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这个初中也得看是什么时候、什么水平的初中,现在天津全是摇号入学,没有小升初考试了,初中水平是拉平了,但我小时候,初中是要考试的,小升初考一次,然后再考一次小卷,两次总分决定能进哪个初中。
我在我们初中班里,是班里的三十多名(全班不到50人),一个年级四个班,中考我是天津市的200多名。 你可能会说这数好像不太对劲啊,不可能天津市前200多名都是我们初中的吧? 那是因为有一半左右直接保送本校高中了,只有我这种学渣才会参加中考,市五所前三所基本都这样。
这个初中也得看是什么时候、什么水平的初中,现在天津全是摇号入学,没有小升初考试了,初中水平是拉平了,但我小时候,初中是要考试的,小升初考一次,然后再考一次小卷,两次总分决定能进哪个初中。
我在我们初中班里,是班里的三十多名(全班不到50人),一个年级四个班,中考我是天津市的200多名。 你可能会说这数好像不太对劲啊,不可能天津市前200多名都是我们初中的吧? 那是因为有一半左右直接保送本校高中了,只有我这种学渣才会参加中考,市五所前三所基本都这样。
有数理天赋可以适当🐔一🐔,没天赋就努力上个高中就行了。念书是需要一定数理逻辑能力的,天生好的,没辙。
有数理天赋可以适当🐔一🐔,没天赋就努力上个高中就行了。念书是需要一定数理逻辑能力的,天生好的,没辙。
国家现在鼓励高中向职高分流 你不鸡,最后上高中都难
国家现在鼓励高中向职高分流 你不鸡,最后上高中都难
国家现在鼓励高中向职高分流 你不鸡,最后上高中都难
国家现在鼓励高中向职高分流 你不鸡,最后上高中都难
哈哈 ,江苏卷学习太厉害了。江苏是不是双减都是不管的,每个娃都在外面补课?在江苏开补习班不是赚麻了。
哈哈 ,江苏卷学习太厉害了。江苏是不是双减都是不管的,每个娃都在外面补课?在江苏开补习班不是赚麻了。
我自己就是真有天赋,农村毕业的,高中之前没上过任何补习班,放学就知道玩儿,但是数学就是一看就会,初中就和大人打麻将,一路很轻松的985,现在明显感觉到我女儿不怎么有读书的料, 我老婆每天都培训她,经常遇到不会的,问到我……我都37了,毕业这么久,数学题问到我,基本马上就有思路,女儿听多了就犯困……背诵还可以,推理类她真不行,哎
我自己就是真有天赋,农村毕业的,高中之前没上过任何补习班,放学就知道玩儿,但是数学就是一看就会,初中就和大人打麻将,一路很轻松的985,现在明显感觉到我女儿不怎么有读书的料, 我老婆每天都培训她,经常遇到不会的,问到我……我都37了,毕业这么久,数学题问到我,基本马上就有思路,女儿听多了就犯困……背诵还可以,推理类她真不行,哎
我个人的判断标准是理科211是一基准条线,往上走都是数理逻辑达标的。说到底应试教育的本质还是模式识别,基本都是重复性的模型,推理达标的情况下靠足量训练积累熟练度的问题。大部分人成绩不行是因为基本推理能力不行,再多的训练都是无用功,每道题对他们来说都是新题。
我个人的判断标准是理科211是一基准条线,往上走都是数理逻辑达标的。说到底应试教育的本质还是模式识别,基本都是重复性的模型,推理达标的情况下靠足量训练积累熟练度的问题。大部分人成绩不行是因为基本推理能力不行,再多的训练都是无用功,每道题对他们来说都是新题。
我个人的判断标准是理科211是一基准条线,往上走都是数理逻辑达标的。说到底应试教育的本质还是模式识别,基本都是重复性的模型,推理达标的情况下靠足量训练积累熟练度的问题。大部分人成绩不行是因为基本推理能力不行,再多的训练都是无用功,每道题对他们来说都是新题。
我个人的判断标准是理科211是一基准条线,往上走都是数理逻辑达标的。说到底应试教育的本质还是模式识别,基本都是重复性的模型,推理达标的情况下靠足量训练积累熟练度的问题。大部分人成绩不行是因为基本推理能力不行,再多的训练都是无用功,每道题对他们来说都是新题。
是的吧,我属于完全没有领路人的那种,农村环境,2000年初的四川农村,全是打牌炸金花的,而且我特别喜欢看打牌,就单纯的课堂学习和按时做作业,就很轻松985! 我和我同村的小伙伴,一样的上课,放学回家,抓鱼抓青蛙,打牌……我学习就很轻松,我看我女儿学习……哎,特别简单的题,第一天讲明白了,第二天就忘了,总是读了题不知所措,也不知道是不是因为还小,对题目内容的理解或者对题的意思不懂
