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继续卷吧，卷人自有卷王治
这倒不一定是卷，我两个孩子一岁半的时候就对英文字母啥的比较感兴趣，现在快两岁半了，我儿子到了一个新地方，还要到处找英文字母，没事把各种颜色的英文翻译一遍，女儿就乐意唱字母歌，你说这个叫卷么，我们家长也只是看他们感兴趣才适当引导而已
这倒不一定是卷，我两个孩子一岁半的时候就对英文字母啥的比较感兴趣，现在快两岁半了，我儿子到了一个新地方，还要到处找英文字母，没事把各种颜色的英文翻译一遍，女儿就乐意唱字母歌，你说这个叫卷么，我们家长也只是看他们感兴趣才适当引导而已
以前都是初一开始教英语
以前都是初一开始教英语
地方不同差距大的离谱，我是04年上的初中，那时候我们哪儿大家小学都没学过英语，初中学校专门在初一开学前开了一个月的英语补习班，从ABCD开始教英语。我媳妇儿比我小一岁，她是同省另外一个市的，她小学就已经开始学剑桥牛津的英语教材了。
我刚还问了下她们高中情况，她们高中一年能考几十个清华北大，我们高中10来年能考一个清华北大的，差距大的离谱
地方不同差距大的离谱，我是04年上的初中，那时候我们哪儿大家小学都没学过英语，初中学校专门在初一开学前开了一个月的英语补习班，从ABCD开始教英语。我媳妇儿比我小一岁，她是同省另外一个市的，她小学就已经开始学剑桥牛津的英语教材了。
我刚还问了下她们高中情况，她们高中一年能考几十个清华北大，我们高中10来年能考一个清华北大的，差距大的离谱
卷不卷看孩子接受程度，所以你想自己孩子接受美国贫民的快乐教育？思想上和神经病一样。
卷不卷看孩子接受程度，所以你想自己孩子接受美国贫民的快乐教育？思想上和神经病一样。
不想卷就是快乐教育？那我们那一代正常进度的学习算什么？我堂哥的孩子，五年级已经在温习高一的课了，真不知道这种提前学习有啥意义，把家长又搞得焦虑无比
不想卷就是快乐教育？那我们那一代正常进度的学习算什么？我堂哥的孩子，五年级已经在温习高一的课了，真不知道这种提前学习有啥意义，把家长又搞得焦虑无比
不想卷就是快乐教育？那我们那一代正常进度的学习算什么？我堂哥的孩子，五年级已经在温习高一的课了，真不知道这种提前学习有啥意义，把家长又搞得焦虑无比
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不想卷就是快乐教育？那我们那一代正常进度的学习算什么？我堂哥的孩子，五年级已经在温习高一的课了，真不知道这种提前学习有啥意义，把家长又搞得焦虑无比
呵，不是你先非此即彼的。楼主只是在自己小朋友三年级的题目遇到困难，层主回复就是卷？我也说了提前教育看孩子接受度
呵，不是你先非此即彼的。楼主只是在自己小朋友三年级的题目遇到困难，层主回复就是卷？我也说了提前教育看孩子接受度
我昨晚第一次看他的英语书，我以为是初中的
我昨晚第一次看他的英语书，我以为是初中的
你看没看我们这人教版的英语， 上来就给你整了的特殊疑问句 大长句。Abcd还没开始学呢
你看没看我们这人教版的英语， 上来就给你整了的特殊疑问句 大长句。Abcd还没开始学呢
如果孩子没天赋，现在卷读书的收益已经不高了。按照现在的市场行情，211以下的读不读一个样。
如果孩子没天赋，现在卷读书的收益已经不高了。按照现在的市场行情，211以下的读不读一个样。
别说211了，你哪怕985，碰上土木也得当牛马
别说211了，你哪怕985，碰上土木也得当牛马
我家孩子现在5年级，英语一直是我在家辅导，从2年级假期开始教字母，单词，词组，然后就是每个假期教一下下学期内容，压一本，教多了也记不住，我觉得小学英语没啥必要去外面报班，没啥复杂的语法。 等小升初衔接的时候再报班。
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我家孩子现在5年级，英语一直是我在家辅导，从2年级假期开始教字母，单词，词组，然后就是每个假期教一下下学期内容，压一本，教多了也记不住，我觉得小学英语没啥必要去外面报班，没啥复杂的语法。 等小升初衔接的时候再报班。
首先俩娃很聪明，家长也很用心，值得表扬。但是我就提醒两个点：1. 目前教材改版，要是还没接触过新教材不能太乐观；2. 如果只以学校课本为主要学习内容，上了高中肯定吃不消。即便改版后的教材，初高中脱节也很严重，不额外学习真的在高二以后英语会大幅度下滑，这个和孩子没关系，是我们教材和学校教学设计上的问题，一定要提前下手。
