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看来的
教授的思路值得学习
教授的思路值得学习
师：不是我杠啊，因为做科研，不会就是不会啊……
导师明显是科研体系下的解决问题式的逻辑，解决问题的前提是什么？
是发现问题、定位问题、分析问题，
xxn的逻辑，是没有逻辑。。。
最早的女拳是有逻辑的精英，现在的女拳是，
不可描述、不可形容、不可定义、不可沟通的类人生物。。。
导师明显是科研体系下的解决问题式的逻辑，解决问题的前提是什么？
是发现问题、定位问题、分析问题，
xxn的逻辑，是没有逻辑。。。
最早的女拳是有逻辑的精英，现在的女拳是，
不可描述、不可形容、不可定义、不可沟通的类人生物。。。
女学生:老师，你也是杠精吗？不知道让着点我们女性吗？
女学生:老师，你也是杠精吗？不知道让着点我们女性吗？
师：我也是女的啊
师：我也是女的啊
非常非常喜欢李敖，当年在香港书展有幸现场听过一场他的演讲，见识高远
非常非常喜欢李敖，当年在香港书展有幸现场听过一场他的演讲，见识高远
你们为什么会知道这些东西
听说，听说，我是守法公民
听说，听说，我是守法公民
我今天指定是不行了
我今天指定是不行了
我行，让我来
我行，让我来
这个问题改天回答，肘，进屋
这个问题改天回答，肘，进屋
行就是行，不行就是不行，休息一下是什么意思？
行就是行，不行就是不行，休息一下是什么意思？[生气]
行就是行，不行就是不行，休息一下是什么意思？[生气]
行就是行，不行就是不行，休息一下是什么意思？[生气]
还带你来度蜜月，度什么蜜月
还带你来度蜜月，度什么蜜月
导师明显是科研体系下的解决问题式的逻辑，解决问题的前提是什么？是发现问题、定位问题、分析问题，xxn的逻辑，是没有逻辑。。。最早的女拳是有逻辑的精英，现在的女拳是，不可描述、不可形容、不可定义、不可沟通的类人生物。。。
导师明显是科研体系下的解决问题式的逻辑，解决问题的前提是什么？
是发现问题、定位问题、分析问题，
xxn的逻辑，是没有逻辑。。。
最早的女拳是有逻辑的精英，现在的女拳是，
不可描述、不可形容、不可定义、不可沟通的类人生物。。。
克苏鲁么
克苏鲁么
师：不是我杠啊，因为做科研，不会就是不会啊……
数学不会骗你 不会就是不会
数学不会骗你 不会就是不会
看来的
老师这种就是受过多年思维训练的critical thinking，以解决问题为导向，从现象到结论进行因果推导
不正常的拳手没法对话，是因为他们是自我中心的感性思维，不以解决问题为导向，而以宣泄情绪为导向
例如：
1.他对我不好？
哪里不好？
说不上来，反正就不好！自己心里没数吗？还有脸问！
2.这个化妆品肯定有用，是XX代言的
XX代言的就一定好吗？为什么好用？
你不想花钱就直说，我闺蜜都买这个说好
3.今年情人节你送我什么礼物？
情人节为啥要男送女礼物，不是男女平等吗？
滚！
老师这种就是受过多年思维训练的critical thinking，以解决问题为导向，从现象到结论进行因果推导
不正常的拳手没法对话，是因为他们是自我中心的感性思维，不以解决问题为导向，而以宣泄情绪为导向
例如：
1.他对我不好？
哪里不好？
说不上来，反正就不好！自己心里没数吗？还有脸问！
2.这个化妆品肯定有用，是XX代言的
XX代言的就一定好吗？为什么好用？
你不想花钱就直说，我闺蜜都买这个说好
3.今年情人节你送我什么礼物？
情人节为啥要男送女礼物，不是男女平等吗？
滚！