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尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
媳妇连续7年在尖子班了 年年申请去高一 年年还是高三
媳妇连续7年在尖子班了 年年申请去高一 年年还是高三
你以为我学习差所以不去的是吧?就知道有你这种小聪明的哈哈哈哈,我当年高考分低是因为142的物理被掉包成94分,跟我一个考场的四个人都有这个现象,去教委申诉甚至有人全家大闹都毫无结果,我不爱说这个是因为我自己根本没当回事。不过我没必要给你解释,毕竟你肯定不信的,对吧?
你以为我学习差所以不去的是吧?就知道有你这种小聪明的哈哈哈哈,我当年高考分低是因为142的物理被掉包成94分,跟我一个考场的四个人都有这个现象,去教委申诉甚至有人全家大闹都毫无结果,我不爱说这个是因为我自己根本没当回事。不过我没必要给你解释,毕竟你肯定不信的,对吧?
哪一年的事情,这种不怕出事吗?高考的事情对应的都是刑法呀。
哪一年的事情,这种不怕出事吗?高考的事情对应的都是刑法呀。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
没事儿,让他们当守卫者去吧,这是自然的。
没事儿,让他们当守卫者去吧,这是自然的。
所以尖子班出来极少数天赋异禀的,绝大多数都是卷出来的是吧
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所以尖子班出来极少数天赋异禀的,绝大多数都是卷出来的是吧
我觉得那是聪明人说话客气了,尖子班的肯定天赋很高 ,学习是最吃天赋的
我觉得那是聪明人说话客气了,尖子班的肯定天赋很高 ,学习是最吃天赋的
自己去别的班就好了。
自己去别的班就好了。
你说的轻巧,他转班的话,新班级的人也会舆论他的,说他成绩跟不上被踢出去的 ,原班级的同学在了课间或者出操看见他,他也会很尴尬的,那不是更难受吗?
你说的轻巧,他转班的话,新班级的人也会舆论他的,说他成绩跟不上被踢出去的 ,原班级的同学在了课间或者出操看见他,他也会很尴尬的,那不是更难受吗?
他这是重点班吧。清华班里只要排名也有倒数呀,自己心态问题吧,你都最差985211了,鸟老师干啥。
他这是重点班吧。清华班里只要排名也有倒数呀,自己心态问题吧,你都最差985211了,鸟老师干啥。
我也是尖子班的中考全市前60的班,06年高考那时候沉迷wow,一度语文挂科,我们班主任在有一次我自习翘课去网吧之后,找我,对我说“我再也不管你了”然后我回家就哭了,你真的以为尖子班的会觉得自己在班里倒数还没事人一样吗,说没心理压力都是装的,老师肯定有侧重你成绩差老师大概率会忽略你。我自己一度以为随便弄弄考个211就算了,那时才知道这种自我安慰无非是逃避而已。后面我们语文老师找我谈心,一直帮我补课,我最后考了个c9的学校,也算是回报她苦心了。
我也是尖子班的中考全市前60的班,06年高考那时候沉迷wow,一度语文挂科,我们班主任在有一次我自习翘课去网吧之后,找我,对我说“我再也不管你了”然后我回家就哭了,你真的以为尖子班的会觉得自己在班里倒数还没事人一样吗,说没心理压力都是装的,老师肯定有侧重你成绩差老师大概率会忽略你。我自己一度以为随便弄弄考个211就算了,那时才知道这种自我安慰无非是逃避而已。后面我们语文老师找我谈心,一直帮我补课,我最后考了个c9的学校,也算是回报她苦心了。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
我老婆妈妈的朋友的女儿,那个阿姨费劲心思把她女儿送进了长沙的四大名校,本来成绩也没有那么好,就觉得送去好一点学校学习氛围会更好,结果后面抑郁了
我老婆妈妈的朋友的女儿,那个阿姨费劲心思把她女儿送进了长沙的四大名校,本来成绩也没有那么好,就觉得送去好一点学校学习氛围会更好,结果后面抑郁了
我也是尖子班的中考全市前60的班,06年高考那时候沉迷wow,一度语文挂科,我们班主任在有一次我自习翘课去网吧之后,找我,对我说“我再也不管你了”然后我回家就哭了,你真的以为尖子班的会觉得自己在班里倒数还没事人一样吗,说没心理压力都是装的,老师肯定有侧重你成绩差老师大概率会忽略你。我自己一度以为随便弄弄考个211就算了,那时才知道这种自我安慰无非是逃避而已。后面我们语文老师找我谈心,一直帮我补课,我最后考了个c9的学校,也算是回报她苦心了。
