我觉得还真不是，普通高中的上限几乎就是个一本，一般人很难突破的，但在好高中就不一样了，环境真的影响很大

初中就是被学校老师PUA报考回了本校，超了分数线差不多300分。整个高中读下来，只想说宁做凤尾，不做鸡头，凤再怎么也是凤，鸡也只能是鸡

我这样说他是差一分没进重点高中，不是差一分进重点班。重点高中普通班说不定比不上普通高中重点班啊

经济允许直接送出国读高中咯，反正早晚都要出来的，研究生出来不如高中就出来。

一定要多想想办法去重高啊，我以前中考就是最后我爸找的银行的关系自费去的我们地级市唯一的省重高。我属于那种很随波逐流的，在重高真的就是被学习氛围裹挟着也要好好学习，老师讲的也都很好，学校管的也好 高中三年没见过抽烟打架的。我堂弟在县里面的高中很苦 但学习氛围不好 学习效率方法啥的都不如。我明显感觉我就是轻松学 平时还能和同学周末在市里乱逛玩，我在班里属于中游的，最后分数也比我弟高了大几十分（50-80大概）。

初中成绩拉不开的高中可以补，重点和普高差很多，按以前的印象重点高考本科率百分九十以上一半过重点线，普高就十几二三十人本科线有几个过重点线校长都要烧香了，不知道现在怎么样

我就举我的例子吧，某省会下辖县级市，市一中普通班应该是可以吊打除一中外所有学校的任何重点班，只有某些学校的实验班才能比得过市一中的普通班，而事实是能进那些学校实验班的，中考成绩照样能上市一中，全是靠各种奖学金挖过去的

重点高中普通班大部分人中考成绩是不是比普通高中重点班好 如果是的话其实本身生源质量就不如 楼主的例子可能更适用于普通高中重点班尖子生？

毕业之后真对学历无感了，可能还没为人父母吧，选择大于努力

刚出来个研究 就是学习环境不会影响孩子的成就。就是藤校和top50的学生（一两分的差距导致录取结果不同） 成就一样

没什么瞎扯的，我那年就是靠指标到校政策压别人1.5分进的省重点，刚开始确实认真学了，每天都是十二点、一点睡，结果还是年级后三十，初中基本年级前二十，高中努力完还是后三十，心态调整不过来，就容易跟我一样躺平了…宁做鸡头，不做凤尾这句话是有道理的

真你妈鬼扯，师资的差距和学生差距一样大，师资会进一步拉大学生间差距。我就当初中考考了咱们县的普高，我当时毕业物理这门课算是做到了鸡头，全年级前十水准，但上课老师讲的东西很多时候我都不想听，一节课对我有效时长可能就几分钟，感觉更多时候就是讲给那些送分题都做不明白的人听的，而我有一任物理老师她产假前有一阵子的物理课是她老公代课的，她老公就是县里最好的高中的还算挺好的一个物理老师，明显能感觉出来他讲课的时候那个逻辑性，归纳性，还有拓展性要比她老婆教的好很多。

我也是宜昌出来的，我们当时一中夷陵还有择校线，交钱就能上，一中当时还有国际部

常年考第一，心态上会更轻松

现在不比以前了，差点的学校一样学风和管理都不错，我们这里进最差的普高当老师也得是研究生毕业

我那时候也是，不过当时是能买的，1w块就行了，家里比较穷吧，问了1些人也说什么最重要的还是看自己（用功学习的决心），最后去了分校，然后，就堕落了。。环境真的很重要。

具体问题只能家长自己去分析，城市之间差距太大。
比如杭州，重点高中和普高，差距可太大了。

这个主要看楼主儿子的性格，

是适合当鸡头还是愿意当凤尾。

在一个强者如林的环境长期垫底，结果心态崩了的也不少。

所以因人而异的，不能一概而论。

我记得12年，河南的重点高中花钱就能上

但是凤尾也比鸡头能考的大学好啊，你不要跟身边的人比，你要跟全省的高考生比呀