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建议全国推广,严禁教师在微信群布置作业。所有作业写黑板上
你猜到时候家长急不急
我孩子班级群里每天都有家长问今天某科作业是啥!
就事论事,这个多次半夜10点发作业的老师也是绝了
我孩子班级群里每天都有家长问今天某科作业是啥!
就事论事,这个多次半夜10点发作业的老师也是绝了
小时候没微信,你老师怎么给你留作业的?
小时候没微信,你老师怎么给你留作业的?
小时候都是第二天早上去找别人的抄一下,都很简单,考试也简单,放学回家一路上都是各种玩,谁tm管作业。现在确实太卷了,没办法,你不卷,别人就要卷死你,所以还得努力,不让孩子卷,自己卷死他们。
小时候都是第二天早上去找别人的抄一下,都很简单,考试也简单,放学回家一路上都是各种玩,谁tm管作业。现在确实太卷了,没办法,你不卷,别人就要卷死你,所以还得努力,不让孩子卷,自己卷死他们。
建议全国推广,严禁教师在微信群布置作业。所有作业写黑板上
你猜到时候家长急不急
一定要从一个极端到另一个极端吗?像我儿子这样的我觉得就挺合理,怕学生忘记在家长群也发一下,这样老师也不会被一直问
一定要从一个极端到另一个极端吗?像我儿子这样的我觉得就挺合理,怕学生忘记在家长群也发一下,这样老师也不会被一直问
哥们,好好看看首先假设是和视频无关的,因为和视频有关系我就不需要假设了其次,我假设的是老师,而不是布置作业的行为。也就是我不是假设视频里面这个老师布置作业的行为,我是重新假设了一个好老师,一个不太可能存在的好老师。所以就是我几乎就是假设了一个现在不太可能存在的老师,一个一心为了学生的老师,在这假设前提下,如果这个好老师偶尔突然间为了孩子的学习成绩临时很晚布置作业,我能理解那么一点点,我只是说了理解那么一点点,我也没说对,我也没支持昂然后重点就是我是想通过这个假设来表达我认为现在晚上布置作业的老师都是傻逼这个想法所以,到底哪里有问题???我假设一个几乎不太可能存在的老师,是想通过这个老师来骂现在的一些傻逼老师而已,你们怎么就应激了啊???到底为啥啊?
哥们,好好看看
首先假设是和视频无关的,因为和视频有关系我就不需要假设了
其次,我假设的是老师,而不是布置作业的行为。也就是我不是假设视频里面这个老师布置作业的行为,我是重新假设了一个好老师,一个不太可能存在的好老师。
所以就是我几乎就是假设了一个现在不太可能存在的老师,一个一心为了学生的老师,在这假设前提下,如果这个好老师偶尔突然间为了孩子的学习成绩临时很晚布置作业,我能理解那么一点点,我只是说了理解那么一点点,我也没说对,我也没支持昂
然后重点就是我是想通过这个假设来表达我认为现在晚上布置作业的老师都是傻逼这个想法
所以,到底哪里有问题???我假设一个几乎不太可能存在的老师,是想通过这个老师来骂现在的一些傻逼老师而已,你们怎么就应激了啊???到底为啥啊?
你给自己加太多戏了
你给自己加太多戏了
你给自己加太多戏了
你给自己加太多戏了
我说自己的看法,而且我的看法就是用一个不存在的假设来铺垫我下面骂给学生晚上布置作业的老师。。。所以到底谁戏多???看看那一个个和我杠的,就好像我假设的是新闻里面这个老师一样,好像是这些人戏太多,想的太多吧?
我说自己的看法,而且我的看法就是用一个不存在的假设来铺垫我下面骂给学生晚上布置作业的老师。。。所以到底谁戏多???看看那一个个和我杠的,就好像我假设的是新闻里面这个老师一样,好像是这些人戏太多,想的太多吧?
每个人教育方法不同,我觉得大部分人不认同你的方法。更不会出口说小孩是智障。
每个人教育方法不同,我觉得大部分人不认同你的方法。更不会出口说小孩是智障。
没手机没微信那会还在是不是就不写作业了?又不是从那个时间段开始上学的人都不上网了,小时候不都是写黑板上,学生自己再抄下来吗?怕忘了就同桌之间互相检查下呗。
没手机没微信那会还在是不是就不写作业了?又不是从那个时间段开始上学的人都不上网了,小时候不都是写黑板上,学生自己再抄下来吗?怕忘了就同桌之间互相检查下呗。
?????你说的和我的假设没啥冲突啊????我不是说了两种情况吗??而我说的两种情况和几分钟没啥联系吧??第一种我说了是老师兢兢业业批改作业或是备课,然后发现重点要点,临时起意发的作业。所以这和你说的发作业只需要几分钟有啥关系?这不是突然的行为吗?第二种我说了要么是老师玩忘了,要么是故意找麻烦,所以这两种和你说的发作业只需要几分钟也没啥关系啊。忘了的情况下,哪怕你发作业只需要一秒钟,他也是玩忘了啊。。故意找麻烦更不用说,她就是故意挑这个时间点恶心孩子和家长,所以发作业需要几分钟有啥用?所以,你这个回复我真没看懂
?????你说的和我的假设没啥冲突啊????我不是说了两种情况吗??而我说的两种情况和几分钟没啥联系吧??
第一种我说了是老师兢兢业业批改作业或是备课,然后发现重点要点,临时起意发的作业。所以这和你说的发作业只需要几分钟有啥关系?这不是突然的行为吗?
