当年是当年。现在公立都是快乐教育，作业都不敢留

不管啥时候都是这样……985还有清华北大这种是要天赋的 而不是努力……

别扯了，不管什么水平的人都是需要努力的，就算是清华北大的人也只有一小撮因为天赋完全溢出了才显得努力没那么重要，大部分人能考上还得靠努力。985有些人你觉得不努力也能上985，其实这些要么努力你没看见，要么更努力一些就能上清北。我自己就是清华的，清华绝大部分人都卷的一批，不卷的也有很多是高中卷狠了大学报复性放松。我自己高中已经是很不刻苦的那种了睡得很早，那也是因为我能够靠白天零散的课间，午休，自习时间就把所有家庭作业做完，晚上回去做两三个小时竞赛题就能睡。初中我参加西安交大少年班考试总分第二，物理全国第一，为什么？因为我比我同去的初中同学课外做的竞赛题加起来还多，考场物理卷子几乎每个题我都做过类似的。说句不好听的，清北/985只需要天赋不需要努力大多数时候只是不够努力的人给自己的借口和安慰剂。天赋不够确实上不了清北，再努力也没用，但实际上比你牛逼的人其实是既比你天赋好也比你努力。奉劝每一个还在读书的朋友，你每天多学一个小时，一定比你现在成绩好。

太对了，拒绝过于繁重等于一个都不写

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我只是说同等情况下，985是需要天赋的，现在全民补课，你觉得是谁更努力才能上清华北大吗？你这种也是为了给自己安慰，你觉得你考上清华是因为你足够努力，但你不知道的是肯定有比你努力的考不上，学习能力也是天赋，就像运动员，你觉得是更努力的才能跑第一？确实有天赋也需要努力，但是没天赋努力只能达到自己的上限，就像麦迪的天赋足够，他就是不努力，所以成就没其他跟他天赋一样的人，但是就算他这么不努力，也比很多比他努力的人强不是吗？ 我从没否认努力没用，我只是讲每个人都有自己的上下限，比如你的分数是50-80，努力可以达到80分，有些人的天赋是60-90分，确实他不努力可能没你努力强，但在同样努力的人里天赋好的人会更好，考上985的人同样就算都很努力，但最后考上的一样是有天赋的人，因为很多人的上限不是前百分之1，2

借楼说说我们这边的情况。据说今年是双减政策的收官之年，所以各方面要求很严格。省里文件规定发教材时不允许配相关练习资料，学校不得组织学生统一购买、打印资料。完全凭学生自愿选购、打印。可问题是，如果我在课堂上讲到了某一本练习，那就意味着在变相地逼迫学生去买这本书。于是就出现了作为毕业班，中考需要考试的历史科目，居然一道题目都没有的情况。此外，如果作为老师，你很有奉献精神，愿意自掏腰包给学生打印作业。那你得注意了，作业只能在课堂上完成，不能带回家做。这是规定，你不能加重孩子的作业负担。那我作为老师能不能啥也不做呢？直接没有作业行不行？中考就在眼前，教绩大山悬在头顶呢！唉，读了十几年书，教了十年书，这种场景真是闻所未闻、见所未见！

有奖金啊，你以为中国老师好啊

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理解能力这么差吗？我的意思是一个字都不写都可以，你们所谓的的“拒绝繁重作业”当然更可以啊，只要你跟老师申请，会有老师逼着你写吗？你想写哪样作业就写哪样，不想写哪样打声招呼就行，甚至可以告诉老师以后我孩子写了多少作业就是多少，没写的希望老师不要批评。我相信只要一般老师都会按照你的方式来，所以觉得作业多是问题吗？你们的问题是什么大家都心知肚明，核心问题还是自己不想写，也不想看到别人写。

你好，会哦，初中就因为没写完寒假作业整个年级三分之一的人周一被拉上主席台点名批斗呢

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你好，会哦，初中就因为没写完寒假作业整个年级三分之一的人周一被拉上主席台点名批斗呢

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为什么要假定同等努力的前提呢？其他一切条件都完全一样的前提下天赋越好成绩越好这不是一句废话吗？事实上同等努力这个前提一来既不符合实际情况也没有价值，二来非常明显的重天赋而轻努力，你以为我是在否定“其他条件相同情况下天赋越好成绩越好”这种没用的废话吗？不是呀，我是在否定你暗含的轻视努力的错误认知。成绩是天赋，努力，资源三者的共同作用，其中一项有欠缺就得靠其他的项去补，过分的放大其中一者或者轻视其中一者都是大错特错的。说真的，天赋这东西一来无法主观获得，二来看不见摸不着，根本就不是值得去纠结的东西，而努力是实打实的，动不动就“假设相同努力的前提下”，足够努力很容易达到吗？再来一句“需要是，而不是”的话术把努力放在天赋的对立面，你真的认识不到自己潜意识里的错误认知吗？

为什么要假定同等努力的前提呢？其他一切条件都完全一样的前提下天赋越好成绩越好这不是一句废话吗？事实上同等努力这个前提一来既不符合实际情况也没有价值，二来非常明显的重天赋而轻努力，你以为我是在否定“其他条件相同情况下天赋越好成绩越好”这种没用的废话吗？不是呀，我是在否定你暗含的轻视努力的错误认知。成绩是天赋，努力，资源三者的共同作用，其中一项有欠缺就得靠其他的项去补，过分的放大其中一者或者轻视其中一者都是大错特错的。说真的，天赋这东西一来无法主观获得，二来看不见摸不着，根本就不是值得去纠结的东西，而努力是实打实的，动不动就“假设相同努力的前提下”，足够努力很容易达到吗？再来一句“需要是，而不是”的话术把努力放在天赋的对立面，你真的认识不到自己潜意识里的错误认知吗？

因为现在努力的很多，这就好像李佳琦说你赚钱不够是你不够努力一样，你为什么非要否认天赋论？非要别人也认可你考上是因为足够努力？ 一个清华的父亲接受采访都说过，人家问他孩子能上清华不，他说他父母都不是清华的，他自己能上已经是幸运了，说不是努力就能上的，可以接受孩子上不了，所有人都知道学习是需要天赋的，少部分人不努力我认可，但是最后考上的那一点点你就说是别人都不够努力，是不是对其他人太不公平了？

在“你看那些985211，哪个是快乐不学习的”的言论下面回复“985还有清华北大这种是要天赋的 而不是努力”，现在你和我说你没有轻视努力？你但凡说的是“除了努力还需要天赋”我都懒得回你了一说成绩好就是“有天赋”，就是“不是努力能上的”，啥都往天赋上归因，不管你嘴上有没有直说努力没用，事实上你不就是在贬低努力？你也不用给我扣帽子，我可没有对考不上的人说“是你不够努力”，我态度很明确，成绩是天赋，努力，资源的共同作用，但这三者里面我们唯一能抓住的就是努力。

如果家长也说不用写作业，我不信会上主席台

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你这理解我不想和你聊了 别乱扣字眼

你看，又只能扣帽子了

你看，又只能扣帽子了

当年是当年。现在公立都是快乐教育，作业都不敢留