现在小学三年级的数学题都这么难了吗? 258回复/ 50427420 浏览

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你要想想你几年级才接触这种题目的,反正我们这边现在四年级上册学了一半了,这题目我感觉和我儿子也讲不通的,他数学成绩在他们班也是稳定在前三了的。

你要想想你几年级才接触这种题目的,反正我们这边现在四年级上册学了一半了,这题目我感觉和我儿子也讲不通的,他数学成绩在他们班也是稳定在前三了的。

就是他们发的暑假作业里面的题目,在能力提升那个栏目里面,稍微教一下也不应该不会呀

就是他们发的暑假作业里面的题目,在能力提升那个栏目里面,稍微教一下也不应该不会呀[捂脸]

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就是他们发的暑假作业里面的题目,在能力提升那个栏目里面,稍微教一下也不应该不会呀[捂脸]

就是他们发的暑假作业里面的题目,在能力提升那个栏目里面,稍微教一下也不应该不会呀[捂脸]

可能你们那边的比较难,三四年级我们的能力提升的那栏也没有这么复杂的代数

可能你们那边的比较难,三四年级我们的能力提升的那栏也没有这么复杂的代数

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b是a的三倍,b*b就是9个多特蒙德

b是a的三倍,b*b就是9个多特蒙德

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我儿子在他们班成绩基本都是第一的,我几乎每天都会检查他作业,给我四年级的儿子看这些符号,估计得辅导他一个通宵他才能理解,这道题,看了最易理解的解题方法,我估计我儿子都很难理解,按我们这边正常的教程来说,三年级这题目绝对超纲了。

我儿子在他们班成绩基本都是第一的,我几乎每天都会检查他作业,给我四年级的儿子看这些符号,估计得辅导他一个通宵他才能理解,这道题,看了最易理解的解题方法,我估计我儿子都很难理解,按我们这边正常的教程来说,三年级这题目绝对超纲了。

我这里有什么符号?除了乘除就没别的符号了啊,你是说=》这个吗?这个不是符号,只是推导出的意思

我这里有什么符号?除了乘除就没别的符号了啊,你是说=》这个吗?这个不是符号,只是推导出的意思

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我这里有什么符号?除了乘除就没别的符号了啊,你是说=》这个吗?这个不是符号,只是推导出的意思

我这里有什么符号?除了乘除就没别的符号了啊,你是说=》这个吗?这个不是符号,只是推导出的意思

没学代数,也没学乘法交换律,很难理解的,很多题目会做不会教,不知道怎么教他们理解。
这种题目我们这里三年级绝对不会有,四年级上册半个学期学完了也没有,奥数可以会有。没接触过这些,很难让他们头脑转过弯来的,唯一看到上面有个画图讲解的,那种或许会好理解点。

没学代数,也没学乘法交换律,很难理解的,很多题目会做不会教,不知道怎么教他们理解。
这种题目我们这里三年级绝对不会有,四年级上册半个学期学完了也没有,奥数可以会有。没接触过这些,很难让他们头脑转过弯来的,唯一看到上面有个画图讲解的,那种或许会好理解点。

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福利是谁

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我儿子1到3年级在他们班成绩基本第一,现在四年级,从没送他去外面补课,一直按老师的教程走,这题目,看了大家真么多方法,我感觉教他的话他大概率是理解不了。正常三年级真的有这种题目吗,我基本每天都检查他作业的,试卷和练习册上目前都还没这种题目。

我儿子1到3年级在他们班成绩基本第一,现在四年级,从没送他去外面补课,一直按老师的教程走,这题目,看了大家真么多方法,我感觉教他的话他大概率是理解不了。
正常三年级真的有这种题目吗,我基本每天都检查他作业的,试卷和练习册上目前都还没这种题目。

学奥数会有类似的思考题吧,这不是说是什么很超纲的东西,只是培养孩子的思考能力而已,小学没必要一定压着孩子上什么补习班,培养孩子的兴趣,不要让孩子讨厌学习就好了

学奥数会有类似的思考题吧,这不是说是什么很超纲的东西,只是培养孩子的思考能力而已,小学没必要一定压着孩子上什么补习班,培养孩子的兴趣,不要让孩子讨厌学习就好了

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引用 @虎扑JR0378718453 发表的:
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学奥数会有类似的思考题吧,这不是说是什么很超纲的东西,只是培养孩子的思考能力而已,小学没必要一定压着孩子上什么补习班,培养孩子的兴趣,不要让孩子讨厌学习就好了

学奥数会有类似的思考题吧,这不是说是什么很超纲的东西,只是培养孩子的思考能力而已,小学没必要一定压着孩子上什么补习班,培养孩子的兴趣,不要让孩子讨厌学习就好了

跟着老师的教程走没有奥数,四年级后我感觉放学能把老师布置的作业做完就不错了,每天6点多放学(学校都搞课后延迟服务的),回来吃饱饭,就七点了,做两个小时作业(笔试,各种班小二背诵、跟读打卡),这样就9点了,整理一下书包,洗个澡就9点半了,连锻炼一下身体的时间都没有。我都不知道别人怎么还有时间去补课的

