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0个，你这问题是人能问出来的
她提这个问题的意义，不是真为了统计。而是想表达“同一个月出生”这个概念有两种理解。
我给他补充一下，假如这个班的所有同学都知道每个人的生日。老师如果真的傻到问这个问题，那某学生就会想，我和暗恋的小美都是一月出生，但我和同桌的小花不是一个月出生的，但我兄弟小牛和小花是一个月出生的，那这种情况我到底举不举手啊？
她提这个问题的意义，不是真为了统计。而是想表达“同一个月出生”这个概念有两种理解。
我给他补充一下，假如这个班的所有同学都知道每个人的生日。老师如果真的傻到问这个问题，那某学生就会想，我和暗恋的小美都是一月出生，但我和同桌的小花不是一个月出生的，但我兄弟小牛和小花是一个月出生的，那这种情况我到底举不举手啊？
选A,
选A,
只是想做对这个题，没什么意思。如果D是7，那这个题就有意思了。
只是想做对这个题，没什么意思。如果D是7，那这个题就有意思了。
选2呀，有什么好讨论的
选2呀，有什么好讨论的
他又没给前提，还问“至少”，那不是0是啥
“同”是什么意思呢？
“同”是什么意思呢？
所以有吗
所以有吗
怎么的 有没有关你什么事？
怎么的 有没有关你什么事？
十二个月先一遍分一个，然后剩下六个必定和前面十二个月中的一个同月啊，那不就是6+1嘛
十二个月先一遍分一个，然后剩下六个必定和前面十二个月中的一个同月啊，那不就是6+1嘛
能理解为什么那么多人信姜圣了
能理解为什么那么多人信姜圣了
“同”是什么意思呢？
“同”是什么意思呢？
不懂某个字可以查新华字典
不懂某个字可以查新华字典
这不就是2个嘛，楼里绕的我反而看不懂了
这不就是2个嘛，楼里绕的我反而看不懂了
你也是人才，自己几月份出生的就举手，跟其他小朋友有什么关系，还没人举。就算你想反驳他们也得说到点子上
你也是人才，自己几月份出生的就举手，跟其他小朋友有什么关系，还没人举。就算你想反驳他们也得说到点子上
那到底是几月出生的应该举手呢？？
那到底是几月出生的应该举手呢？？
至少有6个，，6个在1月，剩下的在2-12最多有12个，，6对在1-6各两个 7-12各一个。题是很严谨，就是看够不够聪明
至少有6个，，6个在1月，剩下的在2-12
最多有12个，，6对在1-6各两个 7-12各一个。题是很严谨，就是看够不够聪明
最多全是一个月出生，18个
最多全是一个月出生，18个