第二种我说了要么是老师玩忘了,要么是故意找麻烦,所以这两种和你说的发作业只需要几分钟也没啥关系啊。忘了的情况下,哪怕你发作业只需要一秒钟,他也是玩忘了啊。。故意找麻烦更不用说,她就是故意挑这个时间点恶心孩子和家长,所以发作业需要几分钟有啥用?
所以,你这个回复我真没看懂
今天要布置的作业不是备考的时候提前准备好的吗?
你改完作业才发现?你备课怎么备的?
你假设了那么多前提都是体现了老师的不专业
今天要布置的作业不是备考的时候提前准备好的吗?
你改完作业才发现?你备课怎么备的?
你假设了那么多前提都是体现了老师的不专业
我小时候9点就要睡觉了
我小时候9点就要睡觉了
哥们,好好看看首先假设是和视频无关的,因为和视频有关系我就不需要假设了其次,我假设的是老师,而不是布置作业的行为。也就是我不是假设视频里面这个老师布置作业的行为,我是重新假设了一个好老师,一个不太可能存在的好老师。所以就是我几乎就是假设了一个现在不太可能存在的老师,一个一心为了学生的老师,在这假设前提下,如果这个好老师偶尔突然间为了孩子的学习成绩临时很晚布置作业,我能理解那么一点点,我只是说了理解那么一点点,我也没说对,我也没支持昂然后重点就是我是想通过这个假设来表达我认为现在晚上布置作业的老师都是傻逼这个想法所以,到底哪里有问题???我假设一个几乎不太可能存在的老师,是想通过这个老师来骂现在的一些傻逼老师而已,你们怎么就应激了啊???到底为啥啊?
哥们,好好看看
首先假设是和视频无关的,因为和视频有关系我就不需要假设了
其次,我假设的是老师,而不是布置作业的行为。也就是我不是假设视频里面这个老师布置作业的行为,我是重新假设了一个好老师,一个不太可能存在的好老师。
所以就是我几乎就是假设了一个现在不太可能存在的老师,一个一心为了学生的老师,在这假设前提下,如果这个好老师偶尔突然间为了孩子的学习成绩临时很晚布置作业,我能理解那么一点点,我只是说了理解那么一点点,我也没说对,我也没支持昂
然后重点就是我是想通过这个假设来表达我认为现在晚上布置作业的老师都是傻逼这个想法
所以,到底哪里有问题???我假设一个几乎不太可能存在的老师,是想通过这个老师来骂现在的一些傻逼老师而已,你们怎么就应激了啊???到底为啥啊?
你这个脑洞和逻辑能力,真别回了。
首先,就这么简单一个设定,一句话“假设有个老师临时想到能帮助学生迅速提高成绩的方法,我可以接受他晚上九十点发微信通知家长,而单纯布置作业则不行”就概括了,你从最开始回别人到回复我打了这么长一段都说不清楚,还搁着提醒网友好好看呢。
其次,你的假设是在新闻基础上延展出来的,网友讨论的是视频内容,你自己表述不清连“说句题外话”都整不明白,能怪谁?你这头说着“我这个假设跟视频无关”,那头自己补一句“才能理解那么一点点”,真的无关吗?
再次,最大的问题就是你所谓的“假设”内容本身,哪怕是说得这么零碎,好几个老哥回复的一致还是说明了理解没有偏差,大伙都看懂了。一个晚上九十点还在为学生思考提高成绩方法的老师和一个明明有时间还硬要拖到九十点才布置作业的老师,大伙分不清吗?或者说这有可比性吗,有什么假设讨论的必要吗?主贴大部分都在讨论视频老师的“坏”,也就到你这层变成了讨论你假设的“蠢”,所以不是网友应激,而是你一直没搞懂讨论主体变了,至少对我来说变好笑了。
最后还是那句:别回了吧,我真怕被蠢到。
你这个脑洞和逻辑能力,真别回了。
首先,就这么简单一个设定,一句话“假设有个老师临时想到能帮助学生迅速提高成绩的方法,我可以接受他晚上九十点发微信通知家长,而单纯布置作业则不行”就概括了,你从最开始回别人到回复我打了这么长一段都说不清楚,还搁着提醒网友好好看呢。
其次,你的假设是在新闻基础上延展出来的,网友讨论的是视频内容,你自己表述不清连“说句题外话”都整不明白,能怪谁?你这头说着“我这个假设跟视频无关”,那头自己补一句“才能理解那么一点点”,真的无关吗?
再次,最大的问题就是你所谓的“假设”内容本身,哪怕是说得这么零碎,好几个老哥回复的一致还是说明了理解没有偏差,大伙都看懂了。一个晚上九十点还在为学生思考提高成绩方法的老师和一个明明有时间还硬要拖到九十点才布置作业的老师,大伙分不清吗?或者说这有可比性吗,有什么假设讨论的必要吗?主贴大部分都在讨论视频老师的“坏”,也就到你这层变成了讨论你假设的“蠢”,所以不是网友应激,而是你一直没搞懂讨论主体变了,至少对我来说变好笑了。
最后还是那句:别回了吧,我真怕被蠢到。
你小时候没读过书吗弟弟?你小时候也有微信呀
你们都没有邻居朋友的吗?我一般都是作业在学校就完成的,但我不会去贬低不如自己的。人总有疏忽的时候不是吗?
你们都没有邻居朋友的吗?我一般都是作业在学校就完成的,但我不会去贬低不如自己的。人总有疏忽的时候不是吗?
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