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现在的老师真不好当，负责任点，严厉点，学生跟你干仗，遇到心理素质差的直接跳楼，我记得当时有个新闻，期末考试，有个人作弊，老师把他的卷子收了，然后那个学生直接走出教室从楼上跳下去，最后家长跑到学校一顿闹，老师不严厉点，又被家长说没有责任心，这都已经是个死循环了
现在的老师真不好当，负责任点，严厉点，学生跟你干仗，遇到心理素质差的直接跳楼，我记得当时有个新闻，期末考试，有个人作弊，老师把他的卷子收了，然后那个学生直接走出教室从楼上跳下去，最后家长跑到学校一顿闹，老师不严厉点，又被家长说没有责任心，这都已经是个死循环了
你们高中时候不是这样吗，学校作业答案都在自己这，我们老师带五个班哪有时间改作业
目前我自己小孩小学到初中，这样的情况屡见不鲜，而且这些作业大部分都不会评讲的，老师讲，不懂的可以去问他，实际情况是，绝大部分孩子要么就不管学不会，要么问家长，因为很多时候根本没时间去问老师
目前我自己小孩小学到初中，这样的情况屡见不鲜，而且这些作业大部分都不会评讲的，老师讲，不懂的可以去问他，实际情况是，绝大部分孩子要么就不管学不会，要么问家长，因为很多时候根本没时间去问老师
我上了高中基本就这样了，作业都不交了，就是同学换着红笔改
这是我孩子小学初中部分老师的状况
这是我孩子小学初中部分老师的状况
不懂，你这说的哲学范畴吗？我学理科的，自学能力就是遇见问题，分析问题，去查资料，总结，分析，再查，再分析。很多本科生的所谓自学能力，第一可能发现不了问题，第二发现问题了，分析不透，导致乱查一通，甚至AI给你个答案应付了事。
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不懂，你这说的哲学范畴吗？我学理科的，自学能力就是遇见问题，分析问题，去查资料，总结，分析，再查，再分析。很多本科生的所谓自学能力，第一可能发现不了问题，第二发现问题了，分析不透，导致乱查一通，甚至AI给你个答案应付了事。
这该怎么说呢。你可能说的重点是针对作业问题这些，而我说的可能更偏向做事能力，独立解决这些。
这该怎么说呢。你可能说的重点是针对作业问题这些，而我说的可能更偏向做事能力，独立解决这些。
和我高中数学老师差不多，说他是华罗庚学生的学生，嫡系正统。结果一到摸底考试，我们班倒数第一，他们班倒数第二。唯一一回不倒数还是他亲自出的题，提前平时把这些题透出来
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和我高中数学老师差不多，说他是华罗庚学生的学生，嫡系正统。结果一到摸底考试，我们班倒数第一，他们班倒数第二。唯一一回不倒数还是他亲自出的题，提前平时把这些题透出来
嫡系说明他自己学习研究数学能力强，和教书水平两码事
嫡系说明他自己学习研究数学能力强，和教书水平两码事
建议去翻翻教师资格考试的教育学课程，批改作业是教学全过程不可或缺的环节，是教学反馈的一部分。我不相信有哪个教师敢不批改作业，别让这些抖音营销号带偏了。考过教师资格证的家人可以过来证伪，这个是教师职业里的基本常识。
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建议去翻翻教师资格考试的教育学课程，批改作业是教学全过程不可或缺的环节，是教学反馈的一部分。我不相信有哪个教师敢不批改作业，别让这些抖音营销号带偏了。考过教师资格证的家人可以过来证伪，这个是教师职业里的基本常识。
布置课堂练习而不是课后作业，就不用批改了
布置课堂练习而不是课后作业，就不用批改了
不批作业不是开玩笑？
不批作业不是开玩笑？
批作业有什么难的，我高中经常帮我们老师批作业
批作业有什么难的，我高中经常帮我们老师批作业
