全部回帖
语文能考120 130?还不是问题?
有时候文科状元语文才120+,130都不到,到你这里变成简简单单的“下功夫”
语文能考120 130?还不是问题?
有时候文科状元语文才120+,130都不到,到你这里变成简简单单的“下功夫”
以山东卷为例,语文20年以来120分以上比例由4%提升到将近10%,语文高考110以下就是垃圾
以山东卷为例,语文20年以来120分以上比例由4%提升到将近10%,语文高考110以下就是垃圾
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
这,唐尚珺就说明只要你勾努力某些985 211还是可以上的,但是那种C9级别的估计难
这,唐尚珺就说明只要你勾努力某些985 211还是可以上的,但是那种C9级别的估计难
他说的也对,我就算是语文下功夫使劲背,高中每天公交车上下学都拿着语文书背诗词古文,这能保证基础题一字不错,一分不丢。阅读作文主观题,我没文采,就套点公式,扣掉一些分。最后高考语文127。
他说的也对,我就算是语文下功夫使劲背,高中每天公交车上下学都拿着语文书背诗词古文,这能保证基础题一字不错,一分不丢。阅读作文主观题,我没文采,就套点公式,扣掉一些分。最后高考语文127。
高中那会儿读书太狠了,睡觉不够。基本上语文课、历史课都是用来补觉的,老师从来不敢说什么。高考时候语文考122,文综238。
高中那会儿读书太狠了,睡觉不够。基本上语文课、历史课都是用来补觉的,老师从来不敢说什么。高考时候语文考122,文综238。
俺觉得天赋努力,一个好的教育团队缺一不可。
俺觉得天赋努力,一个好的教育团队缺一不可。
高考实际比的就是学习天赋。大家都是努力那三年,尤其是最后一年,谁不拼,大家都是24小时,后面就是看天赋了
高考实际比的就是学习天赋。
大家都是努力那三年,尤其是最后一年,谁不拼,大家都是24小时,后面就是看天赋了
拼三年基本拼不上清华北大,华五都少,你先拼12年起步,再谈天分,天分再高,前9年没有规划的,现在也很难了
拼三年基本拼不上清华北大,华五都少,你先拼12年起步,再谈天分,天分再高,前9年没有规划的,现在也很难了
你理解的方向有点偏了。举个例子,为什么中国乒乓球长盛不衰?是中国球员天分就远超其他国家球员吗?为什么省队里的球员到其他国家都能当绝对主力?其实更多是整体实力的影响,从小一路搏杀过来积累的,你比较的对象都比其他人强,会逼着你去走到更高的层次。新疆在90年代考到600的,那基本是全疆前30左右了,你可以对比下同期教育大省650左右的人数厚度。至于你举的例子并不能说明多少问题,我当年的舍友也好几个都是小县城的,天分型的人哪里都有,这不是我讨论的重点。
你理解的方向有点偏了。举个例子,为什么中国乒乓球长盛不衰?是中国球员天分就远超其他国家球员吗?为什么省队里的球员到其他国家都能当绝对主力?其实更多是整体实力的影响,从小一路搏杀过来积累的,你比较的对象都比其他人强,会逼着你去走到更高的层次。新疆在90年代考到600的,那基本是全疆前30左右了,你可以对比下同期教育大省650左右的人数厚度。至于你举的例子并不能说明多少问题,我当年的舍友也好几个都是小县城的,天分型的人哪里都有,这不是我讨论的重点。
还是先确定90年代高考分布如何吧。据我所知,雷军虽然不是 90年代,不过也算接近,他高考也就 580多分,已经足够上清北了。到00年代,依然有不少地方630左右也是清北级的了。根据难度不同,600分可以是完全不同的概念。或者那个时代普遍教育都落后
还是先确定90年代高考分布如何吧。据我所知,雷军虽然不是 90年代,不过也算接近,他高考也就 580多分,已经足够上清北了。到00年代,依然有不少地方630左右也是清北级的了。根据难度不同,600分可以是完全不同的概念。或者那个时代普遍教育都落后
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
别的不知道,211脑子别太死下功夫的话没问题,当然专业就别有太多要求了。
别的不知道,211脑子别太死下功夫的话没问题,当然专业就别有太多要求了。
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
也要看职业规划。我81年东北的,大概三岁就开始学英语了,那个年代就超过很多人了,到了高中英语根本就不占时间,随便就140+,省下的时间用来搞其他科目。
也要看职业规划。我81年东北的,大概三岁就开始学英语了,那个年代就超过很多人了,到了高中英语根本就不占时间,随便就140+,省下的时间用来搞其他科目。
拼三年基本拼不上清华北大,华五都少,你先拼12年起步,再谈天分,天分再高,前9年没有规划的,现在也很难了
拼三年基本拼不上清华北大,华五都少,你先拼12年起步,再谈天分,天分再高,前9年没有规划的,现在也很难了
太夸张,基础教育前后相关性没那么高,所以有不少前面基础很差的开始努力都能迅速逆袭。也没那么多人什么早早规划,有的大城市孩子英语这种从小累积比较有优势而已,但英语也不是多难学多拉分的学科。高中三年,有天赋有努力,如果资源还好些,清北也未必多难,资源差点,华五也完全可以冲
太夸张,基础教育前后相关性没那么高,所以有不少前面基础很差的开始努力都能迅速逆袭。也没那么多人什么早早规划,有的大城市孩子英语这种从小累积比较有优势而已,但英语也不是多难学多拉分的学科。高中三年,有天赋有努力,如果资源还好些,清北也未必多难,资源差点,华五也完全可以冲
这,唐尚珺就说明只要你勾努力某些985 211还是可以上的,但是那种C9级别的估计难
这,唐尚珺就说明只要你勾努力某些985 211还是可以上的,但是那种C9级别的估计难
确实,c9 确实很难,要天赋加努力
确实,c9 确实很难,要天赋加努力
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
这老师说的很对!这需要天赋和百分之百的努力!985,211也不是完全靠努力的,都要有天分!