是的吧,我属于完全没有领路人的那种,农村环境,2000年初的四川农村,全是打牌炸金花的,而且我特别喜欢看打牌,就单纯的课堂学习和按时做作业,就很轻松985! 我和我同村的小伙伴,一样的上课,放学回家,抓鱼抓青蛙,打牌……我学习就很轻松,我看我女儿学习……哎,特别简单的题,第一天讲明白了,第二天就忘了,总是读了题不知所措,也不知道是不是因为还小,对题目内容的理解或者对题的意思不懂
他给的两种方法纯扯淡,好像说进一个球给十亿,输了就枪毙,中国队就能拿到大力神杯了
你说的这事利比亚卡扎菲执政期间是真事,他儿子是体育部长
你说的这事利比亚卡扎菲执政期间是真事,他儿子是体育部长
有用,我们那个年代赶上大学扩招,基本高中混子只要不太差也能走个三本和大专;现在初升高就50%分流,晚开窍的孩子甚至都上不了高中,去职业高中大概率废号,去私立高中费用和学风都是问题。与其那样,不如趁孩子小多花些功夫
有用,我们那个年代赶上大学扩招,基本高中混子只要不太差也能走个三本和大专;现在初升高就50%分流,晚开窍的孩子甚至都上不了高中,去职业高中大概率废号,去私立高中费用和学风都是问题。与其那样,不如趁孩子小多花些功夫
但是短视性的瞎卷也教不了多好,
还容易出很多问题,弄抑郁了一样是废号
但是短视性的瞎卷也教不了多好,
还容易出很多问题,弄抑郁了一样是废号
你自己也说了,二本实力,卷了也许能211。你其实比卷的人更乐观。笑了。呵呵,卷要真有这效果,那家长觉得效率很高了。有没有可能,大家卷,就是为了多拿一份是一分,一分在某些时候,就意味着一个好专业和差专业。另外,我们卷,是因为希望尽力给孩子一个机会,免得她后悔的机会。另外,如果光留三十万真没啥用。
你自己也说了,二本实力,卷了也许能211。你其实比卷的人更乐观。笑了。
呵呵,卷要真有这效果,那家长觉得效率很高了。
有没有可能,大家卷,就是为了多拿一份是一分,一分在某些时候,就意味着一个好专业和差专业。
另外,我们卷,是因为希望尽力给孩子一个机会,免得她后悔的机会。
另外,如果光留三十万真没啥用。
当年有个词叫高分低能,
同学是对死读书拿高分的那种,多数也不会高看太多
现在嘛,甭管能不能,先把分拿了,
当年有个词叫高分低能,
同学是对死读书拿高分的那种,多数也不会高看太多
现在嘛,甭管能不能,先把分拿了,
不说完全没用,只说效率低、性价比低~
普通人想通过努力,只能成为好一点的普通人
不说完全没用,只说效率低、性价比低~
普通人想通过努力,只能成为好一点的普通人
你说的是对的,普通人成为好一点的普通人,好一点的普通人成为比较优秀的普通人,比较优秀的普通人就有机会去阶层跃迁一下,很多家长也就是为了这一点机会的改变
当然还有很多鸡了效率很低的,也许就是单纯的不差钱吧
你说的是对的,普通人成为好一点的普通人,好一点的普通人成为比较优秀的普通人,比较优秀的普通人就有机会去阶层跃迁一下,很多家长也就是为了这一点机会的改变
当然还有很多鸡了效率很低的,也许就是单纯的不差钱吧
没意义,智力只需要高一点点,你所谓的鸡娃的优势就能完全不存在。
不高呢?比你聪明还比你努力呢?
不高呢?比你聪明还比你努力呢?
你不学,小区游乐场大家一起玩,一听,这家报了5个班,那家报了6个班,人家小朋友这也会那也会,自家小孩就知道傻玩,啥也不会,输在起跑线上了,自然就焦虑了。内卷从娃娃开始。
你不学,小区游乐场大家一起玩,一听,这家报了5个班,那家报了6个班,人家小朋友这也会那也会,自家小孩就知道傻玩,啥也不会,输在起跑线上了,自然就焦虑了。内卷从娃娃开始。
5个班6个班的个人觉得真不需要,但是傻玩也不太好,中庸一点就好,根据兴趣报个兴趣班,平时坚持学习,培养学习的习惯和兴趣,持之以恒,学习就不会差
5个班6个班的个人觉得真不需要,但是傻玩也不太好,中庸一点就好,根据兴趣报个兴趣班,平时坚持学习,培养学习的习惯和兴趣,持之以恒,学习就不会差
不高呢?比你聪明还比你努力呢?
不高呢?比你聪明还比你努力呢?
鸡娃不算努力
鸡娃不算努力
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