我也是尖子班的中考全市前60的班,06年高考那时候沉迷wow,一度语文挂科,我们班主任在有一次我自习翘课去网吧之后,找我,对我说“我再也不管你了”然后我回家就哭了,你真的以为尖子班的会觉得自己在班里倒数还没事人一样吗,说没心理压力都是装的,老师肯定有侧重你成绩差老师大概率会忽略你。我自己一度以为随便弄弄考个211就算了,那时才知道这种自我安慰无非是逃避而已。后面我们语文老师找我谈心,一直帮我补课,我最后考了个c9的学校,也算是回报她苦心了。
心里压力都是自己给自己的。看你讲的,你班主任还是比较负责的,挺好。我班主任是个垃圾,现在毕业都快20年了,我还是这么说,动不动就喊家长送礼请吃饭。虽然我考的是个普通985,但当时他说啥,真影响不了我学习,纯当耳边风了。
心里压力都是自己给自己的。看你讲的,你班主任还是比较负责的,挺好。我班主任是个垃圾,现在毕业都快20年了,我还是这么说,动不动就喊家长送礼请吃饭。虽然我考的是个普通985,但当时他说啥,真影响不了我学习,纯当耳边风了。
你只看到所谓的投行风光,我自己做这行十五年了,相信比你知道的多,你知道这表面风光底下是什么吗?45玩遍世界?我今年才42,从2009年开始每年玩至少三个地方,每次至少三个礼拜起,不知道算好还是不好呢?哈哈哈哈
你只看到所谓的投行风光,我自己做这行十五年了,相信比你知道的多,你知道这表面风光底下是什么吗?45玩遍世界?我今年才42,从2009年开始每年玩至少三个地方,每次至少三个礼拜起,不知道算好还是不好呢?哈哈哈哈
你认真了兄弟,我就是路过抬个杠而已
不过认真说一句,看你的回帖你也是属于奋斗比,所以高考躺平对你来说也不是什么最优选择,只不过牛的人即使一步走错也还有机会而已
你认真了兄弟,我就是路过抬个杠而已
不过认真说一句,看你的回帖你也是属于奋斗比,所以高考躺平对你来说也不是什么最优选择,只不过牛的人即使一步走错也还有机会而已
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
三年影响一生?盲猜一手地区
三年影响一生?盲猜一手地区
他这是重点班吧。清华班里只要排名也有倒数呀,自己心态问题吧,你都最差985211了,鸟老师干啥。
他这是重点班吧。清华班里只要排名也有倒数呀,自己心态问题吧,你都最差985211了,鸟老师干啥。
就如高赞回答说的,没人愿意当凤尾,清华班的30人,有29人考100,你考99就是倒一,人都有自尊,尤其学生时代心态不会像出社会多年后那么平和,谁不想被褒奖呢,这里要说一下我的高中,明面上不排名,想知道名次可以找老师问,但不会因为是倒一而被公之于众,到大学后又开始排名,我一时无法适应,同学们都是高考大省的人才,我在里面毫不出众也拼不过人家,反而因为名次靠后放大了个人缺点,最后完全是堕落地过完大学四年
就如高赞回答说的,没人愿意当凤尾,清华班的30人,有29人考100,你考99就是倒一,人都有自尊,尤其学生时代心态不会像出社会多年后那么平和,谁不想被褒奖呢,这里要说一下我的高中,明面上不排名,想知道名次可以找老师问,但不会因为是倒一而被公之于众,到大学后又开始排名,我一时无法适应,同学们都是高考大省的人才,我在里面毫不出众也拼不过人家,反而因为名次靠后放大了个人缺点,最后完全是堕落地过完大学四年
所以说嘛,没必要跟你们这种人解释,爱信不信,你不信能影响我生活什么呢?哈哈哈哈哈
所以说嘛,没必要跟你们这种人解释,爱信不信,你不信能影响我生活什么呢?哈哈哈哈哈
真不在意,还回复我?
真不在意,还回复我?
说是这么说,但是你要求一个天天单纯读书的高中小孩做到这种心态,不太容易
说是这么说,但是你要求一个天天单纯读书的高中小孩做到这种心态,不太容易
肯定不容易,像我这种工作多年几乎是躺平了的人,很多事情无所谓了,心态才放平下来,即便如此,如果我天天被打压,我也受不了,更何况一个十多岁的学生呢
肯定不容易,像我这种工作多年几乎是躺平了的人,很多事情无所谓了,心态才放平下来,即便如此,如果我天天被打压,我也受不了,更何况一个十多岁的学生呢
精力充沛也是一种天赋,我就上学时上午10点后精神就很难集中,犯困,中午必须午睡,状态最好的只有晚饭后的两小时。但有的人就能全天精力充沛专注听讲,甚至不需要午休。这一项我就和别人差距特别大。
精力充沛也是一种天赋,我就上学时上午10点后精神就很难集中,犯困,中午必须午睡,状态最好的只有晚饭后的两小时。但有的人就能全天精力充沛专注听讲,甚至不需要午休。这一项我就和别人差距特别大。
古往今来,成功的人一半以上都是精力异常充沛的,基因决定了
古往今来,成功的人一半以上都是精力异常充沛的,基因决定了
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