首先俩娃很聪明，家长也很用心，值得表扬。但是我就提醒两个点：1. 目前教材改版，要是还没接触过新教材不能太乐观；2. 如果只以学校课本为主要学习内容，上了高中肯定吃不消。即便改版后的教材，初高中脱节也很严重，不额外学习真的在高二以后英语会大幅度下滑，这个和孩子没关系，是我们教材和学校教学设计上的问题，一定要提前下手。
那是我们那个年代了。。我80后
我90后，乡下初一开始学英语，我四年级转学去城里上学，英语已经跟不上了，人家三年级开始学
我90后，乡下初一开始学英语，我四年级转学去城里上学，英语已经跟不上了，人家三年级开始学
首先俩娃很聪明，家长也很用心，值得表扬。但是我就提醒两个点：1. 目前教材改版，要是还没接触过新教材不能太乐观；2. 如果只以学校课本为主要学习内容，上了高中肯定吃不消。即便改版后的教材，初高中脱节也很严重，不额外学习真的在高二以后英语会大幅度下滑，这个和孩子没关系，是我们教材和学校教学设计上的问题，一定要提前下手。
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首先俩娃很聪明，家长也很用心，值得表扬。但是我就提醒两个点：1. 目前教材改版，要是还没接触过新教材不能太乐观；2. 如果只以学校课本为主要学习内容，上了高中肯定吃不消。即便改版后的教材，初高中脱节也很严重，不额外学习真的在高二以后英语会大幅度下滑，这个和孩子没关系，是我们教材和学校教学设计上的问题，一定要提前下手。
嗯嗯，非常感谢，
嗯嗯，非常感谢，
不是acd..到z25个字母吗，哪一个不学？
不是acd..到z25个字母吗，哪一个不学？
兄弟，你怎么做到全句话都是错的
兄弟，你怎么做到全句话都是错的
地方不同差距大的离谱，我是04年上的初中，那时候我们哪儿大家小学都没学过英语，初中学校专门在初一开学前开了一个月的英语补习班，从ABCD开始教英语。我媳妇儿比我小一岁，她是同省另外一个市的，她小学就已经开始学剑桥牛津的英语教材了。我刚还问了下她们高中情况，她们高中一年能考几十个清华北大，我们高中10来年能考一个清华北大的，差距大的离谱
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地方不同差距大的离谱，我是04年上的初中，那时候我们哪儿大家小学都没学过英语，初中学校专门在初一开学前开了一个月的英语补习班，从ABCD开始教英语。我媳妇儿比我小一岁，她是同省另外一个市的，她小学就已经开始学剑桥牛津的英语教材了。
我刚还问了下她们高中情况，她们高中一年能考几十个清华北大，我们高中10来年能考一个清华北大的，差距大的离谱
你小子赚了
你小子赚了
兄弟，你怎么做到全句话都是错的
lz不是24个吗，我在想少了哪个~
lz不是24个吗，我在想少了哪个~
那是我们那个年代了。。我80后
地区差异真是大。我70后，四年级我们就开始有英文课了。
地区差异真是大。我70后，四年级我们就开始有英文课了。
嗯 我打算以后我孩子直接在澳洲读到7岁 再回国读双语学中文到初中毕业 再看去哪个国家读高中
嗯 我打算以后我孩子直接在澳洲读到7岁 再回国读双语学中文到初中毕业 再看去哪个国家读高中
不想卷就是快乐教育？那我们那一代正常进度的学习算什么？我堂哥的孩子，五年级已经在温习高一的课了，真不知道这种提前学习有啥意义，把家长又搞得焦虑无比
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不想卷就是快乐教育？那我们那一代正常进度的学习算什么？我堂哥的孩子，五年级已经在温习高一的课了，真不知道这种提前学习有啥意义，把家长又搞得焦虑无比
那你去骂你堂哥去啊，人家这是三年级学三年级的，教孩子三年级的有困难，你不会指望在学校学英语能学的多深入吧？上过学吗？笑话
那你去骂你堂哥去啊，人家这是三年级学三年级的，教孩子三年级的有困难，你不会指望在学校学英语能学的多深入吧？上过学吗？笑话
这倒不一定是卷，我两个孩子一岁半的时候就对英文字母啥的比较感兴趣，现在快两岁半了，我儿子到了一个新地方，还要到处找英文字母，没事把各种颜色的英文翻译一遍，女儿就乐意唱字母歌，你说这个叫卷么，我们家长也只是看他们感兴趣才适当引导而已
这倒不一定是卷，我两个孩子一岁半的时候就对英文字母啥的比较感兴趣，现在快两岁半了，我儿子到了一个新地方，还要到处找英文字母，没事把各种颜色的英文翻译一遍，女儿就乐意唱字母歌，你说这个叫卷么，我们家长也只是看他们感兴趣才适当引导而已
先天出国圣体
先天出国圣体
