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第一,散兵的人设不是复杂,而是割裂。前期人设充满着邪恶,手上更是沾满献血;后期人设却突然转身一变,成了教令院因论派的代表人物(有头有脸备受敬仰的大学士),也成了魔女会童话书的勇士(勇敢内心傲娇又善解龙意)。没错,前后期的人设就是这么的割裂,唯一不变的是他那口臭嘴人。第二,你可以说文化不同,但不要把文化和三观混为一谈。世间本就存在各种各样的文化,我们欣赏也包容。但是,三观必须要树立正确,何为正义何为邪恶。虾仁犯就是邪恶,恶人恶事必须反对,也必须要惩罚,这三观必须要正。君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也。这句话是孔子说的,我想你应该也看明白了。如果做了不应该做的事,那就要勇于承担责任和后果。
第一,散兵的人设不是复杂,而是割裂。前期人设充满着邪恶,手上更是沾满献血;后期人设却突然转身一变,成了教令院因论派的代表人物(有头有脸备受敬仰的大学士),也成了魔女会童话书的勇士(勇敢内心傲娇又善解龙意)。没错,前后期的人设就是这么的割裂,唯一不变的是他那口臭嘴人。
第二,你可以说文化不同,但不要把文化和三观混为一谈。世间本就存在各种各样的文化,我们欣赏也包容。但是,三观必须要树立正确,何为正义何为邪恶。虾仁犯就是邪恶,恶人恶事必须反对,也必须要惩罚,这三观必须要正。
君子有所为有所不为,知其可为而为之,知其不可为而不为,是谓君子之为与不为之道也。这句话是孔子说的,我想你应该也看明白了。如果做了不应该做的事,那就要勇于承担责任和后果。
其实把原神理解成一部校园番,散兵是那种反对霸凌但被霸凌人设计黑化加入霸凌集团的,然后开始霸凌其他人。最后是主角出现让散兵明白了以前的真相,散兵脱离霸凌集团,但这也就最多算个污点证人,还不能加入主角团,要真的加入主角团,那必然得单独出一集悔改回,不一定要是赎罪,可以是找霸凌集团的头单挑,可以是找以前的朋友,总之就是得有一个肉体或者精神上的剧烈冲突,而且是要真实直观的展示出来的,看到了真实的一面也算交心了,这样才能把对方当做伙伴嘛
其实把原神理解成一部校园番,散兵是那种反对霸凌但被霸凌人设计黑化加入霸凌集团的,然后开始霸凌其他人。最后是主角出现让散兵明白了以前的真相,散兵脱离霸凌集团,但这也就最多算个污点证人,还不能加入主角团,要真的加入主角团,那必然得单独出一集悔改回,不一定要是赎罪,可以是找霸凌集团的头单挑,可以是找以前的朋友,总之就是得有一个肉体或者精神上的剧烈冲突,而且是要真实直观的展示出来的,看到了真实的一面也算交心了,这样才能把对方当做伙伴嘛
其实把原神理解成一部校园番,散兵是那种反对霸凌但被霸凌人设计黑化加入霸凌集团的,然后开始霸凌其他人。最后是主角出现让散兵明白了以前的真相,散兵脱离霸凌集团,但这也就最多算个污点证人,还不能加入主角团,要真的加入主角团,那必然得单独出一集悔改回,不一定要是赎罪,可以是找霸凌集团的头单挑,可以是找以前的朋友,总之就是得有一个肉体或者精神上的剧烈冲突,而且是要真实直观的展示出来的,看到了真实的一面也算交心了,这样才能把对方当做伙伴嘛
其实把原神理解成一部校园番,散兵是那种反对霸凌但被霸凌人设计黑化加入霸凌集团的,然后开始霸凌其他人。最后是主角出现让散兵明白了以前的真相,散兵脱离霸凌集团,但这也就最多算个污点证人,还不能加入主角团,要真的加入主角团,那必然得单独出一集悔改回,不一定要是赎罪,可以是找霸凌集团的头单挑,可以是找以前的朋友,总之就是得有一个肉体或者精神上的剧烈冲突,而且是要真实直观的展示出来的,看到了真实的一面也算交心了,这样才能把对方当做伙伴嘛
别来美化散兵了,还校园霸凌!哪个校园霸凌会杀人会残害平民?虾仁犯就是虾仁犯,霸凌可远远比不上虾仁犯!
别来美化散兵了,还校园霸凌!哪个校园霸凌会杀人会残害平民?虾仁犯就是虾仁犯,霸凌可远远比不上虾仁犯!
