲想教育儿子几句,儿子反问父亲,你配吗?
和室友彻底绝交了 ,想问下jr到底是谁的问题
给各位jr发点福利.
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恭喜西班牙击败德国!!!挺进欧洲杯四强!
所以下一场西班牙有多少人上不了啊
抖音这个软件真是逆天了
再见德国
预言一波
德国队真踏马辣鸡
૮ ºﻌºა站岗,上班11个月,发现公积金才5500
这些武侠高手,谁的帽子颜色最绿?
再打几年就结束了
抖音是真恶心。
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