你们只会把天赋分成有天赋和没天赋两档?实际上清北就是清北天赋,985就是985天赋,211就是211天赋,有哪个档次的天赋就在哪个档次里努力能达到,再努力都到不了上一档
你们只会把天赋分成有天赋和没天赋两档?实际上清北就是清北天赋,985就是985天赋,211就是211天赋,有哪个档次的天赋就在哪个档次里努力能达到,再努力都到不了上一档
高中那会儿读书太狠了,睡觉不够。基本上语文课、历史课都是用来补觉的,老师从来不敢说什么。高考时候语文考122,文综238。
高中那会儿读书太狠了,睡觉不够。基本上语文课、历史课都是用来补觉的,老师从来不敢说什么。高考时候语文考122,文综238。
高三睡觉不足是真的难顶,那段时间天天熬夜学习,还得吃夜宵补充能量,高三直接虚胖了二十斤,大一大二运动才瘦回去
高三睡觉不足是真的难顶,那段时间天天熬夜学习,还得吃夜宵补充能量,高三直接虚胖了二十斤,大一大二运动才瘦回去
你们只会把天赋分成有天赋和没天赋两档?实际上清北就是清北天赋,985就是985天赋,211就是211天赋,有哪个档次的天赋就在哪个档次里努力能达到,再努力都到不了上一档
你们只会把天赋分成有天赋和没天赋两档?实际上清北就是清北天赋,985就是985天赋,211就是211天赋,有哪个档次的天赋就在哪个档次里努力能达到,再努力都到不了上一档
天赋只是一方面,努力和资源一样很重要。哪怕是清北,内部天赋分化也很大,差点的有个智商120已经完全可能靠其他来弥补最后上清北的了,而120的天赋,在211都不值一提
天赋只是一方面,努力和资源一样很重要。哪怕是清北,内部天赋分化也很大,差点的有个智商120已经完全可能靠其他来弥补最后上清北的了,而120的天赋,在211都不值一提
太夸张,基础教育前后相关性没那么高,所以有不少前面基础很差的开始努力都能迅速逆袭。也没那么多人什么早早规划,有的大城市孩子英语这种从小累积比较有优势而已,但英语也不是多难学多拉分的学科。高中三年,有天赋有努力,如果资源还好些,清北也未必多难,资源差点,华五也完全可以冲
太夸张,基础教育前后相关性没那么高,所以有不少前面基础很差的开始努力都能迅速逆袭。也没那么多人什么早早规划,有的大城市孩子英语这种从小累积比较有优势而已,但英语也不是多难学多拉分的学科。高中三年,有天赋有努力,如果资源还好些,清北也未必多难,资源差点,华五也完全可以冲
你看看各个竞赛国家队这几年低龄化趋势,初中生甚至小学生达到集训队水平排队等着上高一进国家队的层出不穷。
强基和保送占据清北高考40%,艺术体育占20%,高考40%,你先搞清楚这个比例,至少在我们省,中考进不了几大名校,封顶华五,也是零零散散,绝大多数被名校垄断。那怎么进这几个名校呢?小学开始奥数和英语就得卷起来。
你看看各个竞赛国家队这几年低龄化趋势,初中生甚至小学生达到集训队水平排队等着上高一进国家队的层出不穷。
强基和保送占据清北高考40%,艺术体育占20%,高考40%,你先搞清楚这个比例,至少在我们省,中考进不了几大名校,封顶华五,也是零零散散,绝大多数被名校垄断。那怎么进这几个名校呢?小学开始奥数和英语就得卷起来。
上海匡慧网络科技有限公司 沪B2-20211235 沪ICP备2021021198号-6 Copyright ©2021 KUANGHUI All Rights Reserved. 匡慧公司 版权所有