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以史为鉴，说的不是历史课本
历史课本讲的不是历史？
历史课本讲的不是历史？
我们这个民族能有今天的成就很大一个原因就是有记录历史的好习惯，能借鉴的经验太多了。楼主能提出这问题也是逆天，图不错，求个出处，老夫今日手有点闲
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我们这个民族能有今天的成就很大一个原因就是有记录历史的好习惯，能借鉴的经验太多了。
楼主能提出这问题也是逆天，图不错，求个出处，老夫今日手有点闲
多少人已经说过，人是很难从历史吸收教训的，前人怎么作，后人只会更作，一时想不起比较经典的这方面的言论，就比如说明清这腐朽吸取过前朝教训？今日之成就来自于西方，科技变革，马克思，不能为了反驳楼主就说成了人们善于吸收历史的经验吧
多少人已经说过，人是很难从历史吸收教训的，前人怎么作，后人只会更作，一时想不起比较经典的这方面的言论，就比如说明清这腐朽吸取过前朝教训？今日之成就来自于西方，科技变革，马克思，不能为了反驳楼主就说成了人们善于吸收历史的经验吧
有一说一，从综合素质来看，整体上确实是理科生＞文科生＞＞＞艺体生很多同学是抱着学不好理科的心态才去学文科的，实际上这在思维上就让自己落后了一节，抱着这样的心态，文科也不会学到顶尖的那一块的(PS：我是文科生）
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有一说一，从综合素质来看，整体上确实是理科生＞文科生＞＞＞艺体生
很多同学是抱着学不好理科的心态才去学文科的，实际上这在思维上就让自己落后了一节，抱着这样的心态，文科也不会学到顶尖的那一块的
(PS：我是文科生）
我是喜欢历史的理科生
我是喜欢历史的理科生
以史为鉴，历史可以说是对自己影响最大的一问功课，能不能读懂就是个人修行了
历史课基本只是带人入门，感兴趣的人自己慢慢会找别的历史书籍看一看就是一辈子，而且现在还有很多不错的纪录片活着网络博主讲历史。不感兴趣的人那历史确实没劲，就学那历史书那么薄能干什么
历史课基本只是带人入门，感兴趣的人自己慢慢会找别的历史书籍看一看就是一辈子，而且现在还有很多不错的纪录片活着网络博主讲历史。不感兴趣的人那历史确实没劲，就学那历史书那么薄能干什么
这啥逆天言论？
这啥逆天言论？
以史为鉴，历史可以说是对自己影响最大的一问功课，能不能读懂就是个人修行了
读书那会历史其实没啥感触的，只是拓宽知识面，真要有感触，起码三十以后，这还是醒悟早的。
读书那会历史其实没啥感触的，只是拓宽知识面，真要有感触，起码三十以后，这还是醒悟早的。
不踩一踩文科专业理工男怎么找优越感
讲道理，大部分理工男应该是喜欢历史的吧
讲道理，大部分理工男应该是喜欢历史的吧
语文120没什么含金量吧，是大多数考生只能写出八股文而不是高考要求写八股文吧
语文120没什么含金量吧，是大多数考生只能写出八股文而不是高考要求写八股文吧
这么说也对
这么说也对
美帝也是，要是读过三国演义，就不会坐看中国坐大，中俄联手。
这和看不看三国没啥关系，美国与俄国联合，会损失在欧洲的核心利益，欧洲有经济有科技，俄罗斯有资源有武器，他们走到一起还有美国啥事。美国对中国的最优解是，分而治之，即当年美苏都希望的划江而治，让他们互相制衡，无力向外，这样第三方很小的代价就能平衡和控制他们。不然，以中国的体量，即使被击败多次，只要他还是一个整体，就还会有可能崛起一个超级大国。
这和看不看三国没啥关系，美国与俄国联合，会损失在欧洲的核心利益，欧洲有经济有科技，俄罗斯有资源有武器，他们走到一起还有美国啥事。美国对中国的最优解是，分而治之，即当年美苏都希望的划江而治，让他们互相制衡，无力向外，这样第三方很小的代价就能平衡和控制他们。不然，以中国的体量，即使被击败多次，只要他还是一个整体，就还会有可能崛起一个超级大国。
不过人类的历史表明，人类从没有在历史中吸取任何教训。
总是踏进同一条河流么？
总是踏进同一条河流么？
历史怎么就没用了，如果精通历史你看到的世界会多一重纬度那就是时间上的维度，不再只是空间上
历史怎么就没用了，如果精通历史你看到的世界会多一重纬度那就是时间上的维度，不再只是空间上
他跟我差了整六届，这六届里面各种教材哪怕是换个皮都有，就历史封皮没换，里面连格式以他的记忆都差不多
只有资本家的教科书才年年换。让你没法用二手教科书学习
只有资本家的教科书才年年换。让你没法用二手教科书学习
