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少考一门上一本很难吗?我23年江苏高考648,化学考83,去掉上个外省重点本一还是很ez啊
网络喷子特别多,有些人连基本逻辑都不讲就开始喷,跟这种对线简直浪费时间
网络喷子特别多,有些人连基本逻辑都不讲就开始喷,跟这种对线简直浪费时间
下一个丁真
下一个丁真
这件事情发酵到现在,真的让人感觉数学虽然在生活中看起来随处可见,但作为一个严谨学科的“数学”离绝大多数人都很遥远。就姜萍板书上的那些bug,对于任何一个数学或物理专业的人来说,都属于“一眼丁真”的程度。很多抱有善意去维护姜萍的非专业人士总是觉得,符号的错误不影响整体证明的主旨,无伤大雅。但问题是,数学恰恰是一个非常严谨的学科,符号的书写错误和日常的书面书写错误那可是差之千里,因为这意味着数学概念上根本性的认知偏差。最经典的莫过于那个把z导数写成“主”的bug。姜萍在上一行明明写了一个正常的、可辨识的z,因而下面的这个“主”就足以说明她本人不太明白z导数这个符号是什么意思,这是无论如何都很难解释成笔误的。然而用“点”表示导数的这个写法我相信哪怕只学过微积分的朋友们都应该知道,更何况一个声称学过偏微分方程(以及作为默认前置知识的常微分方程)的人。而这仅仅是姜萍板书的众多疑点之一。希望如果未来的舆论风向发生总体性的反转,现在维护她的人还能保持着现有的善意吧。
这件事情发酵到现在,真的让人感觉数学虽然在生活中看起来随处可见,但作为一个严谨学科的“数学”离绝大多数人都很遥远。就姜萍板书上的那些bug,对于任何一个数学或物理专业的人来说,都属于“一眼丁真”的程度。很多抱有善意去维护姜萍的非专业人士总是觉得,符号的错误不影响整体证明的主旨,无伤大雅。但问题是,数学恰恰是一个非常严谨的学科,符号的书写错误和日常的书面书写错误那可是差之千里,因为这意味着数学概念上根本性的认知偏差。最经典的莫过于那个把z导数写成“主”的bug。姜萍在上一行明明写了一个正常的、可辨识的z,因而下面的这个“主”就足以说明她本人不太明白z导数这个符号是什么意思,这是无论如何都很难解释成笔误的。然而用“点”表示导数的这个写法我相信哪怕只学过微积分的朋友们都应该知道,更何况一个声称学过偏微分方程(以及作为默认前置知识的常微分方程)的人。而这仅仅是姜萍板书的众多疑点之一。希望如果未来的舆论风向发生总体性的反转,现在维护她的人还能保持着现有的善意吧。
大哥,別用这个表情包了好吗,我现在刷评论,全是你,然后你又全用这个图,看的我快生理不适了[裂开]
大哥,別用这个表情包了好吗,我现在刷评论,全是你,然后你又全用这个图,看的我快生理不适了[裂开]
关我咩事
关我咩事
论文还得答辩呢,你说是她本人做的就是本人做的?真有那么大能耐,到现在还没出来打脸
论文还得答辩呢,你说是她本人做的就是本人做的?真有那么大能耐,到现在还没出来打脸
我哪句话说了?
我哪句话说了?
所以说你们是无敌的,不允许质疑。采访磕磕巴巴背稿子不允许质疑,黑板板书Σ和/2分不清不允许质疑,相乘和指数不分不允许质疑,期中考试数学得51分不允许质疑,用老师的学习笔记当做自己的摆拍不允许质疑。这些通通不允许质疑,那只能是你说的全对了。
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所以说你们是无敌的,不允许质疑。采访磕磕巴巴背稿子不允许质疑,黑板板书Σ和/2分不清不允许质疑,相乘和指数不分不允许质疑,期中考试数学得51分不允许质疑,用老师的学习笔记当做自己的摆拍不允许质疑。这些通通不允许质疑,那只能是你说的全对了。
只能说不同社交平台是存在信息茧房的。当然,我对截图里这种调侃行为持有保留意见。
只能说不同社交平台是存在信息茧房的。当然,我对截图里这种调侃行为持有保留意见。
你有什么实证了就拿来质疑?说是质疑其实就已经判刑了,就考捕风捉影的那点所谓证据?秦桧都不如你
质疑🟰判刑就逆天,哥们混淆是拉满了,我有实证我还质疑,我要是有实证我直接就判刑了哥们,不知道质疑jp是不是戳到你的伤口了
质疑🟰判刑就逆天,哥们混淆是拉满了,我有实证我还质疑,我要是有实证我直接就判刑了哥们,不知道质疑jp是不是戳到你的伤口了[吃瓜]
一堆我觉得我认为的词汇
一堆我觉得我认为的词汇
说实话,质疑她的到目前为止没看到一份能称得上证据的东西。只有主观推测和网络图片。不过这个五百万我还是觉得挺好的,起码比某些信口开河的强。
说实话,质疑她的到目前为止没看到一份能称得上证据的东西。只有主观推测和网络图片。不过这个五百万我还是觉得挺好的,起码比某些信口开河的强。
最简单的一个道理,现在是大数据时代,如果你真的有这个实力,不会因为没钱被中专收走。还有网上那个成绩单如果是真的,那就基本实锤了,高等数学不仅吃你的数学天赋,还吃你数学基础,有天赋的人数学不会差,基础不好的人高数学的会很痛苦。就好比考四六级不被单词,写作文分不清主谓宾,就算是天才你也得从说话开始学起吧。