当学者我觉得倒是合理的。因论派干嘛的?研究历史的吧?这货活那么久不是活历史一部?须弥剧情里还提到这段了好像,帮学者做过研究的。散兵的情节,佛教有句话叫放下屠刀立地成佛。不就是这么回事吗?我不是说了?觉得不爽很正常,因为不符合我们的。但是编剧这么写是文化依据的。因为人写的就是须弥的故事。肯定要根据那边的文化写。为什么稻妻出来小日子一边破防一边又不得不承认是那么回事?因为原神真的有在做这件事。另外,看事情其实可以换个角度,更客观的看。
当学者我觉得倒是合理的。因论派干嘛的?研究历史的吧?这货活那么久不是活历史一部?须弥剧情里还提到这段了好像,帮学者做过研究的。
散兵的情节,佛教有句话叫放下屠刀立地成佛。不就是这么回事吗?
我不是说了?觉得不爽很正常,因为不符合我们的。
但是编剧这么写是文化依据的。因为人写的就是须弥的故事。肯定要根据那边的文化写。
为什么稻妻出来小日子一边破防一边又不得不承认是那么回事?
因为原神真的有在做这件事。
另外,看事情其实可以换个角度,更客观的看。
首先你得尊重历史才能去研究历史吧,才能去做因论派的学者吧,你敢想象侵华日军来修中国的史书吗
首先你得尊重历史才能去研究历史吧,才能去做因论派的学者吧,你敢想象侵华日军来修中国的史书吗
你别嘴硬洗地了,你自己非要美化散兵的罪恶。杀人和霸凌的罪行根本就不一样。那散兵的赎罪惩罚呢?又悔在哪里了?
你别嘴硬洗地了,你自己非要美化散兵的罪恶。杀人和霸凌的罪行根本就不一样。那散兵的赎罪惩罚呢?又悔在哪里了?
我说把原神看做一个校园番,散兵是里面的霸凌角色,是个反面角色,现在要加入主角团,就必须有一个专门的剧情展示这个角色的转变,也就是悔改回,这是一种叙事结构上的类比,证明散兵的叙事结构上有缺失。
而现在就是中间没有悔改回,编剧把这块给去了,让散兵光速加入主角团了所以人设割裂。我是在说散兵在叙事上不被喜欢的原因,而你的脑子就看到了霸凌两个字吗。
我说把原神看做一个校园番,散兵是里面的霸凌角色,是个反面角色,现在要加入主角团,就必须有一个专门的剧情展示这个角色的转变,也就是悔改回,这是一种叙事结构上的类比,证明散兵的叙事结构上有缺失。
而现在就是中间没有悔改回,编剧把这块给去了,让散兵光速加入主角团了所以人设割裂。我是在说散兵在叙事上不被喜欢的原因,而你的脑子就看到了霸凌两个字吗。
我说把原神看做一个校园番,散兵是里面的霸凌角色,是个反面角色,现在要加入主角团,就必须有一个专门的剧情展示这个角色的转变,也就是悔改回,这是一种叙事结构上的类比,证明散兵的叙事结构上有缺失。而现在就是中间没有悔改回,编剧把这块给去了,让散兵光速加入主角团了所以人设割裂。我是在说散兵在叙事上不被喜欢的原因,而你的脑子就看到了霸凌两个字吗。
我说把原神看做一个校园番,散兵是里面的霸凌角色,是个反面角色,现在要加入主角团,就必须有一个专门的剧情展示这个角色的转变,也就是悔改回,这是一种叙事结构上的类比,证明散兵的叙事结构上有缺失。
而现在就是中间没有悔改回,编剧把这块给去了,让散兵光速加入主角团了所以人设割裂。我是在说散兵在叙事上不被喜欢的原因,而你的脑子就看到了霸凌两个字吗。
你先别急,不要整天把脑子挂在嘴边,感觉你没有理解我的意思。你把虾仁弱化成霸凌,相当于弱化了散兵的罪行。然而,虾仁和霸凌所承担的惩罚又不同,相当于再次弱化了散兵虾仁应当承受的惩罚。最后,你说是中间的悔没有改回,但是虾仁的悔和霸凌的悔能是一样吗?
所以,我才会说虾仁就是虾仁,霸凌就是霸凌;但你不该拿霸凌来比喻虾仁,以此来美化散兵的罪恶。
你先别急,不要整天把脑子挂在嘴边,感觉你没有理解我的意思。你把虾仁弱化成霸凌,相当于弱化了散兵的罪行。然而,虾仁和霸凌所承担的惩罚又不同,相当于再次弱化了散兵虾仁应当承受的惩罚。最后,你说是中间的悔没有改回,但是虾仁的悔和霸凌的悔能是一样吗?
所以,我才会说虾仁就是虾仁,霸凌就是霸凌;但你不该拿霸凌来比喻虾仁,以此来美化散兵的罪恶。
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