这很可能就是这次为什么引起关注的原因——上海那个参赛的初中生，教学资源优越，摆明了就是冲着IMO去的。可这个小姑娘，在苏北读普通初中，她就算想去参加IMO，有路子吗？她的小学和初中阶段，有足够好的老师引导和培养她备战数学竞赛吗？没有引导，她哪来的机会去能冲击IMO的顶级高中？去不了这种顶级高中，她怎么去参加IMO？

其实这些错误也可能是阿里做的背景，毕竟纪录片嘛，场景都是布置的，主角只需要上去做几个动作就行

问题是他说的也有问题啊，私企只要领导同意不是想招谁就招谁吗，马云往淘宝里塞几个人不是很正常吗

现在的问题是，在数学计算中，她写的这些不规范之处会导致自己算的结果和原来的大相径庭。你如果说 2 写成 z 了，ok那没问题因为实数运算中没有 z，大家都会自动识别成 2 的。但如果给 2 写成 3 了，那影响就很严重了。总结就是，那些不规范的地方是会被理解成另一个具有实际意义的微分运算。又不是要搞加密通话，写成这样就让人很不理解。

是的，承认别人优秀总是很难得，特别是一些本来不如自己的人突然大放异彩达到自己遥不可及的层次，那就更难了

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没有任何问题，我就这么写的，没有大学老师会教学生写符号，包括kesei我们都是凭感觉写的

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要是什么官方数学研究的机构背书还行，新闻媒体背书没有什么权威性

不会，数学是最好造的。理化生，计算机，医学，这几个你不管天赋多高，都要有实际的成果，海量的实验数据和记录（计算机是代码），但数学你来个天才就完事了。再者，纯数学的从业者太少了，大部分人都是去应用数学，但纯数学的理论研究太少，你扯一个理论出来别人还真的听都没听过。而其他方面，比如计算机，就算是超级大公司去硬造神，也马上会被海量的专业人士拆穿（点名华为的安卓套皮系统）

都可以跟教授比较了

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今天这个楼主发了好多质疑贴，不知道这个女生惹到他那个点了

他办这么多年了不还是一个企业级别的比赛吗，成绩能拿来干嘛，能不能评优评奖，能不能拿来加分，说白了现在这个比赛他的权威性明显不够，想炒作一下提高权威性，凭借企业去干国家权威机构的事情，这不阿里这种屁事干的还少吗