最简单的一个道理,现在是大数据时代,如果你真的有这个实力,不会因为没钱被中专收走。还有网上那个成绩单如果是真的,那就基本实锤了,高等数学不仅吃你的数学天赋,还吃你数学基础,有天赋的人数学不会差,基础不好的人高数学的会很痛苦。就好比考四六级不被单词,写作文分不清主谓宾,就算是天才你也得从说话开始学起吧。
最简单的一个道理,现在是大数据时代,如果你真的有这个实力,不会因为没钱被中专收走。还有网上那个成绩单如果是真的,那就基本实锤了,高等数学不仅吃你的数学天赋,还吃你数学基础,有天赋的人数学不会差,基础不好的人高数学的会很痛苦。就好比考四六级不被单词,写作文分不清主谓宾,就算是天才你也得从说话开始学起吧。
最简单的一个道理,现在是大数据时代,如果你真的有这个实力,不会因为没钱被中专收走。还有网上那个成绩单如果是真的,那就基本实锤了,高等数学不仅吃你的数学天赋,还吃你数学基础,有天赋的人数学不会差,基础不好的人高数学的会很痛苦。就好比考四六级不被单词,写作文分不清主谓宾,就算是天才你也得从说话开始学起吧。
你能看懂这个吗,总不是我一个人觉得吧。
你能看懂这个吗,总不是我一个人觉得吧。
一堆我觉得我认为的词汇
一堆我觉得我认为的词汇
体现严谨性,本就是主观论断手上没有决定性证据,要是像有些网友那样不加这些词说的过于绝对的才有问题
体现严谨性,本就是主观论断手上没有决定性证据,要是像有些网友那样不加这些词说的过于绝对的才有问题
教授只是说黑板上的解题过程没问题,不是说姜没问题,或者说整个事件没问题。现在事实越来越明确了,这个就是抄写的王老师的笔记,抄写的还不对。王老师自己快要盖不住了,估计正懊恼,当初为啥要发这个视频呢?
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教授只是说黑板上的解题过程没问题,不是说姜没问题,或者说整个事件没问题。现在事实越来越明确了,这个就是抄写的王老师的笔记,抄写的还不对。王老师自己快要盖不住了,估计正懊恼,当初为啥要发这个视频呢?
我记得她的采访词还说什么太简单的题目一眼就知道答案根本不想做,那种有难度才会激发她的兴趣。
我记得她的采访词还说什么太简单的题目一眼就知道答案根本不想做,那种有难度才会激发她的兴趣。
这样吧,你说我没知识储备,敢对赌吗?一个月内她决赛没成绩加上没有任何证实她水平的后续(浙江大学等邀请她讲学,她不去或者去了发现没真才实学)你发主帖道歉。如果她有成绩,我输了,我会同样道歉,并接受一切网暴,最后注销虎扑账号。这个对赌平等吗?
这样吧,你说我没知识储备,敢对赌吗?一个月内她决赛没成绩加上没有任何证实她水平的后续(浙江大学等邀请她讲学,她不去或者去了发现没真才实学)你发主帖道歉。如果她有成绩,我输了,我会同样道歉,并接受一切网暴,最后注销虎扑账号。这个对赌平等吗?
别给自己脸了,谁给你对赌笑死
别给自己脸了,谁给你对赌笑死
不知道现在的跳脚什么,慢慢等呗,总有答案。很简单的事情
不知道现在的跳脚什么,慢慢等呗,总有答案。很简单的事情
这不是简单不简单的事情,本身从互联网上就很难掌握到一手证据,而在这前提下所谓的那些答案你真的百分百相信吗?最本质上还是证据资格、证明力和证明责任的问题,所以我才问你如果双方都证明不清的情况下你有什么想法。你要是觉得在我的如果下你还拿不出个正反的判断的话我觉得你对证据的想法还是算了吧,证据不围绕证明就是扯淡
这不是简单不简单的事情,本身从互联网上就很难掌握到一手证据,而在这前提下所谓的那些答案你真的百分百相信吗?最本质上还是证据资格、证明力和证明责任的问题,所以我才问你如果双方都证明不清的情况下你有什么想法。你要是觉得在我的如果下你还拿不出个正反的判断的话我觉得你对证据的想法还是算了吧,证据不围绕证明就是扯淡
这不是简单不简单的事情,本身从互联网上就很难掌握到一手证据,而在这前提下所谓的那些答案你真的百分百相信吗?最本质上还是证据资格、证明力和证明责任的问题,所以我才问你如果双方都证明不清的情况下你有什么想法。你要是觉得在我的如果下你还拿不出个正反的判断的话我觉得你对证据的想法还是算了吧,证据不围绕证明就是扯淡
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这不是简单不简单的事情,本身从互联网上就很难掌握到一手证据,而在这前提下所谓的那些答案你真的百分百相信吗?最本质上还是证据资格、证明力和证明责任的问题,所以我才问你如果双方都证明不清的情况下你有什么想法。你要是觉得在我的如果下你还拿不出个正反的判断的话我觉得你对证据的想法还是算了吧,证据不围绕证明就是扯淡
谁都不相信啊。反正也不影响我生活。
谁都不相信啊。反正也不影响我生活。
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