跟着老师的教程走没有奥数,四年级后我感觉放学能把老师布置的作业做完就不错了,每天6点多放学(学校都搞课后延迟服务的),回来吃饱饭,就七点了,做两个小时作业(笔试,各种班小二背诵、跟读打卡),这样就9点了,整理一下书包,洗个澡就9点半了,连锻炼一下身体的时间都没有。我都不知道别人怎么还有时间去补课的

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引用 @云彩朵朵 发表的:
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干嘛这么复杂?我是这么教我儿子女儿的:已知aa=8,ab=24。ab叠一叠,就是aabb=24*24,左边再除掉一个aa就是bb,右边24*24也要除掉一个8,那就是3*24。类似的题目,各条件叠一叠,减一减,加一加,左边一样,右边就是答案。

干嘛这么复杂?我是这么教我儿子女儿的:
已知aa=8,ab=24。
ab叠一叠,就是aabb=24*24,左边再除掉一个aa就是bb,右边24*24也要除掉一个8,那就是3*24。
类似的题目,各条件叠一叠,减一减,加一加,左边一样,右边就是答案。

24/8=3

24/8=3

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跟着老师的教程走没有奥数,四年级后我感觉放学能把老师布置的作业做完就不错了,每天6点多放学(学校都搞课后延迟服务的),回来吃饱饭,就七点了,做两个小时作业(笔试,各种班小二背诵、跟读打卡),这样就9点了,整理一下书包,洗个澡就9点半了,连锻炼一下身体的时间都没有。我都不知道别人怎么还有时间去补课的

跟着老师的教程走没有奥数,四年级后我感觉放学能把老师布置的作业做完就不错了,每天6点多放学(学校都搞课后延迟服务的),回来吃饱饭,就七点了,做两个小时作业(笔试,各种班小二背诵、跟读打卡),这样就9点了,整理一下书包,洗个澡就9点半了,连锻炼一下身体的时间都没有。我都不知道别人怎么还有时间去补课的

周末呀,一般补点英语奥数作文之类的,感觉没有太大的用

周末呀,一般补点英语奥数作文之类的,感觉没有太大的用

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引用 @虎扑JR0378718453 发表的:
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周末呀,一般补点英语奥数作文之类的,感觉没有太大的用

周末呀,一般补点英语奥数作文之类的,感觉没有太大的用

平时一点时间玩的都没有,周末作业更多,至少花大半天时间做吧,这样就剩一天多一点的时间了,这一天的时间还要给剥夺了,小学就搞成这样,我是不太理解,总要给他们打打球去外面玩一下吧。
除非是天天给自己孩子加班到11点够才睡觉

平时一点时间玩的都没有,周末作业更多,至少花大半天时间做吧,这样就剩一天多一点的时间了,这一天的时间还要给剥夺了,小学就搞成这样,我是不太理解,总要给他们打打球去外面玩一下吧。
除非是天天给自己孩子加班到11点够才睡觉

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引用 @云彩朵朵 发表的:
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我儿子学习蛮好的,女儿逻辑天赋差很多,不过我家不太注重学习成绩,小学阶段注意的是学习习惯和自主能力,另外还有性格培养和社交也非常注意。孩子培养每个家庭情况不一样,每个家长想法不一样,小孩天性不一样,没有标准答案

我儿子学习蛮好的,女儿逻辑天赋差很多,不过我家不太注重学习成绩,小学阶段注意的是学习习惯和自主能力,另外还有性格培养和社交也非常注意。孩子培养每个家庭情况不一样,每个家长想法不一样,小孩天性不一样,没有标准答案

👍🏻

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引用 @哪一年这一天 发表的:
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平时一点时间玩的都没有,周末作业更多,至少花大半天时间做吧,这样就剩一天多一点的时间了,这一天的时间还要给剥夺了,小学就搞成这样,我是不太理解,总要给他们打打球去外面玩一下吧。除非是天天给自己孩子加班到11点够才睡觉

平时一点时间玩的都没有,周末作业更多,至少花大半天时间做吧,这样就剩一天多一点的时间了,这一天的时间还要给剥夺了,小学就搞成这样,我是不太理解,总要给他们打打球去外面玩一下吧。
除非是天天给自己孩子加班到11点够才睡觉

对呀,孩子不想上补习班没有必要逼着还在去,本来现在学习压力就大,逼着孩子学孩子心理容易出问题,而且初中孩子叛逆期到了就彻底讨厌学习了

对呀,孩子不想上补习班没有必要逼着还在去,本来现在学习压力就大,逼着孩子学孩子心理容易出问题,而且初中孩子叛逆期到了就彻底讨厌学习了

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初中的题目明显

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画图,可以讲给小朋友更好的理解

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这三年级能理解吧?我儿子就能理解啊,他也就是学了点浅奥的题目

这三年级能理解吧?我儿子就能理解啊,他也就是学了点浅奥的题目

每个孩子水平不同,你家娃很聪明!不错的

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画图,更容易理解

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Re:现在小学三年级的数学题都这么难了吗?
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