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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
我闺女快六岁了,练电子琴第二年了,有时候一上难度,她弹不好我就挺急的,给她讲道理她也不听,更多是听不懂,我一急,她也急,已经多次在公开场合表达不想继续练琴的想法,想想我也该改改方法了,毕竟我也和层主一样的,没有让她非得有什么成就。还有就是和层主女儿一样都喜欢库洛米。
我闺女快六岁了,练电子琴第二年了,有时候一上难度,她弹不好我就挺急的,给她讲道理她也不听,更多是听不懂,我一急,她也急,已经多次在公开场合表达不想继续练琴的想法,想想我也该改改方法了,毕竟我也和层主一样的,没有让她非得有什么成就。还有就是和层主女儿一样都喜欢库洛米。
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
我让我儿打篮球,健身,射箭。我跟我老婆说其实并不是希望他能在这上面有所作为,只是想能让他培养点优点,身体健康点,泡妞容易点。。。。。
我让我儿打篮球,健身,射箭。我跟我老婆说其实并不是希望他能在这上面有所作为,只是想能让他培养点优点,身体健康点,泡妞容易点。。。。。
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
我要小马宝莉卡
我要小马宝莉卡
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
不是超级飞侠吗?
不是超级飞侠吗?
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
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说的好,人生的真谛来源于内啡肽,而内啡肽的来源于人坚持做一件事后获得的成果,从这个角度来说,你对你娃的教育理念一开始就是绝对成功的,和那些只是跟风让子女学钢琴和课外兴趣班的家长有目标的多
说的好,人生的真谛来源于内啡肽,而内啡肽的来源于人坚持做一件事后获得的成果,从这个角度来说,你对你娃的教育理念一开始就是绝对成功的,和那些只是跟风让子女学钢琴和课外兴趣班的家长有目标的多
是的,我作为理科生,我习惯性的喜欢说话严谨,看到虎扑或者网上各种非黑即白的回复,真的理解不了
是的,我作为理科生,我习惯性的喜欢说话严谨,看到虎扑或者网上各种非黑即白的回复,真的理解不了
因为文化层次低,说到底还是读书少。
因为文化层次低,说到底还是读书少。
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
讲道理对小孩是没用的
讲道理对小孩是没用的
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
我娃就不要库洛米,只要美乐蒂,家里已经一堆美乐蒂了
我娃就不要库洛米,只要美乐蒂,家里已经一堆美乐蒂了
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
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娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
买了一堆奥特曼,还有奥特曼卡片,橡皮人偶
买了一堆奥特曼,还有奥特曼卡片,橡皮人偶
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
[图片]
我跟娃说,现在让你坚持练琴,报课外的兴趣班,其实根本没指望你能在音乐或者其他领域未来能成就什么,其实核心的想法还是希望你能养成坚持做一件事的习惯,这个习惯,比你做成一件事还重要。当然如果在这其中还能掌握了技能和享受到了音乐的乐趣,那就是再好不过了……
娃:……爸爸,我要买那个酷洛米……
哈哈 最后太真实了 教育这玩意得自己悟 讲道理没有啥用,过一分钟就亡 还容易反感
哈哈 最后太真实了 教育这玩意得自己悟 讲道理没有啥用,过一分钟就亡 还容易反感
这些需要教。 现在的学校能称上为人导师的,寥寥无几。 学校里的老师,大多数就是给他一个岗位教学生书本东西,但是他们除了看重成绩外,其余都不关心,因为学生成绩和他们绩效挂钩,导致大多数学生很难收到正确的三观引导和健全的世界观,我就这么说吧,你以为成绩越好,他们三观世界观越好?我告诉你大错特错,很多985211大学的学生,三观极其扭曲,反倒是某些大专生混在社会上,还能懂点人情世故。为什么会导致这种结果?因为这群人从小就被引导除了学习就是学习,可能30岁了连饭都做不来,和亲戚打声招呼都做不到,更奔溃的是,他们没有道德底线,比如觉得插足别人感情是没有问题的,当年我听到这些东西,真的够恶心的。包括什么抄袭论文成果,比比皆是,这就是北大清华的现况。导师是什么?是指引你人生道路,在你失败的时候能告诉你,人生一条曲线,有起起落落,一次失败不算什么,但是在应试教育面前,老师很难做到这些,因为每一个学生都要这么讲很累,我也理解,但这确实导致很多学生从小走向歧路的原因,他们没有遇到对的导师,只是遇到一个学校老师。在应试教育面前,所谓的三观道德通通不值钱,能给你高考加分吗?能给你带来学术提分吗?不能,但是如果你不要道德,去抄袭你反而学术能有提升,这就是现状。为什么现在小仙女那么多?因为现在学校就没有人生导师的存在,无法引导新一代树立正确价值观,但是他们利用小仙女特权,反而能有优势,明白了吧?你以为越好的学校小仙女越少?可能结果和你预期相反。
这些需要教。 现在的学校能称上为人导师的,寥寥无几。 学校里的老师,大多数就是给他一个岗位教学生书本东西,但是他们除了看重成绩外,其余都不关心,因为学生成绩和他们绩效挂钩,导致大多数学生很难收到正确的三观引导和健全的世界观,我就这么说吧,你以为成绩越好,他们三观世界观越好?我告诉你大错特错,很多985211大学的学生,三观极其扭曲,反倒是某些大专生混在社会上,还能懂点人情世故。
为什么会导致这种结果?因为这群人从小就被引导除了学习就是学习,可能30岁了连饭都做不来,和亲戚打声招呼都做不到,更奔溃的是,他们没有道德底线,比如觉得插足别人感情是没有问题的,当年我听到这些东西,真的够恶心的。包括什么抄袭论文成果,比比皆是,这就是北大清华的现况。
导师是什么?是指引你人生道路,在你失败的时候能告诉你,人生一条曲线,有起起落落,一次失败不算什么,但是在应试教育面前,老师很难做到这些,因为每一个学生都要这么讲很累,我也理解,但这确实导致很多学生从小走向歧路的原因,他们没有遇到对的导师,只是遇到一个学校老师。
在应试教育面前,所谓的三观道德通通不值钱,能给你高考加分吗?能给你带来学术提分吗?不能,但是如果你不要道德,去抄袭你反而学术能有提升,这就是现状。
为什么现在小仙女那么多?因为现在学校就没有人生导师的存在,无法引导新一代树立正确价值观,但是他们利用小仙女特权,反而能有优势,明白了吧?你以为越好的学校小仙女越少?可能结果和你预期相反。
说的挺好,教的时候,你会觉得老师太yu了。这都书上有的东西,懂了就是懂了。
说的挺好,教的时候,你会觉得老师太yu了。这都书上有的东西,懂了就是懂了。
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