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7天?
小学数学就喜欢出这种省略主谓宾的题,直接导致语意不清
数学当语文考。前几年河南中考数学题发生歧义,一道题可以有两种理解。去年上海中考数学题甚至可以有三种理解。。。。
你猜题目为啥没有加“剩余部分”这几个字?这本来就是你自己发挥出来的,还说人家没说清楚
这就是题目歧义,出得不好,不是什么分情况讨论。参考前几年河南中考数学题的歧义。
易错个毛,条件不全都。纯看算数,那就是5/7除以1/7等于5天。正常逻辑,1除以1/7等于7天。多想的逻辑,每天都用剩下的1/7,那就永远用不完。
解:
答案1:每天用1/7吨水,则5天用完。
答案2:每天用总量的1/7,则7天用完。
答案3:每天用剩余水量的1/7,则∞天用完。
引用内容由于违规已被删除
前面5/7你可以看成任意整数,每天用1/7,相当于7天用完
每天用总量的七分之一还是用当前剩余的七分之一没说清楚啊,这不好回答
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考试可不能抬杠
真的不明白,明明是数学题,却玩文字游戏,还越来越恶心,究竟考语言理解能力,还是数学计算推理能力
考语文还是考数学?
你不说清楚怎么答啊?答一个人家说了答案是另一个怎么破?
别玩文字游戏了,小学题目,就是每天用这么多水的1/7,7天用完
那我还说是省略了吨字,每天用1/7吨呢
是七分之五吨水的七分之一,不是每天用七分之一吨水。
为什么不是吨的1/7,不就是文字游戏吗?1/7解读为5/7吨的1/7,省略了前面的5/7吨;为什不解读为吨的1/7,省略前面的吨呢
考试最基本的能力就是,答出题人想让你给出的答案,就是琢磨出题人的思路。你要看不出出题人思路那就是功夫不到刷题太少
用的完,到只有水原子了,你不能再分割
还会提前用完……因为还要考虑分子的粒子运动力场因素,物态相变的分子势阱的存在,例如极端情况饱和蒸气压情况下等……一旦物质只剩下极少量的分子时,根本就无法形成有效的分子势阱了,都热运动流失了,逸散到空气中了,俗称蒸发了……
一尺之捶,日取其半, 万世不竭
这题出的很好,初始有七分之五吨水,每次用剩下的七分之一,一直到只剩最后一个水分子无法分割,还是有点难度的
哪里写的,用剩下的七分之一?
所以出题人为啥不表述清楚呢,小学题目不更应该表述清楚些吗,到底是谁在玩文字游戏
正确答案是——永远也用不完,因为每天都会剩下当日余量的七分之六。
缺心眼子,一天1/7,七天用完
这小学题目,考的是孩子会不会因为七分之五这个干扰项回答成五天,哪有你们那些扯淡的话?要是改成我买了九个苹果,每天吃三分之一,几天吃完?哪个小学生会说题目出错了